يمكنكم الاطلاع على مختلف المهارات الأخرى من خلال تصفّح مقالات المهارات الوظيفية على تعلّم. كما يمكنكم أيضًا إلقاء نظرة على دليل الوظائف الشامل المتاح على فرصة، أو البدء على الفور بالتقديم على فرص العمل المختلفة المتوفرة على الموقع. المهارات ، جوانبها وكيفية قياسها في البحوث - تعليم جديد. خطوتكم الأولى للوصول إلى كلّ ما سبق هي بالتسجيل في موقعنا على الفور! المصادر: resume ، indeed اقرأ أيضًا: كيف أكتب المهارات الشخصية في السيرة الذاتية اقرأ أيضًا: كيف تخصص سيرتك الذاتية للتقدم إلى وظائف مختلفة اقرأ أيضًا: ما هي أفضل الوظائف لأصحاب التفكير التحليلي؟
مهارة الإنتاج: وهي المهارة العصفية، أي التي تقوم على العصف الذهني لفترات من أجل إنتاج منتج يحترم معايير الجودة اللازمة، وتحتاج هذه المهارات إلى وقت أطول من النوع السابق، لأن حصيلة هذه المهارة تكون منتجا كاملا ونهائيا، ويكون دور المقيّم في هذا النوع من المهارات هو القيام بملاحظة تطابق المعايير الموضحة في قائمة المعايير ومدى توافرها في المنتج، فعلى سبيل المثال: مهارة إنتاج قاعدة بيانات، أو عرض تقديمي تحتاج إلى وقت لتنفيذها، ويتم قياس هذا النوع من المهارات في البحوث العلمية باستخدام "بطاقات تقييم وقوائم معايير".
القدرة على التعامل مع الأدوية عن طريق الحقن. إعداد الحميات الغذائية المتنوعة. إمكانية القيام بالإجراءات الجراحية البسيطة. كيف تطور مهاراتك المخبرية؟ إن كنت تعمل في أحد الحقول العلمية، أو ترغب في بدء مسيرتك الوظيفية بالعمل في أحد المختبرات، فأنت تطمح بلا شكّ إلى تطوير مهاراتك المخبرية وشحذها. كل ما تحتاج معرفته عن المهارات المخبرية| Lab Skills. ألقِ نظرة على الخطوات التالية التي تساعدك على ذلك: 1- مارس مهاراتك وتمرن عليها كما هو الحال مع مختلف المهارات الوظيفية، فكلّما تمرّنت وتدرّبت عليها أكثر، استطعت تحسينها وتقويتها. وحتى تتمّكن من تطوير مهاراتك المخبرية، احرص على التدرّب المستمر على كلّ مهارة منها كسحب العيّنات أو تقنيات التوزين وقياس درجة الحموضة... حيث تشكّل جميعها قاعدة أساسية للمهارات المخبرية الأكثر تقدّمًا. 2- استمع لتعليمات السلامة باستمرار أثناء عملك في المختبر، كرّر مع نفسك أهمّ تعليمات السلامة والأمان التي يتعيّن عليك التقيّد بها. بهذه الطريقة فأنت لا تسهم في الحفاظ على سلامتك خلال العمل وحسب، بل وتطوّر قدرتك على الانتباه للتفاصيل الدقيقة أيضًا. 3- احتفظ ببرنامج زمني للمهام احرص على الاحتفاظ بجدول زمني للمهام التي يتعيّن عليك القيام بها، وذلك حتى تتمكّن دومًا من ترتيب أولوياتك والحفاظ على تركيزك وإبقاء بيئة عملك منظّمة، ممّا يضمن لك إنتاجية أعلى ودقة أكبر.
