تم تجديدها في الطابق العلوي. الوجبات الخفيفة المسائية ليست سيئة والغداء جيد أيضًا. لا يوجد قسم للعائلة. يمكنك المحاولة موقف سيارات جيد ، طعام جيد فريق عمل ودود للغاية وأشعر وكأننا منزلنا تناولنا الكثير من الأطباق المحلية اللذيذة هنا. التقرير الثالث: أحد المطاعم الأكثر ثقة في جبيل ، طاقم عمل جيد للغاية ومواقف سيارات جيدة. بعد فترة طويلة ، أعطاني العارض الرائع من Nallur Vishu sada أفضل اللحظات) أول توقف لتناول الوجبات الخفيفة في وقت الشاي. حسن اختيار الأطعمة. لذيذ ولذيذ. نظرًا لأنه مطعم جنوب الهند (ولاية كيرالا) ، يمكنك الحصول على العديد من الأطعمة المتنوعة التي عادة ما تكون على طراز ولاية كيرالا. التقرير الرابع: تناول الإفطار والغداء والعشاء من هنا. اخبار الجبيل. ليست مثالية للنباتيين. بالنسبة لمحبي غير النباتيين ، فهي ميسورة التكلفة وذات مذاق جيد. بالنسبة للنباتيين ، لن أقول إن لديهم خيارات جيدة. ) من أفضل مطاعم كيرالا في الجبيل. الوجبات متوسطة. Kizhi poratta عنصر يجب أن تجربهفضل مكان للتسكع لتناول الوجبات الخفيفة الحارة والساخنة واللذيذة والطعام الهندي الجنوبي.
الطعام عندهم ممتاز ، ولولا اختلاف الآراء لبارت السلع ، الطبخ الي ما يعجبك ، يعجب غيرك ، ممكن تقول ما عجبني ، لكن ذم الطعام من سوء الأدب ، النعمة زوالة. التقرير الثالث: طلبنا فول وشكشوكه والخبز مفرود مافي تميس او خبز مخبز ما ارجع اطلبهم ابد اطلب المعصوب فقط حلو جدا ونظيف تقدروا تطلبوا خبز عادي وخبز همه يعجنو روعه التقرير الرابع: هذا العامل اللي في الصورة مايبي يشتغل او مايعرف يتعامل مع الزبائن اذا دخلو المحل.. اول ما دخلت حط السفرة ع الطاولة وراح مسك جوالة جلست ٥ دقائق رحت له قلت له ليه ما اخذت الطلب قال الطلب ع الكاشير قلت ليه ما سألتني عن الفاتورة ؟! ماعرف يرد.. وبعد ما دفعت انتظرك يجيني ياخذ الفاتورة ويجيب الطلب و على قعدتة ما تحرك.. المهم اني انا اللي خدمت نفسي ونزلت الطلب.. وبس والله 😄 يعيبه عدم نظافة الخضار بالمطبق. مطعم أبو هلال للأكلات الشعبية - Ristorante medio orientale in الجبيل البلد. وجدت خشبه صغير كأنها عود أسنان. أيضا تقطيع الخضار المفروض يكون أصغر من كذا. المعصوب ممتاز
عمل لا...
فهم قرائي ــ الطيور بإشراف الأستاذ / عبد الحميد أبو هلال معلم الصف الثاني وضمن برنامج الفهم القرائي لقصة الطيور بدأت الحصة بسؤال الطلاب من قرأ القصة ثم مناقشة الطلاب في مضمون القصة (عنوانها -الزمان والمكان -المغزى من القصة -الفكرة الرئيسية -الأحداث البارزة -النص حقيقي أم خيالي) ثم قراءة القصة على الطلاب وشرحها للطلاب مع توضيح حكمة الله في خلق الطيور وهجرتها.