فتيحة كلواز
فيما تراوح سعر كيلو الطماطم من 10 إلى 15 جنيها، وتراوح كيلو البطاطس من 7 إلى 10 جنيهات والبصل من 3. 50 إلى 7 جنيهات. معدلات التضخم وأكد التقرير الشهري الصادر عن الجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء، أن الرقم القياسي العام لأسعار المستهلكين لإجمالي الجمهورية (118. 0) نقطة لشهر أكتوبر 2021، مسجلًا بذلك ارتفاعا قدره (1. 7%) عن شهر سبتمبر 2021. وأشار التقرير إلى أن هذا الارتفاع يرجع إلى ارتفاع أسعار مجموعة اللحوم والدواجن بنسبة (6. 6%)، مجموعة الألبان والجبن والبيض بنسبة (3. 3%)، مجموعة الأسماك والمأكولات البحرية بنسبة (1. 9%)، مجموعة الحبوب والخبز بنسبة (1. 4%)، مجموعة الإيجار المحتسب للمسكن بنسبة (0. 9 مستندات للحصول على قرض لشراء ميكروباص من بنك ناصر. 4%) إضافة إلى مجموعة المنفق على النقل الخاص بنسبة (1. 8%)، مجموعة الصحف والكتب والأدوات الكتابية بنسبة (13. 1%)، مجموعة التعليم قبل الابتدائي والتعليم الأساسي بنسبة (19. 5%)، مجموعة التعليم العالي بنسبة (16. 7%)، مجموعة التعليم الثانوي العام والفني بنسبة (5. 3%)، مجموعة الوجبات الجاهزة بنسبة (0. 6%).
يبحث الكثير من المواطنين بشكل يومي خاصة خلال شهر رمضان الكريم عن سعر طبق وكرتونة البيض، إذ يعد عنصرا أساسيا على مائدة السحور نظرا لما يحتوي عليه البيض من بروتينات تستطيع تعويض الجسم عن ما يفقده خلال ساعات الصيام، كما يمكن استخدامه كمكون أساسي في إعداد وجبات الطعام والحلويات المختلفة. وحرصا من بوابة «الوطن» على تقديم وتوفير ما يبحث عنه المواطنون والمتابعين والقراء بشكل يومي، نوضح من خلال هذا التقرير سعر طبق وكرتونة البيض اليوم الخميس الموافق 7 أبريل من عام 2022، وفق رئيس شعبة الدواجن بالغرفة التجارية بالقاهرة، والتي جاءت كالتالي: سعر طبق وكرتونة البيض اليوم قال رئيس شعبة الدواجن بالغرفة التجارية بالقاهرة، الدكتور عبدالعزيز السيد، إن سعر كرتونة البيض اليوم الخميس 7 أبريل، شهد استقرار على مدار الأيام القليلة الماضية، إذ بلغ سعر كرتونة البيض البلدي 55 جنيهًا من المزرعة للتاجر، وتصل للمستهلك بسعر 62 جنيها. وأشار رئيس شعبة الدواجن بالغرفة التجارية بالقاهرة في حديثه لـ«الوطن» أن سعر كرتونة البيض الأبيض اليوم الخميس، يتراوح بين 51 و52 جنيهًا في المزرعة، بينما يصل سعر طبق وكرتونة البيض اليوم للمستهلك والمواطنين إلى 56 جنيها، كما يتم بيع طبق البيض الأحمر بسعر يتراوح بين 53 و55 جنيهًا في المزرعة، ليصل للمواطنين بسعر 60 جنيهًا.
سجل صندوق الثروة السيادي النرويجي الأكبر عالميا، خسائر فصلية بأكثر من 74 مليار دولار بسبب الحرب الروسية الأوكرانية. وبنهاية الربع الأول من العام الجاري تمركز أكبر من 70% من استثمارات الصندوق في الأسهم، في حين حازت استثمارات الصندوق في أدوات الدخل الثابت على 26% من استثماراته. وكان الصندوق السيادي النرويجي حقق عائداً بنحو 177 مليار دولار في عام 2021، بنسبة عائد 14. البراكس: ارتفاع سعر دولار صيرفة رفع سعري البنزين .. مباشر نت. 5%، تمثل ثاني أكبر عائد سنوي في تاريخ الصندوق.