يرى كثير من التربويين أن برامج الأطفال الصغار التي تركز على زيادة نسب ذكائهم بسرعة ليست هي الطريقة الأفضل لنمو أطفال الروضة، بل أن البرامج والأنشطة التي تركز على زيادة مفاهيمهم الأساسية بشرط ألا يدفع الأطفال دفعًا لذلك، هي الأفضل. ولا شك أن موضوع هذا الكتاب من الموضوعات ذات الأهمية الخاصة حيث يتعرض الطفل إلى العديد من الخبرات والممارسات من خلال تواجده في الروضة في مراحل حياته الأولى ويكون الطفل فيها مرهف الحس سريع الاستجابة شديد التأثر قليل القدرة على الانتقاء والاختيار. وتجمع نظريات التربية وعلم النفس رغم اختلافها على أهمية هذه المرحلة من حياة الإنسان.
اقرأ أيضًا: كيف تستفيد بالفعل من فترة التدريب العملي كيف تظهر مهاراتك المخبرية لأرباب العمل إن كنت تتقدّم للعمل في وظيفة مخبرية، فأنت بحاجة لإظهار مهاراتك في هذا المجال لأرباب العمل، حيث يمكنك ذلك من خلال السيرة الذاتية، رسالة التغطية أو خلال المقابلة الوظيفية. فيما يلي طريقة فعل ذلك: أولا: المهارات المخبرية في السيرة الذاتية تعتبر سيرتك الذاتية مكانًا رائعًا ومناسبًا للغاية للتعبير عن مهاراتك الوظيفية وخبراتك ومؤهلاتك بشكل عام. حينما يتعلّق الأمر بالمهارات المخبرية، فعليك في هذه الحال التأكد أوّلا من أن الوظيفة التي تتقدّم إليها تتطّلب هذه المهارات. احرص على ذكر مهاراتك المخبرية في قسم خاصّ تحت عنوان "Lab Skills"، وتوضيح أهمّ المهارات المخبرية العامّة والمتخصصة التي تمتلكها والتي ترتبط ارتباطًا مباشرًا بالوظيفة التي تتقدّم إليها. اقرأ أيضًا: كل ما عليك معرفته عند كتابة السيرة الذاتية ثانيا: المهارات المخبرية في رسالة التغطية رسالة التغطية هي فرصتك للتوسع في الحديث عن المهارات التجريبية والمخبرية التي تمتلكها والتي ذكرتها في السيرة الذاتية. خذ وقتك هنا لتشرح بتفصيل أكبر عن مهاراتك المخبرية وكيف ستساهم كلّ منها في تطوير الشركة وزيادة الكفاءة.
كما أشار هذا الكتاب إلى العديد من المفاهيم الفيزيائية والبيولوجية والكيميائية من حيث أهداف كل منها والأنشطة والتجارب الخاصة بتنمية هذه المفاهيم بحيث تتناسب مع ما يتم تعليمه من خلال العلوم في مرحلة رياض الأطفال. كما حرصنا في هذا الكتاب على إيضاح دور المعلمة في مرحلة رياض الأطفال في كيفية تنمية هذه المفاهيم ودورها في إعداد المناشط والتجارب العملية المستخدمة في تنميتها مع الإشارة إلى الأساس العلمي الذي بنى عليه كل مفهوم من المفاهيم العلمية. 1. المفاهيم مقدمة أولاً: ماذا يعني بالمفهوم ثانيًا: تعلم أو إكساب المفاهيم لأطفال ما قبل المدرسة العوامل المؤثرة في تعلم المفاهيم تعلم المفاهيم من خلال الاكتشاف الموجه ثالثًا: تكوين المفاهيم لأطفال ما قبل المدرسة العمليات النفسية الكامنة وراء تكوين المفاهيم رابعًا: نمو المفاهيم لأطفال ما قبل المدرسة مستويات نمو المفهوم العوامل المؤثرة في نمو المفهوم خامسًا: خصائص المفهوم سادسًا: استخدامات المفاهيم سابعًا: أنواع المفاهيم 2. نظريات النمو وتكوين المفاهيم مقدمة أولاً: نظرية بياجيه وتكوين المفاهيم ثانيًا: نظرية فيجوتسكي وتكوين المفاهيم ثالثًا: أوجه الشبه والاختلاف بين نظريتي بياجيه وفيجوتسكي رابعًا: أمثلة لتنمية بعض المفاهيم العلمية على ضوء نظريتي بياجيه وفيجوتسكي 3.
