ذات صلة العمل ضمن فريق العمل في فريق العمل ضمن فريق يُعرَّف العمل ضمن فريق (بالإنجليزية: Team Work) على أنّه رغبة مجموعة من الأشخاص بالعمل معاً من أجل تحقيق هدفٍ مشترك، [١] وبذل الجهد اللازم للتعاون فيما بينهم عن طريق استخدام المهارات التي يُتقنها كلّ شخص منهم، وتجاوز التعارض الذي قد يحصل نتيجة التباين في الآراء ووجهات النظر، وتقديم الملاحظات البنّاءة، وتبادل المعرفة والخبرات، وتطوير علاقات فعّالة ومتبادلة بينهم؛ لإتمام الأهداف المنشودة وتحقيق نتائج مُميزة. [٢] مهارات العمل ضمن فريق يُعدّ العمل ضمن فريق ضروريّاً في كلّ وظيفةٍ تقريباً، لذلك لا بدّ أن يمتلك الفرد مجموعةً من المهارات اللازمة للقدرة على العمل ضمن فريق، ومن أهمّها الآتي: [٣] التواصل: يُعدّ التّواصل الفعّال بنوعيه اللفظي وغير اللفظي مهمّاً جداً في العمل ضمن فريق؛ لأنّه يسمح بتبادل الأفكار ومشاركتها بكلّ شفافيةٍ ووضوحٍ بين الأشخاص، حيث يجب أن يمتلك الفرد القدرة على نقل أفكاره إلى الآخرين بطريقةٍ وديةٍ، سواء كان ذلك شخصياً، أو عبر الهاتف، أو البريد الالكتروني. حل المشكلات: ينبغي أن يكون الشخص قادراً على فضِّ النزاعات التي قد تحدث بين فينةٍ وأخرى بين أفراد الفريق، ويُمكن تحقيق ذلك عن طريق تحديد المشكلات، والتفكير بشكلٍ منطقيٍّ والتفاوض والحوار مع أعضاء الفريق لتقديم الحلول الممكنة.
تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي تدرسها الطالبة في الفصل الدراسي الواحد. تنمية قدرة الطالبة على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبلها، مما يعمق ثقتها في نفسها، ويزيد إقبالها على المدرسة والتعليم، طالما أنها تدرس بناءً على اختيارها ووفق قدراتها، وفي المدرسة التي تريدها. رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد الطالبة للجدية والمواظبة. إكساب الطالبة المهارات الأساسية التي تمكنها من امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبل جميع الطالبات. تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للطالبة فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي. تنمية المهارات الحياتية للطالبة، مثل: التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي، والتفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن.
اقرأ ايضاً: افكار مشاريع جديدة ومبتكرة للشباب كما هناك بعض السلبيات التي ربما تواجه الفريق، وتتمثل تلك السلبيات في عدم معرفة مفاهيم التواصل بشكل جيد مثلما نجدها في حلقات المنافسة السلبية التي تدور بين أعضاء الفريق الواحد مما يشكل ضغوطاً نفسية وأعباء تقلل من كفاءة عمل الفريق، كذلك الأثر النفسي الذي يتركه النقد الشديد فيما بين الأعضاء مما يهدم قوى الترابط فيما بينهم.
وحول قصة المسلسل ومؤامرة درامية، يقول المخرج "تسير الأحداث وفقا لخطوط درامية أساسية، منذ 35 عاما، ومعه مفاجآت، قصة اختفاء، ويحكي المسلسل قصة تعود إلى حقبة الخمسينات، يسبقها مرور سريع لفترة الاستقلال والتنمية والانفتاح وإنشاء الجامعات التي شهدتها دمشق بعد خروج الاحتلال الفرنسي". وختم الشقيقان الملا: "البيئة المشرقية بشكل عام ودمشق بشكل خاص بيئة خصبة للغاية ومليئة بالأحداث التاريخية والسياسية والاجتماعية، بالإضافة إلى ثرائها بتفاصيل بصرية هائلة. لذلك، إنتاج عمل حول هذه البيئة يتطلب الكثير من الحرفية والخبرة والحذر في مختلف جوانب العمل الإنتاجي، من الديكور إلى الملابس والماكياج. إلى الإضاءة والتصوير الفوتوغرافي وإدارة الإخراج. ونرى في هذا المقال نكون قد تعرفنا على مسلسل سوق الحرير الذي يدور في دمشق في خمسينيات القرن الماضي، من حيث العصر والازدهار الاجتماعي والثقافي والسياسي والفني والاقتصادي الذي شهدته، لذلك فهو لا يشبه الأعمال المشرقية التي قدمت سابقا، مثل "أيام الشامية" و"ليالي السليحية" و"الخوالي" و"باب الحارة"، و "القائد" كما كان معظمها يحدث خلال الاحتلال العثماني أو الفرنسي.
سيرفرات التحميل لا يوجد لينكات تحميل مشاهدة وتحميل الحلقة 1 الاولي من مسلسل رمضان سوق الحرير الموسم الثاني باقي حلقات الموسم: