جدول المحتويات بحث عن العناصر الممثلة يعتبر العنصر بانها مادة تتكون من الذرات، كما لا يمكن تقسيمها لمواد أبسط باستخدام الطرق الكيميائية العادية، كما تتكون عناصر الجدول الدوري من ثماني مجموعات، حيث تكون إما عناصر انتقالية أو عناصر ممثلة، حيث تعتبر العناصر الممثلة بأنها العناصر الكيميائية التي تندرج فيها الخواص الكيميائية والفيزيائية بشكل تدريجي منتظم، ومن هذا المنطلق ومن خلال سطورنا التالية عبر موقع المرجع سيتم تقديم بحثًا شاملًا عن العناصر الممثلة وأهميتها. مقدمة بحث عن العناصر الممثلة يعتمد علم الكيمياء على تنظيم العناصر الكيميائية وفق جدولًا دوريًا، حيث أن كل عنصر من العناصر الكيمائية له صفات وخصائص تختلف عن غيره، فقد تم تقسيم الجدول إلى مجموعات لتصنيف العناصر، بحيث يتم وضع العناصر المشتركة بالخواص الكيميائية والفيزيائية مع بعصها، حيث تعتبر العناصر الممثلة أحد العناصر التي توجد في الجدول الدوري، كما ان لها أهمية كبيرة، بالإصافة إلى العديد من الاستخدامات، وفي هذا المقال سيتم بيان أبرز المعلومات عن العناصر الممثلة. بحث عن العناصر الممثلة يعتبر الجدول الدوري بأنه أحد أهم الإنجازات في العلوم، حيث قام العديد من العلماء بتنظيم العناصر لكن نشر ديمتري مندلييف النسخة الأولى من الجدول الدوري في عام 1869، حيث يُنسب إليه الجدول الدوري باعتباره مخترعه وأول من نظمه، فقد تطور الجدول الدوري ليوضح التطور العلمي في الكيمياء، حيث هناك 118 عنصرًا بحيث يتم تصنيفهم إلى عناصر ممثلة أو عناصر انتقالية، حيث تشمل العناصر الممثلة 8 مجموعات وكل مجموعة تحتوي على عدد من العناصر والتي يكون لها مجموعة من الخصائص، كما سيتم تقديم بحثًا شاملًا حول العناصر الممثلة في الجدول الدوري.
وتلك العناصر نشـطة للغايـة بحـيث لا يمكـن أن تتواجـد حـرة في الطبيعـة بـل نجدهـا متحـدة مع معادن في الأملاح مثل كلوريــد الصوديــوم. وهــذا هــو ســبب تســميتها بالهالوجينـات أو مكونات الملح. وتوجد الهالوجينات في مركبـات ذات أيونـات سـالبة. والإسـتاتين هو العنصر الآخر في المجموعة الذي ل يتواجد في الطبيعة. الغازات الخاملة:- تضــم المجموعـة الثامنـة عنـاصر غـير نشـطة للغايـة، وتشمل: الهليوم، النيون، والأرجــون، والكربتـون، والزينـون، والـرادون. بحث عن محاولات تصنيف العناصر. وكلهـا غـازات لا لـون لهـا في درجة حرارة الغرفة، ودرجات انصهارهـا وغليانهـا منخفضـة. وتتواجـد كلها كذرات منفصلـة. وحتى عام 1962م لم يكن هناك مركبات معروفـة للغـازات الخاملـة وظـن الكيميائيون أنها غير نشطة بالمرة، ولذا سموها بالخاملة. الكربون:- الكربـون عنصـر مهم، وهو عنصر غير معــدني ويكــون 0. 2% مـن القشـرة الأرضيـة. ويوجـد الكربون في الطبيعة في صور نقية ومتحـدًا مـع عنـاصر أخرى. ويوجد الكربون بالطبيعة فـي ثلاثـة أشـكال: المـاس، والجـرافيت، والفحم. وفي المـاس تكون ذرات الكربون مرتبة بانتظام في هيكل بحيث تحاط كل ذرة بأربع ذرات أخرى مكونة إنشاءً بلوريًّـا متينًـا ممـا يجـعل الماس أصلب مادة معروفة على وجه الأرض.
العدد الكتلي: وهو مجموع عدد البروتونات والنيوترونات.
