تشارك الدوله بنشاط فمجال التعليم دعم مشاريع و إبداع الطالبات و تعزيز مشاركتهن الفعاله فالأنشطة اللامنهجية الرؤية و الرساله للمعلمة ماهيه الرؤية و الرسالة الرؤية والرسالة للمعلمة 573 views
ولكن يجب أن تأتي " تحقيق مستوى عالٍ من الدقة في الأداء الوظيفي هدفًا". Measurable قابلة للقياس: توجد العديد من المقاييس التي بإمكانها قياس مدى نجاح المشروع. وذلك في حالة وضع أهداف من البداية قابلة للقياس. الجدير بالذكر أنه من الضروري تحديد أهداف كمية، أي قابلة للتحقيق والتقييم. فمثلاً إذا رغبت في تحديد هدفًا " رفع جودة المنتجات"، فيجب أن صياغتها في " رفع جودة المنتجات بنسبة 20%". Achievable قابلة للتحقيق: بأن تُحدد الإمكانات المُتاحة لدى مؤسستك أو شركتك. الرؤية والرسالة – Aim Academy. بالوقوف على الكوادر البشرية، بالإضافة إلى الموارد المالية، والعوامل المؤثرة في تطوير الفكرة. وكذا دراسة المنافسين وطبيعة السوق قبل البدء في رسم أهدافك المؤسسية. Realistic واقعية: أي أن تأتي الأهداف الموضوعة قابلة للتطبيق ومنطقية. بحيث تتفق مع طبيعة المفردات المتوفرة لديك. فمثلاً إذا رغبت في رفع مستوى المبيعات إلى 20%، مع عدم وجود خطة وانعدام وجود موظفي المبيعات، فلا يُمكنك أن تُحقق ارتفاعًا في نسبة المبيعات. time-bound الفترة الزمنية: يُعتبر من أسرار النجاح الأشهر في عالم المال والأعمال هو عنصر الوقت والتنفيذ في الموعد " DeadLine". فإن تحديد الفترة الزمنية لتحقيق الهدف يمنحك الحافز والشغف لتحقيقه وإنجازه في الفترة المُحددة.
• مرنة، وديناميكية، وتستطيع الاستجابة للتغيرات. • تعتبر الموجِّه لتحقيق الرؤية. رسالة وزارة التربية والتعليم: تطوير نظام تربوي عماده التميز، يعتمد على موارده البشرية؛ استنادًا إلى معايير عالمية، وقيم اجتماعية، وروح تنافسية عالية؛ مما يسهم في تقدم الأردن في خضم الاقتصاد المعرفي العالمي. قراءات: بناء الرؤية المدرسية الرؤية: وهي الصورة الذهنية للمستقبل المنشود للمدرسة، الصورة النهائية التي تريد مدرسة ما - أو أي منظمة أو مؤسسة أو نظام - أن تكون عليها، وهي الحلم المستقبلي الذي يتمناه القائمون عليها ويعملون من أجل تحقيقه خلال زمن محدد. يقول ستيفن كوفي: "الرؤية هي إطار الخيال المبدع، والحافز الأول للسلوك الإنساني، إنها القدرة على الرؤية إلى ما بعد الواقع؛ أي: القدرة على أن نبدع، ونخترع ما لم يوجد بَعدُ؛ كي نصل إلى ما لم نصل إليه بعد، إنها القدرة على أن نعيش من خلال خيالنا بدلاً من أن نعيش من خلال ذكرياتنا". تساعد الرؤية أفراد المدرسة على: • تبني طموح مشترك يتقاسمه الجميع. • توضيح مسار واتجاه المدرسة المستقبلي. مفهوم الرؤية - موضوع. • ترشيد استخدام الموارد وتوظيف الطاقات. • زيادة الشعور بالانتماء للمدرسة. إن الرؤية المستقبلية التي يضعها المعلمون لمدرستهم تجعلهم يوجهون جهودهم وطاقاتهم إليها، كما تزيد من مساحة اللغة المشتركة بين جميع العاملين في المدرسة من إدارة ومعلمين وطلبة ومجتمع.
