[٥] [٦] اللون الأسود هو لونٌ قاتم ومُعتم، لا يعكس أيّ موجةٍ ضوئيّةٍ مُلوّنة تسقط عليه؛ فهو يمتصّ جميع ألوان الطيف التي تُوجّه إليه ممّا يُضفي حالةً من الغموض على شخصيّة الفرد، واللون الأسود في مُعظم حالاته يوحي بالكآبة، ويُشكّل تهديداً للأفراد الذين يخافون من الظلام نظراً لخصائصه المُعتمة، كما يُعتبر في كثيرٍ من البلدان وسيلةً من وسائل الحداد والتّعبير عن الحزن، إلّا أنّه من الجميل استعماله بُملازمته للون الأبيض في الفنون بأنواعها كونه يُؤدّي لخلق التناقض الفنّي الذي يبعث على الجمال، وذكر البعض دلالاتٍ أخرى للون الأسود؛ كالحِنكة، والأمان، والكفاءة. [٥] [٦] اللون الأحمر اللون الأحمر هو لون النار والدم والثورة، إلى جانب أنّه لونٌ يدلّ بشكلٍ عام على العواطف، والمشاعر الجيّاشة، بالإضافة إلى القوّة والحيويّة والنشاط والمثابرة، كما أنّه يُستخدم للتعبير عن حالات الغضب والخطر كما هو الحال في إشارة المرور، وهو لونٌ يعمل كمُحفّز لعمليّة التنفّس، ويرفع مُعدّل نبضات القلب، وهو لونٌ ملفت للأنظار يستدعي الانتباه بشكل سريع، وهو من أكثر الألوان دفئاً وحرارة. [٥] [٦] اللون الأزرق هو لون السماء والبحر، يدلّ على الأفق الممتد والكبير فيُضفي إحساساً من السعة والراحة على النفس البشرية، كما أنّه لونٌ هادئ وشفّاف يستدعي القدرة على خلق أجواء الهدوء والتأمّل، ويُساعد على الاسترخاء بشكل فعّال، ومن الممكن أن يدلّ أيضاً على الحكمة والصداقة، ويشترك مع اللون الأبيض في تعبيره عن السلام والمحبّة والتآلف، وبشكل عام هو لونٌ مُفضّل ومُحبّب للنفس الإنسانية بشكل عام، يظهر أثره في تهدئة الأعصاب واسترخائها، بالإضافة إلى أنّه يُخفّض تلقائياً من مُستوى ضغط الدم وسُرعة التنفّس.
شاركنا برأيك عبر: قضية للنقاش🤔 هل هناك علاقة بين الألوان التي ينجذب إليها الشخص وبين شخصيته؟ كيف ذلك؟ #تأثير #الألوان #على #نفسية #الإنسان
في حين أن العديد من العوامل النفسية يمكن أن تؤثر على كيفية إدراكنا للضوء فإن موضع الضوء بالإضافة إلى سطوعه ودرجة لونه وتشبعه من العوامل المهمة التي يجب مراعاتها. تأثير تحديد المواقع أولاً يمكن أن يؤثر اختيار وضع الأضواء في الغرفة على انطباع الشخص أو تجربته بشأن تلك المساحة. يشير بروتوكول التحكم بالإرسال TCP إلى أن الإضاءة الموضوعة فوق مستوى العين يمكن أن تخلق إحساساً بضبط النفس مما يخلق جواً أكثر رسمية وعلى الجانب الآخر يمكن أن تثير الإضاءة الموضوعة تحت مستوى العين شعوراً بالأهمية الفردية مما يخلق جواً غير رسمي بشكل أكبر. يُحدث موقع الأضواء في الغرفة فرقاً أيضاً حيث يمكن للأضواء الموجودة على محيط الغرفة أن تجعلها أكثر اتساعاً ويمكن للضوء المركزي والمكثف أن يثير أجواء متوترة. تأثير الألوان على نفسية الإنسان - اكيو. تقنيات الإضاءة اللكنة هي دليل على أهمية تحديد المواقع أيضاً حيث أنها تلفت انتباه المشاهد إلى عناصر مختلفة بناءً على مدى قرب الضوء من الحائط. تأثير السطوع بعد ذلك مدى سطوع الضوء أو خفته يمكن أن يغير تصورنا ويعتبر السطوع هو المسؤول عن الوظيفة الأساسية للضوء: رؤية الأشياء والدرجة التي يحقق بها الضوء هذه الوظيفة لها تأثير نفسي.
