ii3ii قول ابن عباس في كشف الوجه إنّ كشف الوجه مسألةٌ قد اختلف عليها العلماء فمنهم من قال أنّ الوجه الكفّين هما ليسا بعورةٍ فلا حرج في عدم تغطيتهما ومنهم من قال أنّ الوجه والكفّين وجب سترهما كباقي الجسد فهما محلّ الجمال والفتنة، أمّا عن قول ابن عباس في كشف الوجه فقد فسّر ابن عبّاسٍ الآية الكريمة الّتي نزلت بفرض الحجاب على النّساء بأنّ من الواجب ستر المرأة وجهها وكفّيها و اعتبر وجه المرأة من الزّينة الّتي لا يجب إبداؤها وإظهارها للأجانب لأنّ الوجه يشمل من الزّينة الكحل وغيره والكفّين يشملان من الزّينة الحليّ والخواتم فوجب سترهما وتغطيتهما والله ورسوله أعلم. ii6ii حكم كشف الوجه في المذاهب الأربعة مقالٌ تحدّث عن مسألة كشف الوجه في الإسلام وحكم كشف الوجه في المذاهب الأربعة كما تحدّث أيضاً عن الحجاب الشرعي في المذاهب الأربعة وعن قول ابن عباس في كشف الوجه كذلك ذكر عظيم مكانة المرأة في الإسلام. حكم كشف الوجه في المذاهب الأربعة كما سبق وذكر أنّ العلماء قد اختلفوا في مسألة كشف الوجه واعتمد كلٌّ منهم قولاً مستدلّاً عليه من آيات القرآن الكريم والأحاديث في سنّة الرسول عليه الصّلاة والسّلام ويأتي الحديث بذكر أقوال الأئمّة الأربعة في مسألة كشف الوجه وكانت أقوالهم هي المذهب الشّافعيّ: وقال علماء المذهب الشّافعيّ في هذه المسألة أنّ كلّ جسد المرأة عورةً وجب ستره وتغطيته بما في ذلك الوجه والكفّين ولا يجوز أن تكشفهما إلّا لضرورةٍ وفي ذلك حفظاً وصوناً لها.
الشيعة الزيدية [ عدل] المقالة الرئيسية: زيدية وهي تنحصر في اليمن وتحديدا في شمال اليمن (حيث تمكن الزيدية من تأسيس دولة لهم في اليمن إلى أن اقصيت الزيدية عن الحكم في اليمن بحلول الجمهورية اليمنية في سنة 1962م). الشيعة الجعفرية العلوية [ عدل] المقالات الرئيسية: نصيرية و علاهيون وهم ينحصرون في سوريا وتحديدا يستوطن العلويون منطقة جبال العلويين في اللاذقية (وقد أقامت فرنسا لهم دولة أطلقت عليها اسم «دولة العلويين» وقد استمرت هذه الدولة من سنة 1920م إلى سنة 1936م)، كما توجد أقليات في لبنان وتركيا، والطائفة العلوية هي طائفة جعفرية إثناعشرية. يضاف إلى ذلك عدم اعتمادهم على نظام المرجعيات الدينية (الذي يعد أساسيا عند من سواهم)، وكذلك وجود القليل من الكتب في الفقه والحديث تميز هذه الطائفة. وهي تعتمد بشكل أساسي على الكتب الشيعية وعلى رأسها الكتب الأربعة ومصنفات أخرى كثيرة يشتركون فيها مع بقية الإثناعشرية.
الرسالة العلمية: الصداق في الشريعة الإسلامية (دراسة مقارنة في المذاهب الأربعة) ملخص الرسالة العلمية: الصداق في الشريعة الإسلامية (دراسة مقارنة في المذاهب الأربعة) تصنيف الرسالة: رسائل غير مصنفة ـ قيد التصميف نوع الرسالة: ماجستير البلد: السعودية المدينة: مكة الجامعة: الملك عبدالعزيز الكلية: الشريعة والدراسات الإسلامية تصفح وتحميل الرسالة - الرسالة تقع فى مجلد واحد
إعادة صياغة محتوى باللغة العربية: تعريفه، كيفيته وأمور يجب مراعاتها قد يتطلب الأمر عند إعداد الأبحاث العلمية أو المدونات الكتابية القيام بإعادة صياغة محتوى باللغة العربية، وتتعدد الأغراض في ذلك، ويعتبر البعض أن إعادة الصياغة فن أدبي يتطلب مهارات وقدرات لغوية وبلاغية ينبغي أن تتوافر لدى الفرد المُصيغ أو مُعيد الصياغة، وسوف نستعرض في هذا المقال بشكل مفصل جميع ما يتعلق بإعادة صياغة محتوى باللغة العربية. اعادة صياغة المعلومات وتنسيقها لغتي قصير - موقع جوابك. تعريف مصطلح إعادة صياغة محتوى باللغة العربية: إعادة صياغة محتوى يعني: "فهم النص المقروء بشكل جيد، والتعبير عنه بمفردات لغوية مختلفة"، وذلك الأمر مطلب مهم في كثير من الأمور الدراسية والأدبية والعلمية في الوقت الراهن. الهدف من إعادة صياغة محتوى باللغة العربية: بهدف تحسين الأسلوب الإنشائي للنص: هناك بعض النصوص التي تحتاج إلى إعادة الصياغة؛ من أجل تحسين تركيبة الجمل من الناحية الإنشائية، ووضع الكلمات في نصابها الصحيح. بهدف التلخيص: هناك من يلجأ إلى إعادة صياغة محتوى باللغة العربي؛ لتخليص محتوى معين تمت كتابته في عدد ضخم من الصفحات، لذا فالحري هو ضغط تلك الأجزاء الكبيرة في جزء صغير؛ لتسهيل عملية المذاكرة والمراجعة، وخاصة بالنسبة للطلبة الذين يعانون من ضغوط كبيرة نظرًا لكثرة عدد المواد الدراسية، وعدم وجود متسع من لوقت، ومن ثم يصبح ذلك الأمر وسيلة مهمة للدراسة، والإحاطة بجميع أجزاء المادة العلمية في وريقات معدودة.
