معادلة الخط المنحدر والمقطعبعد ذلك ، ستكون معادلة الخطص-أ = م (س-0)ص = م س + أوبالمثل ، فإن الخط المستقيم الذي له ميل m يقطع المحور X على مسافة b من نقطة الأصل عند النقطة (b ، 0). المسافة ب تسمى x- التقاطع للخط. ستكون معادلة الخط: ص = م (س ب) معادلة الخط المستقيم في الفراغ يتم الحصول على معادلة الخط في المستوى من خلال المعادلة الشائعة y = m x + C. ومع ذلك ، يجب أن ننظر في كيفية كتابة معادلة الخط في شكل متجه وصيغة ديكارتية. تشرح معادلة الخط الدرس هذه كيف يمكن إيجاد معادلة خط في مساحة ثلاثية الأبعاد. يُقال أن الخط فريد إذا مر عبر نقطة معينة وله اتجاه أو إذا كان يمر عبر نقطتين معينتين. دعونا ندرس أيضًا معادلة الخط المستقيم. [2] لحساب الخط المستقيم ، تكون المعادلة العامة هي y = mx + c ، حيث m هي التدرج اللوني ، و y = c هي القيمة التي يقطع فيها الخط المحور y. بالإضافة إلى ذلك ، تُعرف قيمة c أو رقم c بالتقاطع على المحور y. علاوة على ذلك ، فإن معادلة الخط المستقيم ذي الانحدار m والقطع c على المحور y هي y = mx + c. معادلة الخط المستقيم والميل معادلة الخط المستقيم والميل ذاته في جميع الاماكن لذلك يمكن معرفة ميله عن طريق استخدام أي نقطتين واقعتين على الخط المستقيم ، وذلك بالقيام ببعض الخطوات الآتية: القيام بتحديد نقطتين فوق الخط المستقيم.
معادلة الخط المستقيم الثوابت k, m حساب ميل الخط المستقيم صيغة ميل -k للمعادلة الخطية صيغة المعادلة الخطية بدلالة نقطة معلومة تُعد الدالة الخطية من أحد أنواع الدوال الشائعة، والتي يمكن استخدامها لوصف العديد من المواقف المختلفة، إذا كانت جميع نقاط الدالة تكون بشكل خط مستقيم عند رسمها على نظام الإحداثيات عندئذ تُسمى الدالة دالة خطية، أما إذا لم تحقق هذا الشرط تكون غير خطية. هي دالة صورتها العامة (y=ax+b)، حيث تعتبر كل من a, b أعداد حقيقية والرسم البياني لها هو الخط المستقيم، يمكن أن يكون مائل أو يوازي محور x، إذا كان المستقيم موازياً لمحورy فإنه لا يمثل دالة، وتتميز بأنها من الممكن أن تكون موجبة أو سالبة. فيما يلي مثال على الدالة الخطية البسيطة: y(x)= x+5 تعتمد قيمة الدالة (قيمة y) على قيمة x التي سندخلها كما في المثال التالي: على سبيل المثال: x=2 فستكون: y=2+5=7، وإذا كانت x=5 فستكون:y=5+5=10. إذا أدخلنا قيّم مختلفة لـ x يمكننا أن نلاحظ العلاقة بصورة واضحة في القيم التالية: (x=(0،1،2،3،4 معادلة الخط المستقيم: فيما يلي الصورة العامة للدالة الخطية: y=kx+m حيث أن x و y متغيرات، k و m ثوابت تحكم العلاقة بين المتغيرات، تُسمى الصيغة أعلاه بالمعادلة العامة للخط المستقيم: أي دالة تأخذ هذه الصورة يمكن رسمها في هيئة خط مستقيم.
لذلك يتم ذكر الخط المستقيم بأنه الالتقاء السيني مع الصادي، والسيني يرمز له بالرمز س أما الصادي يرمز له بالرمز ص. فيتم ذكر رقم ومن خلاله نتعرف على أنه هل موجود على معادلة الخط المستقيم، على سبيل المثال ص= 5س -2، هل النقطة 1، 3. توجد على معادلة الخط المستقيم هذه أم لا، هنا في المسألة القيمة المذكورة هي 5س. ونريد التعرف على قيمة ص، ص= 5*1-2= 3 إذا قيمة ص هنا تساوي 3. وبالتالي توجد النقطة 3 الموجودة داخل المعطيات في معادلة الخط المستقيم. وعلى سبيل المثال الأخر هل يمكن تحديد كل من النقطتين 2،4 على معادلة الخط المستقيم التي تتكون من ص= 5س، هنا القيمة اليمة المراد التعرف عليها هي قيمة الصاد. فسيتم تطبيق قانون معادلة الخط المستقيم 5*2-2= 4 وهذا يعني ان النقطة 4 بالفعل موجودة في معادلة الخط المستقيم الذي يتكون من هذه القيمة. اخترنا أيضًا: ما الفرق بين العدد والرقم في الرياضيات العلاقة بين الميل والإحداث الصادي معادلة الخط المستقيم لا تسير على قانون واحد فقط وذلك لأنه يتكون من أكثر من شكل وتقاطع، ومن بين تلك المعادلات تقاطع الخط المستقيم مع الإحداث الصادي. حيث أنه يتكون من خلال هذه المعادلة ص= أس+ ب وهنا يختلف القانون على القانون السابق.
