لَا أَعْبُدُ مَا تَعْبُدُونَ وَلَا أَنْتُمْ عَابِدُونَ مَا أَعْبُدُ فعبادتي غير عبادتكم، ومعبودي غير معبودكم. وَلَا أَنَا عَابِدٌ مَا عَبَدْتُمْ وَلَا أَنْتُمْ عَابِدُونَ مَا أَعْبُدُ تكرار لتوكيد الفقرة الثانية. كي لا تبقي ولا شبهة، ولا مجال لمظنة أو شبهة بعد هذا التوكيد المكرر بكل وسائل التكرار. لَكُمْ دِينُكُمْ وَلِيَ دِينِ إجمال لحقيقة الافتراق لا التقاء فيه والانفصال الذي لا اتصال فيه، والتميز الذي لاختلاط فيه. إن التوحيد منهج، والشرك منهج آخر.. ولايلتقيان. التوحيد منهج يتجه بالإنسان إلى الله وحده لا شريك له ويحدد الجهة التي منها الإنسان عقيدته وشريعته ، وآدابه وأخلاقه وتصوراته كلها عن الحياة وعن الوجود غير متلبسة بالشرك في أية صورة من صوره الظاهرة. وبغير هذه المفاصلة سبيقي الغبش، وتبقى المداهنة ويبقي اللبس ويبقي الترقيع. والدعوة إلى الإسلام لا تقوم على هذه الأسس المدخولة الواهنة الضعيفة. [6] المراجع ^ المصحف الإلكتروني، سورة الكافرون، التعريف بالسورة نسخة محفوظة 23 يناير 2019 على موقع واي باك مشين. ↑ أ ب ت تفسير المراغي - أحمد مصطفى المراغي. ^ آخر ما يُقال قبل النوم، موقع الإسلام سؤال وجواب نسخة محفوظة 15 ديسمبر 2019 على موقع واي باك مشين.
وفي المجلد الأول من كتاب المجموع الرائق للسيد الجليل هبة الله بن أبي محمد الموسوي أن من قرأ سورة الكافرون نصف الليل من ليلة الجمعة ، رأى النبي صلّى اللّه عليه وآله وسلّم. _______________________ (1) الكافي ، ج 2 ، ص 454 ، ح 7. (2) الكافي ، ج 2 ، ص 458 ، ح 23. (3) ثواب الأعمال ، ص 156. (4-5) مجمع البيان ، ج 10 ، ص 462. (6-7) تفسير البرهان ، ج 8 ، ص 408. (8) مجمع البيان ، ج 10 ، ص 465.
فى سورة الكافرون، ما دلالة الزمن في الآيات؟ وما دلالة تكرار (ولا أنتم عابدون ما أعبد)؟ ج- (د. فاضل السامرائى): نقرأ السورة:(قُلْ يَا أَيُّهَا الْكَافِرُونَ (1) لَا أَعْبُدُ مَا تَعْبُدُونَ (2) وَلَا أَنْتُمْ عَابِدُونَ مَا أَعْبُدُ (3) وَلَا أَنَا عَابِدٌ مَا عَبَدْتُمْ (4) وَلَا أَنْتُمْ عَابِدُونَ مَا أَعْبُدُ (5) لَكُمْ دِينُكُمْ وَلِيَ دِينِ (6)) الملاحظ أنه بالنسبة أنه نفى عبادة ما يعبدون عن نفسه بالحالتين الاسمية والفعلية فقال (لَا أَعْبُدُ مَا تَعْبُدُونَ) أعبد فعل مضارع و (وَلَا أَنَا عَابِدٌ مَا عَبَدْتُمْ) عابد اسم، وبالنسبة لهم نفى عنهم عبادة ما يعبد بالاسمية وحدها فكرر (وَلَا أَنْتُمْ عَابِدُونَ مَا أَعْبُدُ) مرتين. ونلاحظ أيضاً أنه نفى بالفعل الماضي والمضارع (لا أعبد ما تعبدون) (مضارع)، (ولا أنا عابد ما عبدتم) (ماضي)) إذن نفى عبادة ما يعبدون عن نفسه بالاسمية والفعلية والماضي والمضارع الذي هو الحال والاستقبال، ونفى عنهم بالاسمية فقط (وَلَا أَنْتُمْ عَابِدُونَ مَا أَعْبُدُ). الآن اتضحت لها صورتان ما نفاه عن نفسه الاسمية والفعلية والماضي والحال والاستقبال، ما نفاه عنهم الاسمية ونحن نعرف أن الاسمية تفيد الثبوت والفعل يفيد الحدوث والتجدد إذن هو نفى عن نفسه عبادة ما يعبدون بالحالة الثابتة والمتجددة، في الماضي (عبدتم) والحال والاستقبال (تعبدون)، ونفى عنهم عبادة ما يعبد بالجملة الاسمية أي في حالة الثبات (عابدون)، هو نفي عن نفسه الاسمية الثابت والفعلية المتجدد والماضي والحال والاستقبال نفى عن نفسه كل شيء ممكن وهم الحالة الثابتة معناها أن إصراره على عبادته ودينه أقوى من إصرارهم لأنه نفاها في كل الحالات الثابتة والمتجددة والماضي والحال المستقبل وكل الحالات فهو أقوى.
