قَالُوا يَا رَسُولَ اللَّهِ: يَنْبَغِى لَنَا أَنْ نَتَعَلَّمَ هَؤُلاَءِ الْكَلِمَاتِ؟ قَالَ: « أَجَلْ. يَنْبَغِى لِمَنْ سَمِعَهُنَّ أَنْ يَتَعَلَّمَهُنَّ » رواه الإمام أحمد، وابن حبان (3/253) وصحّح إسنادَه الشيخُ شعيب في تحقيق ابن حبان.
اللَّهُمَّ إِنِّي أَسْأَلُك مِنْ خَيْر مَا سَأَلَك مِنْهُ عِبَادك الصَّالِحُونَ ، وَأَعُوذ بِك مِنْ شَرّ مَا اِسْتَعَاذَك مِنْهُ عِبَادُك الصَّالِحُونَ. رَبَّنَا آتِنَا فِي الدُّنْيَا حَسَنَةً " الْآيَة. قَالَ: وَيَقُول [يعني: ابن مسعود]: لَمْ يَدْعُ نَبِيّ وَلَا صَالِح بِشَيْءٍ إِلَّا دَخَلَ فِي هَذَا الدُّعَاء" انتهى. فهذا الدعاء يكفي عن غيره ، وإذا أكثر المسلم من الدعاء به كان على خير عظيم ، ولا حرج على المسلم أن يقتصر عليه، إذا لم يقدر على غيره من الأدعية الجوامع ، وشق عليه حفظها. أرشيف الإسلام - شرح وتخريج حديث ( اللهم إنه عبدك وابن عبدك وابن أمتك كان يشهد أن ... ) من موطأ مالك. وأما مع القدرة ، فلا شك أن الأفضل له أن يحفظ ما قد علمه من أدعية النبي صلى الله عليه وسلم الجوامع ، وينوع بينها قدر ما يستطيع ، ويدعو لنفسه ـ أيضا ـ بما شاء ، من خير الدنيا والآخرة. والله أعلم.
قال الملا علي القاري في "مرقاة المفاتيح" (1739): "وأجْمَعُ مَا وَرَدَ فِي الدُّعَاءِ... ثم ذكر هذا الدعاء " انتهى. وقال المناوي في "فيض القدير" (2/162): "قال الحليمي: هذا من جوامع الكلم التي استحب الشارع الدعاء بها ، لأنه إذا دعا بهذا فقد سأل الله من كل خير ، وتعوذ به من كل شر ، ولو اقتصر الداعي على طلب حسنة بعينها أو دفع سيئة بعينها كان قد قَصَّر في النظر لنفسه" انتهى.
هل لديكِ أطفال في مراحل عمرية مختلفة؟ هل ما زال أطفالكِ يدرسون؟ هل تتكوم في منزلكِ كل عام أطنان من الكتب الدراسية القديمة التي لم يعودوا في حاجة إليها؟ هل تتضاعف المشكلة كل عام؟ تابعي المقال التالي للتعرف على ما يجب عليكِ فعله تجاه الكتب الدراسية القديمة المتراكمة في أركان منزلكِ. تصرفي بسرعة أفضل حل للتعامل مع أي مشكلة هو التصرف بسرعة. وفي هذه الحالة، عليكِ التعامل مع مشكلة تراكم الكتب المدرسية بعد انتهاء العام الدراسي وظهور النتائج مباشرةً. لا تتكاسلي حتى لا تتراكم الكتب وتبدأ في شغل مساحات واسعة من غرف أطفالك وغرف المنزل بأكمله. لا تنتظري مرور عدة أشهر وإلا ستنسين تنظيف المكان وحل المشكلة. بجهز | تخلصي من كتب أولادك المدرسية القديمة المتراكمة. افرزي الكتب ونظميها يمكن لهذه الطريقة تسهيل الموضوع عليكِ كثيرًا. حاولي فرز الكتب حسب المرحلة الدراسية والترم والعام الدراسي. يمكنكِ بعد ذلك أخذ قرار سواء بإلقاء الكتب أو التبرع بها أو الاحتفاظ ببعضها للإخوة الأصغر أو إعادة استخدامها في التنظيف (تنظيف الزجاج كمثال). احتفظي بالأدوات المكتبية هل تقابلكِ الكثير من الأدوات المكتبية، مثل الأقلام والممحاة وغيرها؟ احتفظي بتلك الأدوات في درج خاص بها لاستخدامها مستقبليًا، سواء في العام الدراسي المقبل أو لاستخدامكِ الشخصي لتسجيل أو كتابة أي شيء.
