مقدمة: إن مجالات التربية واسعة ومتعددة، وكل مجال منها تندرج تحته مدارس كثيرة تعرفه وتميزه عم غيره من المدارس فمثلا لدينا فن الرسم كمجال عام ولكن يندرج تحته الكثير من المدارس فهناك الرسم الكلاسيكي وهناك رسم البورتريه أي رسم الأشكال والصور منها رسم الوجه، وهناك أيضاً الرسم بالرصاص – قلم الرصاص – والرسم بالفحم، والرسم بالألوان المائية، والرسم بالألوان الزيتية وظهر حديثا أدوات للرسم كثيرة جدا ومتميزة فهناك الرسم بالماء والرسم بالدهان وعلب الرش، وهنا نتحدث عن مجال واحد من مجالات التربية والتي اندرج تحتها الكثير من المدارس. الأهداف أو الرسائل التي تقدمها مجالات التربية الفنية: التربية الفنية مجال واسع وضخم يضم تحت جناحه أفكار وأهداف ورسائل رائعة، منها ما هو مفيد وعملي فمثلا مجال الخبرات التشكيلية، والخبرات التركيبية هي مجال واسع في الهندسة والبناء والتصميم، والأشغال اليدوية، والصناعات البسيطة والمعقدة، ومنها ما هو جمالي وعملي فمجال الرسم أمر جمالي يغذي الروح ويقوي حاسة الذوق الاستبصار وتوسيع المدارك، ومنها جزء عملي إذ تستخدم الشرطة وجهاز البحث الجنائي إلى الآن رسم البورتريه لتحديد هوية المتهمين والوصول إليهم.
مجالات في التربية الفنية يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "مجالات في التربية الفنية" أضف اقتباس من "مجالات في التربية الفنية" المؤلف: مصطفى حنفي محمد الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "مجالات في التربية الفنية" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ
يعد تخصص التربية الفنية من أهم وأبرز التخصصات الموجودة في الجامعات والتي تتطلب أن يمتلك الطالب لموهبة كبيرة في الرسم والنحت، وبدون وجود هذه الموهبة فلن يكون الطالب قادرا على الالتحاق بهذا التخصص. ولقد تم تعريف التربية الفنية بأنها مجموعة من الأنشطة التي يقوم بها الفرد، والتي تقوم بتنمية شخصيته وذلك من خلال تعريفه على العالم الحسي من حوله، كما أنها تقوم بتغيير سلوكه وذلك من خلال تدريبه على المهارات والمفاهيم، والعادات الخاصة في التربية الفنية. كما تم تعريف التربية الفنية بأنها محاولة تغيير سلوك التلاميذ نحو الأفضل وذلك من خلال الممارسات الفنية. دراسة تخصص التربية الفنية حتى يستطيع الطالب دراسة تخصص التربية الفنية فيجب عليه أن يحصل على الشهادة الثانوية العامة أو الفنية بمعدل جيد، ومن ثم يلتحق بإحدى كليات أو معاهد التربية الفنية. الرؤية والرسالة والأهداف | كلية التربية. تبلغ مدة دراسة التربية الفنية أربع سنوات ينال الطالب في نهايتها شهادة البكالوريوس في التربية الفنية. ويدرس الطالب خلال سنين الدراسة عددا كبيرا من المقررات والتي تساهم في زيادة مهاراته الفنية، كما يتم من خلالها صقل موهبته الفنية. كما يقوم الطالب بعدد من المعارض والمشاريع الفنية خلال سنين الدراسة، وفي النهاية يقدم الطالب مشروع تخرج في التربية الفنية ينال بموجبه شهادة البكالوريوس في التربية الفنية.
