وهو ان الطالب في الدول المتقدمة يحب المدرس ويستيقظ متحمسا في الصباح للذهاب الى المدرسة. ولكن في السعودية والوطن العربي فان الطالب يذهب مجبرا وليس متحمس نهائيا للمدرسة. وجه رسالة الى احد المعلمين او المسؤولين عن التعليم – المملكة اليوم. وجه رسالة الى احد المعلمين او المسؤولين عن التعليم سوف نقوم هنا بكتابة رسالة الى المعلم من اجل ان تكون الصورة واضحة لكافة الاشخاص، حيث انه من المهم ان يتعلم الطالب انه يمكن ان يخاطب المسؤول من اجل التعبير عن افكاره واقتراحاته المختلفة التي يجب ان تاخذ من المؤسسة التعليمية لان الطالب بكل بساطة هو احد العناصر الاساسية في العملية التعليمية وقد تم انشاء وزارة التعليم باكملها بنظامها ومدارسها ومبانيها وتوظيف الالاف من المعلمين من اجل من، نعم من اجل الطالب فقط، لذلك يجب الاهتمام بما يقترحه الطالب والاستماع الى مشاكله والمصاعد التي يمر بها. رسالة الى احد المسؤولين عن التعليم نكتب اليك هذه الرسالة لكي نعبر في البداية ان شكرنا وامتنانا لكافة الاعمال التي تقومون بها، حيث انكم تقومون بجهود جبارة في سبيل دعم مسيرة التعليم في السعودية، وقد وصلت هذه المسيرة الى مستويات عالية في التعليم، وهذا بفضل الله ثم بفضل جهودكم وتوجيهات قيادتنا الحكيمة.
الثلاثاء 26 أبريل 2022 صدر العدد الأول بتاريخ 2 يونيو 2007 رئيس التحرير خالد هلال المطيري العدد: 5017 C° النائب د. حسن جوهر قال النائب د. حسن جوهر إنه "من غير المقبول أن يستمر ملف المصالحة الوطنية والعفو الكريم تحت رحمة الابتزاز والمساومات السياسية والتمسك بالكراسي، وكان يفترض أن يلتمّ شمل إخواننا المهجّرين والمُلاحقين في قضايا الرأي مع أهاليهم في هذا الشهر الفضيل".
رسالة إلى المعلم أيها المعلم، يا صانع الأجيال، لله درك أعجبتْني همةُ ذلك الشيخ الفاضل، الذي يجتهد ويبذل كل وُسعه وهو يعلِّم أطفال الحي سورة الفاتحة، ويقضي معظم يومه وهو يردِّدها على مسامع الصِّبية الصغار؛ ليردِّدوها بدورهم، فتَثبُت في عقولهم، فلا ينساها أحدهم؛ فالحفظ في الصغر كالنقش على الحجر، وحين تسأل ذلك الشيخ عن سر اهتمامه بتعليم سورة الفاتحة بالذات؛ فيأتيك الرد المفاجئ: إني أعلمهم الفاتحة؛ لأنها أم القرآن، ولا تصح صلاةُ العبد إلا بها، وأريد أن يُكتَب لي أجري في كل ركعة يركعها هذا الصبي حين يكبر ويصلي. يا ألله، ما أعظمه من طموح، وما أزكاها من همة، وما أروعها من رؤية! وجه رسالة الى احد المعلمين او المسؤولين عن التعليم - تعلم. أن تعلِّم وتنتظر أجر ما علَّمته، وتصنع جيلاً ترجو أن يكونوا مفاتيحَ للخير، وهنا دعوةٌ للتأمل، فيما رواه الطبراني -بسند صحيح- عن سهل بن سعد عن النبي -صلى الله عليه وسلم- قال: ((عند الله خزائن الخير والشر، مفاتيحها الرجال؛ فطوبى لمن جعله مِفتاحًا للخير ومغلاقًا للشر، وويل لمن جعله مِفتاحًا للشر ومغلاقًا للخير)). تأمل في عبارة: ((مفاتيحها الرجال))؛ وللمفاتيح أسنان وتعرجات تصنعها الحياة، وتؤثر فيها الحوادث والأيام، ولك أنت أيها المعلم دورُك البارز في صياغة هذه المفاتيح، وأنت مَن يحدِّد الوجهة الأساس في لَبِنة هذا التلميذ، فإما أن يكون لك دور في صناعة مِفتاح الخير، وإما أن تكون عكس ذلك، وبالتالي؛ فإن المجتمع هو مَن سيجني ثمار صناعتك أيها المعلم.