الدكتور أحمد رمضان حاصل علي الماجستير من جامعة الأزهر بتقدير ممتاز سنة 2005م ، وحاصل علي الدكتوراه بتقدير مع مرتبة الشرف الأولي من جامعة الأزهر الشريف سنة 2017م. مؤسس جريدة صوت الدعاة ورئيس التحرير وكاتب الأخبار والمقالات المهمة بالجريدة، ويعمل بالجريدة منذ 2013 إلي اليوم. حاصل علي دورة التميز الصحفي، وقام بتدريب عدد من الصحفيين بالجريدة. للتواصل مع رئيس التحرير على الإيميل التالي: [email protected] رئيس التحريـر: د. أحمد رمضان (Editor-in-Chief: Dr. الكتب المدرسية القديمة.. نوستالجيا الماضي حسن الأشرف. Ahmed Ramadan) للمزيد عن الدكتور أحمد رمضان رئيس التحرير أضغط في القائمة علي رئيس التحرير
فما أدري إذا مستودع الكتب يسترد هذه الكتب حتى لو كان مجانا.. او المكتبة تستقبلهم كهدية أو تنازل.! ؟؟ من عنده العلم الأكيد؟ 14 يونيو 2008 1, 451 INSIDE THE CORE وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته اولا اشكرك جزيل الشكر على حرصك للأسف الاسبوع اللي راح شفت واحد رامي مجموعة كتب في الزبالة -اعزكم الله- لدينا نادي الكتاب في الجامعة سؤال أوجهه إلى نادي الكتاب ، ما الذي يمكن أن تقدموه في هذا الجانب؟ تحياتي ، جات في بالي فكرة خنفشارية.. لو سوينا صفحة على الفيس بوك بعنون: " خذ كتاب مستعمل ".. مثلا.. وأي واحد عنده كتاب يضع اسمه.. ويتفاهم معاه إللي يبغى يشتري..! خاصة إن جامعاتنا ما تعطي الكتب ببلاش على حد علمي.. أنا مرة شفت واحد في موقع أجنبي منزل موضوع إنه عنده كتاب ماث " كاتب اسمه وطبعة الكتاب " وكل حاجة.. ويقول إللي يبغاه راح أعطيه بأقل من قيمة " الأمازون ".. لتحميل الكتب الدراسية لجميع المراحل الأزهرية - صوت الدعاة - أفضل موقع عربي في خطبة الجمعة والأخبار المهمة. على حد قوله!
الفصل التعليميّ قام التعليم في الحضارات القديمة على عدّة وسائل بدائيّة لا تزال مستخدمة في عدّة أنظمةٍ تعليميّةٍ في العالم، والتي تمّ إلغاؤها بشكلٍ نهائيٍّ في الأنظمة التعليميّة الحديثة، وأهم تلك الوسائل هو الفصل التعليميّ، والذي يعبّر عن عمليّة اجتماع الطلبة في غرفة صفيّة لتلقّي المعلومات الدراسيّة عن طريق أسلوب التلقين، ومن مواصفات الفصل في التعليم القديم تشابه الطلبة من حيث الأعمار، على الرغم من اختلاف المهارات والاهتمامات؛ لأخذ كميّات محدّدة من المعلومات الدراسيّة دون مراعاة الفروق، ودون الاهتمام بالسلوكيات الفرديّة لكلّ طالب. أسلوب التعليم كانت العلاقة بين المدرّس والطالب تقوم على التلقين بشكلٍ مباشرٍ للمعلومات الدراسيّة بأسلوبِ إعطاء المحاضرات، واختبار مدى استيعاب الطالب في نهاية الشهر، أو الفصل، أو العام الدراسيّ، مع إجبار الطالب بحلّ وظائف كثيرة ومختلفة باختلاف المواد الدراسيّة التي تلّقاها في الفصل الدراسيّ خلال اليوم، وقد كانت المناهج الدراسيّة القديمة توضع إمّا بشكلٍ عام في النظام المدنيّ، أو من خلال قيام المعلم الدينيّ بتلقين الطلاب مواضيع مختلفة يقوم هو باختيارها من خلال مراجع قديمة، دون أن يتم دراستها وتدقيقها بالشكل اللازم، ودون تدقيقه بشكل مفصّل من قِبل الخبراء التربويين.
"الثرثار ومحب الاختصار"، و"زوزو يصطاد السمك"، و"الشمعة والفانوس" و"سلمى في المخيم".. نصوص من بين أخرى كانت تتضمنها سلسلة "اقرأ" الشهيرة، التي أبدع فيها بوكماخ، والذي يلقبه الكثيرون برائد الكتاب المدرسي في المغرب. بوكماخ، ابن مدينة طنجة شمالي المغرب، والذي توفي سنة 1994، كان ناشطا سياسيا في أحد الأحزاب التاريخية، وكان ينادي باستقلال المملكة عن الاستعمار الفرنسي، قبل أن يهجر السياسة ويتفرغ لكتابة المؤلفات المدرسية للصغار. ووفق معارف بوكماخ، فإن سلسلة "اقرأ" الشهيرة التي كانت تضم بين دفتيها نصوصا قرائية ما زالت تطرق أذهان الأجيال التي درستها، بل وتردد بعض مقاطعها وعناوينها، جاءت رغبة من هذا المؤلف المربي ليعوض غياب المراجع التعليمية باللغة العربية في التعليم المغربي، حيث كانت الوزارة تعمد إلى استيراد الكتب من مصر ولبنان خاصة. يقول الإعلامي رشيد نيني في حق بوكماخ وكتبه المدرسية إن الأجيال المغربية التي درست مؤلفاته استطاعت أن تنجب كفاءات وأدمغة تنتشر الآن في جميع جهات الكرة الأرضية"، مقارنا بين تلاميذ تلك الأجيال وتلاميذ الأجيال الحالية، الذين "يحملون فوق ظهورهم كتبا كثيرة، ويجهلون ماذا يحفظون وماذا يتركون".