الخامات والأدوات: نحن نستطيع أن نرسم وحدة زخرفية هندسية وزخرفتها من الداخل إذا توفرت لدينا كراسة الرسم ،وورق شفاف ،وقلم الرصاص ،و الأدوات الهندسية ،وألوان الفلو ماستر. خطوات رسم وحدة زخرفيه هندسية: الخطوه الاولى: نختار الشكل الهندسي( المثلث ،المربع ،المستطيل، الدائرة…. إلخ)،ونرسمه بقلم الرصاص و الأدوات الهندسية. الخطوة الثانية: نقسم الشكل الهندسي إلي محاور أوأقطار ،بحيث ينقسم الى قسمين متطابقين. او نقسمه الى المحاور والأقطار معاً. الخطوة الثالثة: نزخرفه شكل الهندسي بوحدات زخرفيه نباتيه، أوهندسيه، أو نباتيه وهندسية معاً ثم نلونها بألوان الفلوماستر. استخدامات الوحدات الزخرفية الهندسية: استخدم الفنان الزخارف الهندسية استخداماً أبتكارياً في جميع المجالات، كزخرفة المساجد ،والأبواب ،والنوافذ ،والأثاث، والمصاحف، والتحف المختلفة سواء من الجص أو الخزف أو النسيج أو المعادن أوالرخام وغيرها من المنتجات، معتمداً على الأشكال البسيطة،كالمستقيمات، والمربعات، المثلثات والدوائر المتماسة والقاطعه ،والأشكال السداسيه والثمانيه. نشاط ٣. استخدام الفنان المسلم الزخارف الهندسيه في تجميل وتزيين الكثير من المنتجات والمشغولات النفعية ؛كزخرفه رخام المحاريب.
تقييم الأعمال الفنية الخاصة بالطلاب دون تقديم ملاحظات مُفيدة: حيث إن التقييم غير المعتمد على أساس منطقي لا يُحفز الطلاب على الإكمال في مسيرتهم الفنية. القيام بشرح التربية الفنية فقط: حيث يجب مساعدة الطلاب على التدريب العملي. القيام بعرض أمثلة عوضاً عن تحديد المشاكل: حيث يجب تقديم شرح مُفصَّل عن المشاكل التي قد يتعرض لها الطلاب، وبيان الطُّرق التي يجب ممارسة التقنية التي يتم شرحها. إهمال أهمية الفن التعبيرية، والتدقيق على أهمية الدقة والمطابقة للمطلوب: حيث يُمكن للدقة أن تكون شيئاً جيداً إذا تمت إضافتها للمادة بطريقة مناسبة، إلّا أن الفوضوية يُمكن أن تمثل أيضاً أمر مثير للاهتمام. تشجيع الحرية دون قيود: حيث إنه إذا طُلِبَ من الطلاب أن يقوموا بما يريدونه بِحريَّة دون قيود سيؤدي ذلك إلى جعلهم يتجنبون المخاطرة بالقيام بشيء جديد، وبالتالي إعادة القيام بما قاموا بتعلُّمه سابقاُ. القيام بتقديم اقتراحات بدلاً من السؤال عن آراء الطلاب: مما يجعل الطلاب أقل اعتماداً على أنفسهم، وأكثر اعتماداً على غيرهم. القيام بتقديم حلول للمشاكل عوضاً عن آلية حل المشاكل: ويكون ذلك عن طريق تعليم الطلاب استراتيجيات حل المشاكل بأنواعها، وحثهم على ابتكار طُرق واستراتيجيات جديدة لذلك.
هذه الأدوات ليست تكلفتها كبيرة وبسيطة، ولا تتطلب أن تأتي بعدد من كل نوع من هذه الأدوات. إذا أردت أن ترسم رسمة فكل ما تحضره هو قلم وورقة. ثم البداية في رسم الخطوط والحصول على رسمة تكون معبرة عن العاطفة والمشاعر التابعة للرسام. يمكن أن تأخذ الرسمة من ثلث ساعة إلى ساعة ونصف حتى يقوم الرسام بإتمام الرسمة. دروس ومواضيع قد تفيدكم لدرس ( الخط الكانتوري ) ـ ثاني متوسط ـ تربية فنية ـ | ملتقى المعلمين والمعلمات. والرسم يكون معتمد على الانتباه الكبير، والتفكير العميق، والابتعاد عن الدخول في التفاصيل. الخط الكانتوري ثاني متوسط قامت وزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية من تطبيق الخط الكانتوري في مادة التربية الفنية، ويكون موجود في الوحدة الأولى مجال الرسم. درس الخط الخارجي للشكل، وهو المقرر لطلاب الصف الثاني المتوسط في الفصل الدراسي الأول، وتم تطبيق هذا المجال حتى يتمكن الطلاب. من تعلم الخط الكانتوري، ومساعدتهم فى التعبير عن عواطفهم الداخلية، وقام العديد من الأشخاص بالسؤال عن هل يظهر الخط الكانتوري. في رسومات الأطفال صح أم خطأ تعددت الأقاويل والاجابات بين صح أو خطأ على هذا السؤال، ولكن الإجابة الصحيحة هي نعم يظهر. الخط الكانتوري في رسومات الأطفال إن الخط الكانتوري يمنح الرسام الشعور بالقدرة على إخراج عواطفه الداخلية، بجانب القدرة على السيطرة.
