اللهم لا سهَلْ إلا ما جعلته سهَلْاً يا أرحم الراحمين. الدعاء بعـد الانتهاء من الامتحان: الحمد لله الذي هدانا لهذا وما كنا لنهتدي لولا أن هدانا الله. دعاء بعد الانتهاء من المذاكرة:- المذاكرة تحتاج إلي مجهود ذهني وتركيز وقبل كل شيئ لابد من وجود هدف يسعي إليه فوجود الهدف يُسهٍل مهمة الإستذكار فضلًا عن وجود عوامل آخري مساعدة كتنظيم الوقت ومذاكرة الدروس أول بأول من أول حصة أو من أول محاضرة مع إسترجاع تلك المعلومات وتدوينها حتي لا تُنسي. دعاء قبل المذاكرة:- اللهم إني أسألك فهم النبيين، و حفظ المرسلين، و الملائكة المقربين، اللهم اجعل ألسنتنا عامرة بذكرك، و قلوبنا بخشيتك، و أسرارنا بطاعتك، إنك على كل شيء قدير، دعاء بعد المذاكرة:- اللهم إني أستودعك ما قرأت و ما حفظت و ما تعلمت، فرده عند حاجتي إليه، إنك على كل شيء قدير، حسبنا الله و نعم الوكيل دعاء يوم الامتحان:- اللهم إني توكلت عليك، و سلمت أمري إليك, لا ملجأ و لا منجا منك إلا إليك. دعاء دخول قاعة الامتحان:- رب أدخلني مدخل صدق، و أخرجني مخرج صدق، واجعل لي من لدنك سلطانا نصيرا. دعاء قبل المذاكرة مكتوب لتثبيت الحفظ والفهم. دعاء قبل بدء الامتحان:- رب اشرح لي صدري، و يسر لي أمري, و احلل عقدة من لساني يفقهوا قولي، بسم الله الفتاح.
آخر تحديث: مارس 2, 2022 أدعية لتسهيل الحفظ أدعية لتسهيل الحفظ، موقع مقال يقدم لكم أدعية لتسهيل الحفظ والمذاكرة بفاعلية لكل طالب يحتاج إلى حفظ وفهم دروسه بشكل جيد، لذا سوف نعرض في المقال أفضل طرق الحفظ، كما نوضح أهمية الدعاء وفضل الاستعانة به والتوكل على الله في أوقات الامتحانات. هذا المقال يتضمن كل الأدعية التي يحتاجها الطالب، مثل أدعية تساعد في التركيز والحفظ وعدم النسيان وكذلك أدعية الفهم والتفوق في الامتحانات. أهمية أدعية لتسهيل الحفظ والمذاكرة كل شيء في هذه الحياة يرتبط بعظمة الله وقدرته، ومن أهم الأمور التي لابد أن يطلبها العبد من الله هو أمر التوفيق والنجاح. لابد أن يستعين العبد بربه عندما يبدأ المذاكرة، وكذلك عندما يدخل الامتحان أو يستعد له. ادعية لتسهيل الحفظ - موضوع. التوكل على الله يزيل الخوف من القلب، كما يشجع على المذاكرة والاستمرار في الحفظ والإنجاز. لأن الإنسان يشعر بمعية الله، ويستمد قوته من ثقته بالله سبحانه. أسباب تسهيل الحفظ والفهم هناك بعض الأمور تسهيل الحفظ وتساعد في سرعة الفهم كما يلي: لابد من صفاء النية وابتغاء العلم والعمل لوجه الله، لكي يبارك الله للدارس أو الطالب. يجب الإكثار من الدعاء وقراءة أدعية لتسهيل الحفظ قبل المذاكرة.
دعاء إذا نسيت فقرة أو جزء قمت بمذاكرته في أي جزء توجد سورة التوبة؟ اللهم إنّي استودعتك ما علّمتني إياه فردّه لي وقت حاجتي إليه و لا تنسني إياه يا رب العالمين يمكنك قول هذا الدعاء ايضا في كل وقت سواء قبل المذاكرة أو بعد المذاكرة لأنه دعاء يساعد ع الحفظ ومعناه أننا نسأل الله ونستودع ما حفظناه عنده فاللهم ساعدنا في تذكر كل هذه المعلومات وقت حاجتنا وفي الامتحانات.
اللهم ارزقني حفظ القرآن، وأكرمني بالإيمان، واهدني وعافني واعفُ عنّي. اللهم اهدني لأحسن الأخلاق لا يهدي لأحسنها إلّا أنت، وأرشدني لخير الأعمال لا يُرشد لخيرها إلّا أنت، واجعلني من حفظة القرآن العابدين الطائعين الحامدين الشاكرين. اللهم إنّي أسألك من فضلك ومن كرمك أن تتفضّل عليّ بحفظ القرآن وتكرمني بثباته في قلبي، وترزقني العمل به وفهمه وحسن القيام بواجبه.