المحامي عمر العطعوط ( الأردن) – الثلاثاء 2/3/2021 م … لطالما أثارت قضية حبس المدين بدين مدني الرأي العام ما بين مؤيد ومعارض، واليوم يأتي تشكيل الحكومة لجنة لدراسة التعديلات على قانون التنفيذ ليعيد تسليط الضوء على هذه القضية الجدلية والمهمّة. لكن ما يغيب عن النقاش هو أن التشريع الأردني ما قبل عام 2002 كان أكثر إنصافًا للمدين غير المقتدر على سداد دينه، بمنع حبسه في حال عدم إقتداره وعرضه تسوية تتناسب ووضعه المالي، وكان ذلك قبل أن يصادق الأردن على العهد الدولي للحقوق المدنية والسياسية بعقود، لكنّ قانون التنفيذ الذي أقر لأول مرّة كقانون مؤقت عام 2002، في ظل النفوذ المتزايد للبنوك والشركات المالية الكبرى، سمح بحبس المدين بدين مدني، بغض النظر عن كونه قادرًا على سداد الدين أم لا. مجلس الوزراء يقر مشروع قانون حقوق الطفل. من هنا، أجد من المهم الإشارة إلى نقاط أساسية ضرورية في نقاش هذه القضية. أولاً: العهد الدولي للحقوق المدنية والسياسية يتمسك أصحاب الرأي المطالب بضرورة إلغاء حبس المدين لدين مدني إلى أن الأردن قد صادق على العهد الدولي للحقوق المدنية والسياسية، ونصوصها كمعاهدة دولية تسمو على نصوص القانون العادي مما يجعل ما ورد في العهد من نص على عدم جواز حبس المدين لمجرد عجزه عن الوفاء بالتزام تعاقدي واجب التطبيق عندنا ولا بد من تعديل القانون على ضوء ذلك.
ثانياً: قانون التنفيذ الأردني. كان قانون التنفيذ في الأردن يتوافق تماماً مع ما ورد في العهد الدولي للحقوق المدنية والسياسية بخصوص عدم جواز حبس المدين بدين تعاقدي وهو غير مقتدرٍ على السداد واستمر هذا التشريع نافذًا لغاية صدور قانون تنفيذ مؤقت في العام 2002 وفقاً لما يلي: 1. رفع مذكرة الغاء حبس المدين النيابية الى الديوان الملكي | مجلس الأمة | وكالة جراسا الاخبارية. قانون الإجراء لسنة 1952: هذا القانون والذي بقي سارياً حتى إلغائه بموجب قانون التنفيذ المؤقت رقم 36 لسنة 2002 كان ينص على ما يلي: -حصر حبس المدين بدين مدني في حالة واحدة فقط وهي إذا لم يعرض تسوية لوفاء دينه وفقاً لقدراته الفعلية أو ظهر من خلال تحقيقات رئيس الاجراء (رئيس التنفيذ) بناءً على البيّنات بأنه لديه، أو وصل لديه بعد صدور الحكم، ما يمكنه من دفع المبلغ المستحق عليه أو قسم منه ورفض ذلك أو قام بنقل أمواله وإخفائها لغايات عدم الدفع ولم يقم بالإفصاح عن أموال له وهو ينوي الفرار خارج البلاد. – بخلاف ما تقدم فإن المدين غير المُقتدر فعلياً على الدفع لا يتم حبسه وهو ما يتوافق والمادة 11 من العهد الدولي للحقوق المدنية والسياسية. – والأصل هنا أنه يحق للقاضي وللخصم التحري عن تلك القدرات بكافة الطرق حتى ولو لم يكن لديه ما هو مسجل باسمه فعلاً وفي هذا السياق أذكر حكمًا قضائيًا أثبت فيه أحد الخصوم أمام دائرة التنفيذ أن المدين قد أقام احتفالًا من أجل زفاف ابنه في أحد الفنادق كلفه مبالغ باهظة وكان من الواضح أن الابن متخرج حديثاً وعندها تم رفض التسوية المقدمة من المدين على الرغم من أن ظاهر البينة أنه لا يملك أموالًا أو عقارات.