دروس ومواضيع قد تفيدكم لدرس ( الخط الكانتوري) ـ ثاني متوسط ـ تربية فنية ـ | ملتقى المعلمين والمعلمات خيارات إضافية أنت تستخدم أحد المتصفحات القديمة. قد لا يتم عرض هذا الموقع أو المواقع الأخرى بشكل صحيح. يجب عليك ترقية متصفحك أو استخدام أحد المتصفحات البديلة.
نقدم إليكم زوار «موقع البستان» نماذج مختلفة لعروض بوربوينت لدرس «الخط الخارجي للشكل» في مادة التربية الفنية، الوحدة الأولى: مجال الرسم، وهو من الدروس المقرر تدريسها خلال الفصل الدراسي الأول، لطلاب الصف الثاني المتوسط، ونهدف من خلال توفيرنا لنماذج هذا الدرس إلى مساعدة طلاب الصف الثاني المتوسط على الاستيعاب والفهم الجيد لدرس مادة التربية الفنية «الخط الخارجي للشكل»، وهو متاح للتحميل على شكل عرض بصيغة بوربوينت (ppt). يمكنكم تحميل عرض بوربوينت لدرس «الخط الخارجي للشكل» للصف الثاني المتوسط من خلال الجدول أسفله. درس «الخط الخارجي للشكل» للصف الثاني المتوسط: الدرس التحميل مرات التحميل عرض بوربوينت: الخط الخارجي للشكل للصف الثاني المتوسط 851
منذ 6 أشهر Hammam Mansour الله يوفقكم ويسعدكم 1 0
الخط الخارجي للشكل ثاني متوسط رسومات الأنواع الخمسة الرئيسية للخطوط هي بداية كل أنواع الخطوط المذهلة، وللحصول على مزيد من اختلافات الخط، يجب الرجوع إلى أدوات مثل الطول، والعرض، والوزن، والملمس، والنمط، والاتجاه، ودرجة المنحنى أو كل ما سبق مجتمعة، وهناك طريقة أخرى لدمج الخطوط المختلفة في أنواع وهي طريقة يتم استخدامها في عمل فني، وسؤال الخط الخارجي للشكل ثاني متوسط الرسومات يكون الجواب هو: الخط الكنتوري هو الخط الذي يحدد الشكل الخارج ويظهر في رسوم الاطفال والحضارات القديمة. ويعرف الخط الكنتوري في الفن هو خط يحدد الحافة أو الشكل، يرسم الفنان فقط الخطوط التي تتبع الحواف المرئية للشكل بالإضافة إلى تلك الموجودة على طول الأشكال الداخلية المهمة، هو مخطط تفصيلي لشكل بدون أي تظليل أو نسيج أو درجة لون، تحتوي الرسومات الكنتورية على تفاصيل قليلة جدًا وتتكون فقط من خطوط، يعتبر الرسم الكنتوري أحد أكثر أنواع الرسم الأساسية. ما هو الخط في الرسم يعرّف الخط في الرسم بأنّهُ أداة التصميم الأساسية التي تعتمد عليها كل قطعة فنية تقريبًا، وتشير الدراسات أنّ الخط له الطول والعرض والملمس، وهو أحد العناصر السبعة للفن وقد يجادل البعض بأنه الأهم، إذ يبدأ كل شيء بنقطة بسيطة في الفضاء، ويتحول إلى خطوط ثم رسومات.