• يتضمن البرنامج كثيرًا من الأمثلة المشتقة من الحياة العملية، والتي تحقق شرط الإثارة والاهتمام لدى الطلبة. • يتوافر البرنامج في الأسواق؛ مما يسهل عملية الحصول عليه للراغبين في استخدامه. • بساطة تصميم البرنامج وسهولة تنفيذه إذا توافرت المواد الأصلية وتمت ترجمتها إلى اللغة العربية. • لا يحتاج كل درس من دروس البرنامج الستين أكثر من 45 دقيقة؛ مما يجعل أمر تطبيقه في الحصص الصفِّية سهلاً؛ لأن طول فترة الحصة عادة في معظم المدارس هو 45 دقيقة. • يتوافر عدد كافٍ من أدوات التقييم اللازمة لفحص مستوى التغير في تفكير الطلبة بعد تطبيق البرنامج. • يمكن استخدام البرنامج بغضِّ النظر عن مستويات الطلبة أو تصنيفاتهم حسب قدراتهم العقلية. ثانيًا: وصف البرنامج ومكوناته: يتكوَّن برنامج " كورت CoRT " من ست وحدات تعليمية، تعطي جوانب عديدة للتفكير، وتتألف كل وحدة من عشرة دروس، صُمِّمت بحيث يُعطى كلٌّ منها خلال حصة صفِّية تمتد إلى 35 دقيقة تقريبًا، وقد طبِّق البرنامج على طلبة تتراوح أعمارهم من 8 سنوات إلى 22 سنة. إدارة الموهوبين بتعليم جازان. وقد توزَّعت دروس البرنامج على الوحدات الست الآتية: الوحدة الأولى: توسيع الإدراك: وتُعنَى بتدريب الطلبة على التفكير في جميع جوانب الموقف بكل الطرق الممكنة، وبأخذ النتائج المترتبة على كل اختبار، بالنظر إلى الأهداف المتحقِّقة.
برنامج ديبونو لتعليم التفكير ( de Bono Thinking Program (CoRT: ربما كان ديبونو من أبرز علماء التفكير الذين يدافعون بقوَّة عن منهجية تدريس مهارات التفكير أو أدواته بطريقة مباشرة، مستندًا في ذلك إلى نتائج الدراسات والتطبيقات التي أجريت على برنامجه في كثير من دول العالم في مجالات التربية والإدارة والصناعة. أولاً: خصائص البرنامج: يتميز برنامج ديبونو المعروف بـ CoRT المشتقة من اسم مؤسسته المَعْنِية بنشر وتطوير البرنامج Cognitive Research Trust بما يلي: • يمكن تطبيق البرنامج بصورة مستقلة عن محتوى المواد الدراسية، وهذا هو الاتجاه الذي يتخذه " ديبونو "، كما يمكن الاستفادة منه في إطار المواد الدراسية عن طريق اختبار مواقف ومشكلات دراسية من محتوى المنهاج. • يصلح البرنامج للاستخدام في مستويات الدراسة المختلفة، بَدْءًا من المرحلة الابتدائية أو الأساسية، مرورًا بالمرحلة الثانوية، وانتهاء بالمرحلة الجامعية. نماذج اختبار موهبة للصف السادس الابتدائي 1442. • البرنامج مصمَّم على شكل دروس أو وحدات مستقلة تخدم كل منها أهدافًا محددة؛ مما يسهل على المعلمين فهمها وتقديمها للطلبة بصورة متدرجة. • البرنامج متكامل من حيث وضوح أهدافه، وأساليب تعليمه، والمواد التعليمية اللازمة، والدروس النموذجية التي يشتمل عليها.
ويقترح " ديبونو " أن تدرَّس هذه الوحدة في بداية البرنامج، بينما يمكن تدريس الوحدات الأخرى بأي ترتيب. الوحدة الثانية: التنظيم: تُعنَى بتوجيه انتباه الطلبة بفاعلية وبصورة منتظمة، مع التركيز على الموقف. الوحدة الثالثة: التفاعل: تُعنَى بالمسائل المتعلقة بكفاية الأدلة والحجج المنطقية. الوحدة الرابعة: الإبداع: تعرض عددًا من إستراتيجيات توليد الأفكار ومراجعتها وتقييمها. نماذج اختبار موهبه الصف السادس. الوحدة الخامسة: المعلومات والمشاعر: تُعنَى بالعوامل الانفعالية المؤثِّرة على التفكير. الوحدة السادسة: العمل: تُعنَى بتقديم إطار عامٍّ لمعالجة المشكلات، سواء بربط الإستراتيجيات التي عرضت في الدروس السابقة، أو بأخذها على انفراد. ولإعطاء صورة أوضح لمكونات الوحدات، نعرضُ فيما يلي للدروس المتضمنة في الوحدة الأولى: الدرس الأول: الإيجابيات، السلبيات، عناصر الاهتمام (PMI): (PIus, Minus, & Interest): يتضمن إبراز الجوانب الإيجابية والسلبية والمثيرة للاهتمام في كل موقف أو فكرة. الدرس الثاني: اعتبر كل العناصر (CAF): (Consider ALL Factors): يتضمن اكتشاف كل العناصر المرتبطة بالموقف قبل التوصل إلى استنتاج أو فكرة حوله. الدرس الثالث: القواعد Rules: يوفر فرصًا لاستخدام مهارتَي الدرسين الأول والثاني (PMI وCAF).
ومن بين أشهر برامج تعليم التفكير ومهاراته نذكر ما يأتي: الجدول رقم 1 - 1.