المثال الثالث مثال: ما هي معادلة الخط المستقيم الذي يكون فرق السينات فيه يُساوي 1، وفرق الصادات يساوي 2، ومقطعه الصادي يساوي 1؟ معادلة الخط المستقيم ص= أس + ب، حيث أ هي الميل، وب هي المقطع الصادي. أ =2/1، وبالتالي فإن الميل =2. المقطع الصادي يساوي 1. وبالتالي فإن معادلة الخط المستقيم تُعطى بالعلاقة الآتية: ص = 2س + 1.
درس_معادلة_مستقيم
5 بالتعويض في القانون المشار إليه نجد أن: ( ص - 1) = - 0. 5 ( س + 2) ص - 1 = - 0. 5 س - 1 ص + 0.
القارئ اسلام صبحي - {يا بني أقم الصلاة وأمر بالمعروف وانه عن المنكر واصبر على ما أصابك} {سورة لقمان} - YouTube
وقول ابن جريج أصوب.
كشافة الإمام المهدي (عجل الله فرجه) "يا بُنيّ أقم الصّلاة وأْمُر بالمعروف وانْهَ عن المنكر واْصبِرْعلى ما أصابك إنّ ذلك من عزم الأمور" لمّا كانت الصّلاةعمود الدّين، ومعراج المؤمنين، ومظهر ارتباط العباد بربّهم، وسلوكهم إليه، وصلة الوصل بالغيب، وإشعاعة النّور للالتزام بباقي الواجبات وترك المحرمات ولمّا كانت مسيرتُنا هي مسيرة العابدين المصلّين، الآمرين بالمعروف، والنّاهين عن المنكر، كان الواجب الأعظم على المبلّغين والدُعاة إقامة الصلاة، ونشر رسالتها، والحفاظ عليها، وهداية الناس إليها. ولمّا كان دورُنا الّذي نتشرّف به دوراً تربويّاً رساليّاً تبليغيّاً، كان لزاماً علينا أن نأخذ على عاتقنا مهمة الدّعوة للصلاة والترويج لها، والحرص على إقامتها، والحفاظ على حدودها، والتثبّت من حسن أدائها لدى الأجيال النّاشئة الّتي نستهدفها ولاسيّما الكشفيّين منهم وانطلاقاً من ذلك، خصصت كشافة الإمام المهدي(عجل الله فرجه) بالتنسيق والتعاون مع جمعية الصلاة جهازاً خاصاً لديها وجزءً مهمّاً من إمكانيّاتها لإقامة هذه الفريضة المباركة عبر برنامج " تعليم الصلاة للناشئة" وقد عمل هذا الجهاز على إعداد المواد الملائمة لتحقيق الأهداف السامية للمشروع والسهر على حُسن تنفيذها.
وحين اشتكى طائفة من أصحاب الرسول صلى الله عليه وسلم أنهم لا يجدون ما ينفقون, كان مما أرشدهم إليه الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر. يا بني اقم الصلاة وامر بالمعروف وانه عن المنكر ابن باز. فعَنْ أَبِى ذَرٍّ أَنَّ نَاسًا مِنْ أَصْحَابِ النَّبِيِّ -صلى الله عليه وسلم- قَالُوا لِلنَّبِيِّ -صلى الله عليه وسلم- يَا رَسُولَ اللَّهِ ذَهَبَ أَهْلُ الدُّثُورِ بِالأُجُورِ يُصَلُّونَ كَمَا نُصَلِّى وَيَصُومُونَ كَمَا نَصُومُ وَيَتَصَدَّقُونَ بِفُضُولِ أَمْوَالِهِمْ. قَالَ « أَوَلَيْسَ قَدْ جَعَلَ اللَّهُ لَكُمْ مَا تَصَّدَّقُونَ إِنَّ بِكُلِّ تَسْبِيحَةٍ صَدَقَةً وَكُلِّ تَكْبِيرَةٍ صَدَقَةٌ وَكُلِّ تَحْمِيدَةٍ صَدَقَةٌ وَكُلِّ تَهْلِيلَةٍ صَدَقَةٌ وَأَمْرٌ بِالْمَعْرُوفِ صَدَقَةٌ وَنَهْىٌ عَنْ مُنْكَرٍ صَدَقَةٌ وَفِى بُضْعِ أَحَدِكُمْ صَدَقَةٌ » رواه مسلم. والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر سبب من أسباب التمكين للمؤمنين في الأرض ، قال الله تعالى: ( الَّذِينَ إِنْ مَكَّنَّاهُمْ فِي الْأَرْضِ أَقَامُوا الصَّلَاةَ وَآتَوُا الزَّكَاةَ وَأَمَرُوا بِالْمَعْرُوفِ وَنَهَوْا عَنِ الْمُنْكَرِ وَلِلَّهِ عَاقِبَةُ الْأُمُورِ) [الحج:41].