اللهم ثبّتني واجعلني هاديًا مهديًا، وثبّت محفوظي في صدري، وأبعد عنّي الشتات وكثرة النسيان، وارزقني فهم واستيعاب ما أحفظ وأقرأ. دعاء ما بعد المذاكرة تجدون فيما يلي طلابنا الأعزاء بعضا من الأعية والأذكار التي يمكن قولها بعد الإنتهاء من المذاكرة ومراجعة الدروس. دعاء بعد المذاكرة اللهم إني أستودعك ما قرأت وما حفظت، وما تعلمت، فرده عند حاجتي إليه، إنك على كل شيء قدير، حسبنا الله ونعم الوكيل. اللهم إني توكلت عليك، وسلمت أمري إليك، لا ملجأ و لا منجا منك إلا إليك. رب يا معين لا تجعل حفظي ينتهي بانتهاء امتحاناتي، واجعل نيّتي خالصةً لوجهك الكريم في دراستي واجتهادي، وثبّت في قلبي حفظ ما درست وفهمت، وانفعني به والمسلمين، واجعله حجةً لي لا عليّ يا أرحم الراحمين. اللهم إنّي أسألك ألّا يضيع عليّ شيءٌ من تعبي وعنائي في الحفظ. " ادعية " لسرعة الحفظ والفهم وعدم النسيان | المرسال. وأسألك يا ربّي أن تكتب للحفظ في ذاكرتي الثبات والتثبيت، وأن ترزقني الفهم والعلم والرشد والصلاح. دعاء قد يهمك: دعاء الكرب و تفريج الهم أفضل طريقة للمذاكرة و الحفظ السريع قبل اشروع في المذاكرة والتحضير للامتحانات، من المهم إعداد الكثير من الأشياء المتعلقة بالمكان الذي يتم فيه التعلم، والاستعداد عقليًا ونفسيا حتى نكون على استعداد لبدء التعلم واستيعاب المعلومات، وهذه بعض من أهم النصائح التي يمكنك تطبيقها من أجل الحصول على أفضل مذاكرة: تنظيم الوقت وتخصيص وقت محدد للمذاكرة في الصباح الباكر.
تعليقات الزوار كُل المحتوي و التعليقات المنشورة تعبر عن رأي كتّابها ولا تعبر بالضرورة عن رأي موقع الشعر. التعليقات المنشورة غير متابعة من قبل الإدارة. للتواصل معنا اضغط هنا.
إلا أنني سأتحدث عن نمط المعلمة التي تُسرف في التوبيخ أو استخدام الكلمات النابية أو السخرية من إجابة الطالبة وغيرها من التصرفات التي فيها امتهان لكرامة الطالبة وزعزعة لنفسيتها، على الرغم من أن الطالبة في هذا السن الندي أكثر ما تكون في حاجة للتشجيع والثناء. قصيدة لا تظلمن إذا ما كنت مقتدرا - في ديوان شعر علي بن أبي طالب (كاملة). حيث إن الأسرة بحاجة لتعاون المدرسة معها في بناء شخصية الطالبة المستقلة وبلورتها لتصبح شخصية معبرة عن ذاتها، فليس من العدل أن تكون المعلمة سبباً في إثراء حصيلة بناتنا من الكلمات النابية (رُب كلمة تقول لصاحبها دعني) واتباع المعلمة لهذا الأسلوب مع الطالبة فيه سلب لحق من حقوقها النفسية والوجدانية. وقد ترى المعلمة أن ذلك لا يعدو عن نوع من التلطف مع الطالبة بمناداتها بألقاب لا تناسبها، إلا أن هذا أيضاً عدم وعي من المعلمة بسمات المرحلة العمرية التي تمر بها الطالبة فشخصيتها ما زالت في طور النمو ولم تتحدد معالمها وبالتالي جهل المعلمة بمتطلبات هذه المرحلة الحرجة. ولعلني هنا استشهد بحادثة حصلت لإحدى الطالبات التي تحقق حلمها بأن التحقت بالقسم الذي طالما حلمت به، وعندما أرادت منها أستاذة إحدى المقررات الإجابة أشارت إليها (الطالبة الدبة) وهو من باب التعريف بها وليس الاستهزاء وكانت هذه الكلمة كفيلة بأن تعتذر الطالبة عن الدراسة لمدة عام لتلتحق في العام الذي يليه بقسم آخر وقد انقصت من وزنها حتى لا تُعرف في القسم الجديد بالدبة.
احدث عناوين سودانيز اون لاين الان فيس بوك تويتر انستقرام يوتيوب بنتيريست
مرة أخرى نصادف أنواعاً مختلفة من المعلمات المتفوقات المبدعات اللاتي نفخر بهن، إلا أنني سأتحدث عن نمط المعلمة التي تُسرف في أناقتها وزينتها وتعجز عن أن تسرف في شرحها للطالبات. وتحضر للحصة وكأنها حضرت إلى صالة عرض يزين أناملها الجوال ولا يزين يديها أي وسيلة من وسائل الشرح، تقف أمام الطالبات وهي عاجزة عن نقل معلومات للدرس الجديد بصورة جيدة لأنها اعتادت التحضير غير الجيد الدرس أو عدم التحضير مطلقاً والسبب في ذلك أنها ستعيد ما شرحته العام الماضي والذي قبله والذي قبله وهكذا.. بوابة الشعراء - الإمام علي بن أبي طالب - لا تظلمن إذا ما كنت مقتدرا. إن حق الطالبة على المعلمة أن تأخذ منها هذه المعلومة لأنها لا يمكن أن تأخذها من غيرها فلو أدركت المعلمة ذلك لعرفت أنه بتقصيرها في شرح الدرس فإنها تسلب الطالبة حقاً من حقوقها وهيهات أن تجدها بعد ذلك (إن بحثت عنها) حتى ترد لها ما سلبته منها. وأخيراً فهناك الظلم الخفي والواضح وهو التمييز بين الأبناء. كنت قد تحدثت سابقاً عن ظلم الأبناء لآبائهم بعقوقهم لهم إلا أن أيضاً قد يظلمون فنجد البعض منهم يميل إلى أحد أبنائه دون الآخر فيغدق الحب على هذا الابن ويميزه في المعاملة والكلمة الطيبة وربما في التغاضي عن بعض أخطائه، وقد يتجاوز هذا التفريق حده عندما يصل إلى إنقاص الحقوق المادية لبقية الأبناء من أجل إرضاء هذا الابن المميز.