هناك وجهة نظر حساسة بشأن الديون دون خمسة آلاف دينار، إذ يرى خبراء أن إلغاء الحبس هنا، سيؤدي الى تأثر سلبي وكبير على مستوى الاقتصاد، لأن التجار وغيرهم، لن يقدموا أي تسهيلات في البيع بعد اليوم، للتجار الاصغر، على سبيل المثال، خصوصا، مع تضرر حماية الدولة للشيكات، في هذه الحالة، وهذا يعني ان انجمادا قد يحدث في السوق، او اعادة ادارة للعمل التجاري، فلا احد سوف يداين احدا ثانيا، ما دامت العقوبات لم تعد رادعة، واذا توقفت عملية البيع بالديون، فكيف سوف يستمر عمل القطاع التجاري، مثلا. أعداد كبيرة من الدائنين يشعرون بقلق امام هذه التعديلات، لانها تأتي على حساب حقوقهم، والكل يدرك هنا، ان منع السفر، مثلا، قد لا يؤثر على كثرة من المدينين، كما ان كثرة من هؤلاء، لا املاك لديهم، ولا يهمهم كل هذه التعديلات، فهم لن يدفعوا، لعدم توفر المال اصلا. هذه عقدة لا تعرف كيف سوف يحلها البرلمان، لانه اذا ذهب باتجاه التخفيف عن المدينين غضب الدائنون، وسألوا عن حقوقهم، واذا ذهب باتجاه التشدد لصالح الدائنين، تذمر المدينون من ظروفهم الصعبة، في ظل تضرر كثرة من كورونا ووضع التجارة وخسارة الوظائف.
حسمت الحكومة موضوع تعديل قانون التنفيذ حيث سيتم الانتهاء منه من ديوان التشريع والرأي ومجلس الوزراء الفترة القليلة المقبلة. حيث ان مشروع القانون المعدل للتنفيذ ربما سيدفع إلى مجلس النواب في الدورة الأخيرة من عمر المجلس لمناقشته واقرارة، ليصبح ساري المفعول، خاصة وإن التعديلات على قانون التنفيذ عليها شبه اجماع وتفاهمات نيابية حكومية. مصادر اكدت أن التعديلات على القانون المعدل للتنفيذ ربما تشمل مدة الحبس السنوي والحد الأدنى المطلوب من التسويات، وربما ستتضمن النظر بالحد الادنى للتسويات،وإعادة النظر بمدة الحبس السنوي وغيرها من الامور وعلى الطاولة في ديوان التشريع والرأي مجموعة اقتراحات وبنود تناقش في مشروع القانون، ولم يحسم موضوع ادراجها مثل إلغاء عقوبة حبس المدين، مع وضع مجموعة من الضوابط والمواد للمحافظة على حقوق الدائن وهناك اقتراحات تحدد أقسام المدينين وتصنفم الى أقسام. اما الخطوط العامة فتتضمن وضع قواعد لحبس المدين من ابرز ملامحها مراعاة عمر المدين فمثلا:ـ اذا تجاوز عمر المدين بين 50 ـ 60 عام وسريان ذلك على المدين الذي يقل قيمة الدين عليه عن 10ـ 20 ألف دينار او اكثر ، مع مراعاة ان تكون مدة الحبس لا تتجاوز الـ 60 يوما في العام الواحد مهما بلغت قيمة الدين.