رؤية الجامعة الريادة في جودة التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع محلياً واقليمياً. رسالة الجامعة تسعى جامعة السعيد إلى تقديم أجود الخدمات التعليمية والبحثية لتخريج كوادر مؤهلة ومتخصصة في مختلف المجالات ،تمتلك المعارف والمهارات والقدرة على المنافسة، من خلال برامج أكاديمية، وبحثية حديثة ،وكادر تدريسي مؤهل ،وبنية تعليمية رائدة، باستخدام أحداث الوسائل، والتقنيات بما يلبي احتياجات المجتمع ،ومتطلبات سوق العمل ،المحلية ،والدولية ، ويعزز الشراكة الفاعلة مع أصحاب المصلحة، لتحقيق التنمية المستدامة للبلد. القيم 1. الالتزام المهني. 2. الجودة. 3. الشراكة المجتمعية. 4. الإبداع والابتكار. 5. المسئولية الاجتماعية. أهداف الجامعة السعي لتحقيق الأهداف العلمية التي تضمنها الدستور وأهداف الجامعات المنصوص عليها في قانون الجامعات اليمنية. الاسهام في تطوير التعليم الجامعي والعالي في الجمهورية اليمنية. الرؤية والرسالة – نظام التعليم الالكترونى. إعداد خريجين متخصصين قادرين على المنافسة والتميز المهني في مجالات العلوم الطبية والصحية والإنسانية والإدارية والتقنية والهندسية. إيجاد قواسم مشتركة لتوحيد هوية الجيل من خلال المناهج التعليمية التي تعمق لديه القيم الوطنية.
مواصفات الرؤية الجيدة: • توضح الغرض والاتجاه. • تركز على النتائج الإستراتيجية. • محددة المدة. • مكتوبة بشكل مختصر ومُركَّز، وذات وصف محكم. • واضحة وسهلة الفهم. خطوات بناء الرؤية: إن بلورة رؤية واضحة للمدرسة، تنطلق من رؤية المدرسة كما يجب أن تكون وليس كما هي في الواقع، وهو ما يجعل عادةً مَن يتصدى لبناء الرؤية بخصائص قيادية ومواصفات معينة قد لا تتوفر عند غيرهم من الناس العاديين، ولكن هل هناك خطوات عملية يمكن من خلالها بلورة رؤية مستقبلية صالحة لقيادة المدرسة لتحقيق حاجات ذات قيمة؟ والإجابة: بالطبع نعم، وتتمثل هذه الخطوات فيما يأتي: أ- اطلاع فريق التخطيط على المصادر الأساسية التي تسهم في رسم معالم الرؤية المدرسية، ومن أهم هذه المصادر: • صيغ ونماذج لرؤى مدارس محلية وعالمية. • خطط إدارة التربية والتعليم التي تتبع لها المدرسة، وكذلك خطط وزارة التربية والتعليم. • التقارير المتنوعة التي يمكن أن تتوفر من الوزارة وإدارة التربية والتعليم. • التشخيص وما أسفر عنه من نتائج ومؤشرات. الرؤيه والرساله في وزارة التعليم. ب- طرح مجموعة من الأسئلة الأساسية التي تساعد إجابتها على صياغة الرؤية المستقبلية للمدرسة، وهذه الأسئلة هي: • أين نحن الآن؟ • إلى أين نحن ذاهبون؟ • ما الصورة التي ينبغي أن تكون عليها مدرستنا في المستقبل؟ • بماذا سنتميز عن غيرنا؟ رسالة المدرسة: هي ﺍﻹجابة عن السؤالين التاليين: ما ﻫﻲ المدرسة؟ وماذا تريد أن تحقق؟ ويسميها البعض المهمة أو الدور، وهي ما تود أن تسير عليه المدرسة بالاعتماد ﻋﻠﻰ الهدف الشامل للتربية للمدرسة وفلسفتها.