العناصر المثالية: وتتمثل في عناصر الفئة "S"، والفئة "p"، باستثناء الغازات الخاملة، وهي تمتاز بامتلاء كافة مستويات الطاقة باستثناء المستوى الأخير. العناصر الانتقالية الرئيسية: تتمثل في عناصر الفئة d، وتتميز بامتلاء كافة مستويات الطاقة باستثناء الأخيرين منها. بحث عن تصنيف العناصر - بيت DZ. العناصر الانتقالية الداخلية: تتمثل في عناصر الفئة f، وتتميز بامتلاء كافة مستوياتها باستثناء آخر ثلاثة مستويات. نصف قطر الذرة يندرج نصف قطر الذرة في الجدول في الأماكن الآتية: في الدورات الأفقية: هنا ينخفض نصف القطر كلما زاد العدد الذري؛ فكلما ازدادت شحنة النواة الموجبة ازدادت قوة جذب النواة لإلكترونات التكافؤ، مما يؤدي إلى تقليل قطر الذرة. في المجموعات الرأسية: هنا يتزايد نصف قطر الذرة كلما زاد العدد الذري. جهد التأين هو كمية الطاقة اللازمة من أجل فصل الإلكترونات القليلة الترابط بالذرة المفردة، وتكون في الحالة الغازية على شكل (X+ + è >—— طاقة تأين X)+(إلكترون) (أيون موجب) (ذرة)، كما يتم تعيين جهد التأين بواسطة القياسات الطيفية، وتُصنف هذه الخاصية في الجدول الدوري في الدورات الأفقية، وهنا ترتفع قيم جهد التأين بارتفاع العدد الذري، ويعود السبب في ذلك إلى انخفاض قطر الذرة، وارتفاع الشحنة الموجبة، مما يؤدي إلى ارتفاع قوى الجذب، كما تُصنف في المجموعات الرأسية، حيث ينخفض جهد التأين بارتفاع العدد الذري، ويعود السبب في ذلك إلى إلى ازدياد نصف قطر الذرة وذلك نتيجة لازدياد الأغلفة.
Naser:: عضو هام:: 03 - 06 - 2011, 03:00 AM المشاركة 1 [hide]تصنيف العناصر يعتـبر الجـدول الـدوري طريقة لتنظيم ومقارنة العناصر الكيميائيـة؛ فهـو يوفـر معلومـات عـن كـل العنـاصر الكيميائية المعروفة. الدورات:- يظهـر كـل عنصـر فـي الجدول برمزه، والعنــاصر مرتبـة فـي سـبعة صفـوف تسـمى دورات، وتقـرأ مـن اليسـار إلـى اليميـن. وتبين الـدورات تسلسـلًا مـن العنـاصر المعدنية إلى العناصر غـير المعدنيـة. ولا ينتمـي الهيدروجين بوضوح إلى أي مـن التصنيفيـن. وتـرتب العنـاصر فـي دورات حسـب أعدادهـا الذريـة مـن 1 إلـى 103. ويظهـر ذلك في أعلى الركن الأيسر من كل خانة. ويشير العدد الذري إلـى عـدد البروتونـات فـي نواة العنصر، والبروتونات عبارة عن جسيمات موجبة الشحنة في مركز الذرة. المجموعات:- يمثـل كـل عمـود فـي الجـدول مجموعة عنــاصر تقــرأ رأسـيًّا، ويحـتوي عـلى العنــاصر ذات الخصــائص المتماثلــة. ويوجـد ثمانية تقسيمات رئيســية للعنــاصر مرتبــة حســب عـدد الإلكترونـات والجسـيمات السالبة الشحنة موجودة في الــغلاف الخـارجي للـذرة. بحث عن تصنيف العناصر - ياكويت. ويـتراوح عـدد الإلكترونات للعناصر مــا بيــن 1 و8 إلكترونـات فـي الغلاف الخارجي.
وتوجد الهالوجينات في مركبـات ذات أيونـات سـالبة. والإسـتاتين هو العنصر الآخر في المجموعة الذي ل يتواجد في الطبيعة. الغازات الخاملة:- تضــم المجموعـة الثامنـة عنـاصر غـير نشـطة للغايـة، وتشمل: الهليوم، النيون، والأرجــون، والكربتـون، والزينـون، والـرادون. وكلهـا غـازات لا لـون لهـا في درجة حرارة الغرفة، ودرجات انصهارهـا وغليانهـا منخفضـة. وتتواجـد كلها كذرات منفصلـة. وحتى عام 1962م لم يكن هناك مركبات معروفـة للغـازات الخاملـة وظـن الكيميائيون أنها غير نشطة بالمرة، ولذا سموها بالخاملة. الكربون:- الكربـون عنصـر مهم، وهو عنصر غير معــدني ويكــون 0. 2% مـن القشـرة الأرضيـة. ويوجـد الكربون في الطبيعة في صور نقية ومتحـدًا مـع عنـاصر أخرى. ويوجد الكربون بالطبيعة فـي ثلاثـة أشـكال: المـاس، والجـرافيت، والفحم. بحث جاهز عن تصنيف العناصر. وفي المـاس تكون ذرات الكربون مرتبة بانتظام في هيكل بحيث تحاط كل ذرة بأربع ذرات أخرى مكونة إنشاءً بلوريًّـا متينًـا ممـا يجـعل الماس أصلب مادة معروفة على وجه الأرض. وفي الجرافيت تحاط كل ذرة بثلاث أخـرى مكونة نمطًا طبقيًا، مما يجعل الجرافيت لينـًا. أمـا الفحـم فبنيتـه غير منتظمة. والكربون عنصر فريد لتعـدد وتنـوع مركباتـه عـلى نحو ضخم، فهو أساس الكيميـاء العضوية وكل الأنظمة الحية.