2| إنتاج بما يسمى بالقروض غير المنظمة التي تسمح بالإنتهاكات. فيمكن شراء سند أمر { الكمبيالة} ببضعة قروش من مكتبة أو يكتب بخط اليد ، فتعتبر الكمبيالة عقد قابل للتنفيذ في المحاكم الأردنية ، و يمكن أن يؤدي إلى سجن المدين دون أن يمثل أمام قاضٍ. في حين أن البنك المركزي يضع حداً أقصى لأسعار الفائدة 25% ، إلا أن المقرضيين غير الرسميين لا يخضعون لهذا الحد ويتقاضون ما يصل إلى 50% وما أكثر. 3| بالنسبة لأرباب الأسر ، فإن السجن لعدم السداد سيؤثر على الأسرة بأكملها ، ما يحرم الأسر من وسائل لتأمين الضروريات الأساسية ، و يخلق مزيداً من الضغط الإجتماعي عليهم و على الدولة ، فقد خسروا وظائفهم و قدرتهم على إعالة أسرهم نتيجة سجنهم أو كونهم مدينيين. 5|حبس المدين يزيد العبئ الذي تواجهه السلطات الأردنية ، على كل شخص يحتجز بسبب عدم سداده الدين ، أو بسبب شيك مرتجع ، تدفع الحكومة الأردنية شهرياً 750 دينار مصاريف للسجين الواحد ، بحسب دراسة أجراها المجلس الإقتصادي و الإجتماعي في 2020. بالإضافة إلى الضغوط التي يسببها الحبس على السجون و المحاكم المكتظة ، فقد أصبحت سعة السجون 200% بعد أزمة كورونا مما سبب بالعديد من المشاكل وأهمها الإكتظاظ الذي أدى إلى انتشار حالات فايروس كورونا في الداخل و زيادة الضغط على استهلاك الموارد من ماء و كهرباء و طعام و منام وموارد استهلاكية أخرى ، فإن بعض العائلات التي يسجن أربابها تصبح معتمدة على المساعدات الإقتصادية التي تقدمها الحكومة والتي تكون غالباً غير كافية و تسودها الفجوات.
تشهد عدة مدن إيرانية، اليوم الأحد، مظاهرات ومسيرات احتجاجية للمعلمين الإيرانيين على مستوى البلاد، احتجاجا على الأوضاع المعيشية، تزامنا مع يوم العمال العالمي. وأفادت وسائل إعلام إيرانية أن قوات الأمن داهمت منزل المتحدث باسم نقابة المعلمين محمد حبيبي، مشيرة إلى ورود أنباء عن اعتقاله. وقد تم نشر عدة مقاطع فيديو للمظاهرات في مدن مثل فارس وكرمانشاه وكردستان وأراك وأصفهان وبوشهر وغيرها. وكانت قوات الأمن الإيرانية داهمت منازل خمسة معلمين وأعضاء نقابة المعلمين في طهران اليوم السبت، واعتقلت أربعة منهم على الأقل، كما اتسعت رقعة إضرابات عمال صناعات النفط والغاز. إلى ذلك، أعلن المجلس التنسيقي لنقابات التربويين الإيرانيين، عن اعتقال نشطاء حركة التربويين، علي أكبر باغاني ورسول بداقي ومحمد حبيبي وجعفر إبراهيمي، مؤكدا أن عناصر من الشرطة داهمت منزل الناشط التربوي شهرام حيدري، وصادروا معداته الإلكترونية. وتم استدعاء العشرات من المعلمين في مختلف أنحاء إيران، ونقل ثلاثة من المعتقلين إلى سجن إيفين سيئ الصيت. وأتى اعتقال المعلمين قبل يوم من التظاهرة الاحتجاجية اليوم الأحد على مستوى البلاد بمناسبة يوم المعلم الذي يصادف يوم العمال العالمي أيضا.