والخطاب لجماعة علم الله تعالى أنهم لا يؤمنون. مكرر لتعليم الأطفال لمتابعة المزيد من جزء عم لتعليم الاطفال على. سورة الكافرون هدف السورة سورة مكية وهي سورة التوحيد والبراءة من الشرك والضلال وقد نزلت بعد أن طلب كفار قريش من الرسول r أن يعبد آلهتهم سنة ويعبدون إلهه سنة وفيها قطع لأطماع الكافرين وفصل النزاع وأن هذا الدين دين الحق. سورة الكافرون mp3 سورة الكافرون تحميل استماع mp3 بصوت عبد الباسط عبد الصمد مجود سورة الكافرون استماع سورة الكافرون تحميل تحميل استماع القرآن الكريم على الجوال mp3 كاملا بروابط مباشرة وسريعة. تفسير سورة الكافرون سبب نزولها. وذلك أنهم قالوا إن سرك أن ندخل في دينك عاما فادخل في ديننا عاما فنزلت هذه السورة. سورة الكافرون لماهر المعيقلي. خواطر إيمانية حول سورة الكافرون. عن ابن عباس رضي الله عنه قال. ماهر حمد معيقل المعيقلي الوصف. قلت قال ابن قتيبة تكرار الكلام في قل يا أيها الكافرون لتكرار الوقت.
سادساً: التقويم والقياس الذاتي: 1) ما سبب نزول سورة الكافرون ؟ 2) كيف كانت تصورات العرب عن ربوبية الله وألوهيته ؟ 3) وضح معاني مفردات السورة وتراكيبها ودلالاتهما. 4) ماذا يفيد قوله تعالى " قل " وقوله تعالى " يا أيها الكافرون " ؟ 5) ما أوجه الاستدلال بالسورة الكريمة على عقيدة الولاء والبراء ؟ 6) ما الحقائق العقيدية والقيم السلوكية التي تضمنتها السورة الكريمة ؟ 7) كيف نفعل هذه الحقائق والقيم في حياتنا العامة والخاصة ؟ 8) ما الوسائل والأنشطة التي تراها مناسبة لهذا التفعيل ؟ سابعاً: القيم التربوية التي توجه إليها السورة الكريمة: 1) موالاة الله ورسوله والمؤمنين. 2) التبرأ من الكفر والكافرين. 3) تجنب المساومة أو المداهنة على أي شيء من حقائق الإسلام العقدية أو الشرعية أو الأخلاقية. ثالثاً: مراجع للتعلم الذاتي والاستيفاء. 1) تفسير ابن كثير للسورة. 2) تفسير التحرير والتنوير. 3) تفسير الفتح القدير للشوكاني. 4) أضواء على كتاب معالم على الطريق للأستاذ. سيد قطب ـ تأليف المستشار: سالم البهنساوي.
^ السورة التى تعدل ربع القرآن، فتاوى إسلام ويب نسخة محفوظة 15 مايو 2020 على موقع واي باك مشين. ^ فضائل سور القرآن الكريم كما حققها العلامة الألباني، موقع صيد الفوائد نسخة محفوظة 14 مارس 2019 على موقع واي باك مشين. ^ في ظلال القرآن – سيد قطب. طالع كذلك [ عدل] قائمة سور القرآن الكريم وصلات خارجية [ عدل] سورة الكافرون في المشاريع الشقيقة: صور وملفات صوتية من كومنز. نصوص مصدرية من ويكي مصدر. سورة الكافرون: تجويدا وتفسيرا.