· الخطوة الثالثة: مراجعة النص المصوغ: تعتبر مراجعة النص الذي تم صياغته هي آخر مرحلة في الصياغة هي مرحلة يقوم بها الباحث لكي يتأكد من أن الصياغة التي قام بها كاملة لا ينقصها أي شيء للوصول إلى المعنى الكامل. الخلاصة: إن اعادة الصياغة تعتبر من الأشياء التي يقوم بها الباحث في بحثه لكي يلخصه ويصبح أكثر سهولة للقارئ حيث أن استخدام الألفاظ الصعبة يجعل القارئ يجد صعوبة في الوصول إلى المعلومة مما يجعل القارئ لا يستفيد من البحث.
يعد التلخيص تدريب عملي على الكتابة المكثفة، حيث يقوم الباحث من خلال إعادة الصياغة استرجاع المعلومات التي قام الباحث باختزانها، ومن ثم يقوم باختبار القدرات الاستيعابية لها. تعد إعادة الصياغة من الأمور المهمة التي تدخل الطاقة والحيوية على حياة الباحث وتجعله على تواصل دائم مع الكتابة ومواضيع البحث العلمي. كيفية إعادة الصياغة وأهميتها. تساهم إعادة الصياغة في إعطاء الباحث ثقة أكبر بنفسه، فمن خلالها الصياغة الفردية تزيد المهارات التي توجد لدى الباحث، وبالتالي يصبح الباحث قادرا إعادة صياغة الأبحاث بكل يسر وسهولة. للمساعدة فيإعادة الصياغة للنص تواصل عبر خدمة إعادة الصياغة للمحتوى. لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *
الخطوة الثانية تحديد النقاط التي يجب ذكرها في البداية، ثم ترتيب الأفكار وسردها بأسلوب الباحث وليس بأسلوب صاحب البحث الأصلي، حيث يجب على الباحث إبراز هويته هو، طريقته في السرد هو، حتى طرح الأسئلة والأجوبة يجب أن تكون مختلفة تمامًا، يجب أن يكون للباحث طريقة تجعل القارئ يظن أنه نص آخر ولكن معناه واحد. الخطوة الثالثة كما أكدنا في البداية على القراءة، الآن نؤكد مرة أخرى عليها، ولكن لا يجب فور كتابة البحث، ولكن يفضل الانتظار يومين بحد أقصى، ثم قراءة النص المعاد صياغته، وتصحيح الأخطاء الواردة به سواء أكانت لغوية، املائية، يمكنكم قراءة النص بأكمله وتحديد الأخطاء ثم تصحيحها معًا، أو اصلاح الأخطاء فور العثور عليها، مع الحرص على المقارنة بينه وبين النص الأصلي حتى يتم التأكد أنه مختلفًا تمامًا. شاهد طريقة إعادة صياغة النص بالفيديو
كما يجب أن يحرص الباحث عند قيامه بإعادة الصياغة على أمر ما على تنسيق وتنظيم هيكل الموضوع في فقرات بحيث تكون كل فقرة من هذه الفقرات مختصة بأمر معين. كما يجب أن يحرص الباحث أثناء قيامه بإعادة الصياغة على اختصار العبارات وتفصيل المصطلحات الغامضة فيها. كما يجب أن يلتزم الباحث أثناء قيامه بإعادة الصياغة بالشروط العلمية فيكون حريصا على عدم نسخ الفكرة الأصلية أو الفرعية، كما يجب أن يهتم بذكر المصدر الأصلي الذي قام منه بإعادة الصياغة. تدوين الأفكار التي يتم فهمها من خلال قراءة النص ومن ثم يبدأ الطالب بتلخيص. يجب على الباحث أن يقوم بحذف الجمل التي لا ترتبط بالموضوع بشكل رئيسي. كما يجب على الباحث أن يقوم بحذف الألفاظ التي تكرر دون أن يكون هناك أي فائدة من تكرارها، أما الألفاظ التي تؤكد صحة المعنى وتثبته فيجب على الباحث أن يحرص على إبقائها. كما يجل على الباحث أن يقوم بحذف التوسع الذي يقوم به الباحث خلال البحث العلمي أو النص. بالإضافة إلى ذلك يجب على الباحث أن يقوم بحذف المعاني المترادفة الموجودة في الجمل. بعد أن ينتهي الباحث من إعادة الصياغة يجب عليه أن يقوم بالتأكد من خلو النص من الأخطاء اللغوية والنحوية، كما يجب عليه أن يتأكد من قوة الصياغة وخلوها من الركاكة.
نبذة عن امتياز إمتياز أول وأكبر مركز متخصص في الشرق الأوسط ومنطقة الخليج في مجال الخدمات والاستشارات التعليمية، حيث قمنا بتقديم أكثر من 20000 بحث بمنطقة الشرق الأوسط والخليج من خلال تقديم (الرسائل العلمية- الأبحاث الجامعة – مشاريع التخرج) حيث تستهدف إمتياز الطلاب العرب والباحثين في مختلف الجامعات لتقديم خدمات متنوعة لهم تساعدهم على تحقيق احلامهم من خلال فريق العمل الأكاديمي من حملة شهادات الماجستير والدكتوراه في التخصصات المختلفة.