قال: اسكت ، فهكذا كان يصنع هو بأبيه ، وكذا كان يصنع أبوه بجدّه. فقلت: هذا أعقّ الناس. ثمّ جلت أيضاً حتّى انتهيت إلى شابٍّ في عنقه زبيل ، فيه شيخ كأنّه فرخ ، فيضعه بين يديه في كلّ ساعة ، فيزقّه كما يزقّ الفرخ. فقلت له: ما هذا ؟. فقال: أبي ، وقد خرف ، فأنا أكفله. قلت: فهذا أبرّ العرب. فرجعت وقد رأيت أعقّهم وأبرّهم (5). ومِن آثار العقوق: أنّه موجبٌ لشقاء العاق ، وعدم ارتياحه في الحياة ، لسخط الوالدين ودعائهما عليه. وقد جاء في الحديث النبوي: ( إيّاكم ودعوة الوالد ، فإنّها أحدّ مِن السيف). ومن آثار العقوق: أنّ العاق يُشاهد أهوالاً مريعة عند الوفاة ، ويُعاني شدائد النزع وسكرات الموت. أسباب عقوق الوالدين وعلاجه - حياتكَ. فعن أبي عبد اللّه ( عليه السلام): ( إنّ رسول اللّه ( صلّى اللّه عليه وآله) حضَر شابّاً عند وفاته فقال له: قل لا إله إلاّ اللّه. قال: فاعتقل لسانه مراراً). فقال لامرأة عند رأسه: ( هل لهذا أُم ؟). قالت: نعم ، أنا أُمّه. قال: أَ فساخطةٌ أنتِ عليه ؟. قالت: نعم ، ما كلّمته مُنذ ستّ حجج. قال لها: ( ارضِ عنه). قالت: رضي اللّه عنه برضاك يا رسول اللّه. فقال له رسول اللّه: قل لا إله إلاّ اللّه. قال: فقالها. فقال النبيّ ( صلّى اللّه عليه وآله): ما ترى ؟.
آخر تحديث 2019-03-18 11:31:11 عقوق الوالدين يُعرّف عقوق الوالدين لغة بأنه الشق والقَطع، وهو مشتق من العِقِّ، وقد ورد عن ابن منظور -رحمه الله- عقّ والديه يعِقُّه عقوقاً ومعقَّة، أي شقّ وعصا والديه، ويعني ذلك أنه قطعهما ولم يصل رحمه منهما، وعقوق الوالدين في الاصطلاح الشرعي هو أن يصدر من المرء ما يؤذي الوالدين قولاً أو فعلاً، وهو عدم طاعة الوالدين إلّا في معصية، فلا يُعتبر ذلك عقوقاً، وقد ورد عن الإمام ابن الجوزي -رحمه الله- أن عقوق الوالدين هو أن يُخالفهما الابن فيما يأمرانه به من الأمور المُباحة، وهو الحديث معهما أو التصرُّف معهما بقلة أدب.
اسباب عقوق الوالدين عديدة وأبرزها القسوة الجسيمة التي يفعلها أحد الأبوين ضد أبنائهم، وقد مدهما الإسلام بمقام مغاير عن كافة البشر وطلب منهما الإحسان إلى ذريتهم وتأديبهم، بالإضافة إلى دعمهم بالأخلاق الجيدة واقصائهم عن عامة ما يؤذيهم وبذل قاطبة جهدهم لإخراجهم أفراد طيبين النية يفيدون دينهم وبلادهم، وقد أوجب الغفور على الذرية حسن رعايتهما وعدم تركهما حين الكبر، علاوة على التخلي عن عصيانهما، وعبر موقعي نجد أهم الأسباب وآثار عقوق الوالدين. تقرير عن اسباب عقوق الوالدين يلتهي الأبناء في الدنيا وشؤونها وينسون آبائهم وقد تنقضي أيام دون التحدث لهم أو التلاقي معهم، للأسباب التالية:- الجهل بالعواقب، أغلب من يعقون آبائهم لا يدرون مآب عصيانهما، زيادة على ذلك لا يعرفون حصيلة البر إن قاموا بتفعيله. سوء التربية ، يدلل بعض الآباء أولادهم ولا يهتمون بتدريبهم على البر أو الطاعة، ولا يهتمون بتعريفهم أساليب العطف. رفقاء السوء، تُساهم الرفقة السيئة في إفساد الأبناء، علاوة على ذلك تساندهم في تجاهل آبائهم وتجرّهم لفعل الرجس. عدم العدل، يبدأ أحد الأبناء بإظهار التسلط وتبديل أسلوبه عندما يتعامل الأبوين بأسلوب غير عادل بينه وبين عامة إخوته.
تاريخ الخلفاء للسيوطي ص192 رابعاً: ومن أسباب العقوق عدم العدل بين الزوجات فهو يهئ الجو لحقد الزوجة علي زوجها, وتنشئة أولادها علي كراهية أبيهم. (والحمد لله رب العالمين)