الخميس 21/أبريل/2022 - 11:32 ص محافظ قنا ووكيل الصحة بقنا العام انتقل اللواء أشرف الداودي محافظ قنا إلى مستشفى قنا العام للاطمئنان على صحة مصابي حادث أتوبيس النقل الجماعي. وكانت سيارة ملاكي اصطدمت بأتوبيس سياحي على طريق القاهرة – أسوان الزراعي، بالقرب من قرية الجبلاوي التابعة لمركز قنا، وأسفر عن مصرع شخص، وإصابة اثنين آخرين جميعهم مصريون، دون وقوع أي إصابات لدى السائحين. وأكد الدكتور محمد الديب، مدير مستشفى قنا العام، استقرار حالة جميع المصابين. وحصلت فيتو على أسماء ضحايا ومصابي حادث أتوبيس النقل الجماعي بمحافظة قنا. وجاءت أسماء ضحايا كالتالي: بهاء وديع كرار 35 عاما، مصاب باشتباه نزيف بالمخ، وخالد فؤاد على 52 عاما، مصاب بكدمات بالصدر، والمتوفي رفيق سهري حبيب ذكي، 47 عاما وجرى النقل إلى مستشفى قنا العام. ولقى مواطن مصرعه وأصيب اثنان آخران صباح اليوم الخميس، في حادث تصادم سيارة ملاكي بأتوبيس نقل جماعي، بناحية قرية الجبلاو التابعة لمركز قنا. وكان اللواء مسعد عبدالجليل مساعد وزير الداخلية مدير أمن قنا، تلقى إخطارا من إدارة الأزمات والكوارث بحادث تصادم سيارة ملاكي بأتوبيس نقل جماعي بناحية قرية الجبلاو بسبب السرعة المفرطة.
يقول شيخ الإسلام رحمه الله: " وأهل السنة تحسن القول فيهم وتترحم عليهم وتستغفر لهم ، لكن لا يعتقدون العصمة من الإقرار على الذنوب وعلى الخطأ في الاجتهاد إلا لرسول الله ، ومن سواه فيجوز عليه الإقرار على الذنب والخطأ ، لكن هم كما قال تعالى: ( أُولَئِكَ الَّذِينَ نَتَقَبَّلُ عَنْهُمْ أَحْسَنَ مَا عَمِلُوا وَنَتَجَاوَزُ عَنْ سَيِّئَاتِهِمْ) الاحقاف/16 الآية ، وفضائل الأعمال إنما هي بنتائجها وعواقبها لا بصورها " [ مجموع الفتاوي 4/434].
وأثنى عليهم النبي صلى الله عليه وسلم وزكاهم ونوه بفضلهم قال صلى الله عليه وسلم في ضمن حديث له (وأصحابي أمنة لأمتي فإذا ذهب أصحابي أتى أمتي ما يوعدون) رواه مسلم وعن عمران بن حصين رضي الله عنهما قال قال النبي صلى الله عليه وسلم خيركم قرني ثم الذين يلونهم ثم الذين يلونهم) صحيح البخاري و عن جابر قال قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (إن الله اختار أصحابي على الثقلين سوى النبيين والمرسلين). قال ابن حجر رواه البزار بسند رجاله موثقون الإصابة 1/13. عن عبد الله بن عمر وعند البغوي ابن مسعود:(من كان مستنا فليستن بمن قد مات أولئك أصحاب محمد صلى الله عليه وسلم كانوا خير هذه الأمة أبرها قلوباً وأعمقها علماً وأقلها تكلفاً قوم اختارهم الله لصحبة نبيه صلى الله عليه وسلم ونقل دينه فتشبهوا بأخلاقهم وطرائقهم فهم أصحاب محمد صلى الله عليه وسلم وكانوا على الهدي المستقيم. الحلية 1/305 ولا يأتي أحد بعد الصحابة أفضل منهم ولا أعلى رتبة عن أبي سعيد الخدري رضي الله تعالى عنه قال قال النبي صلى الله عليه وسلم: (لا تسبوا أصحابي فلوا أن أحدكم أنفق مثل أحد ذهبا ما بلغ مد أحدهم ولا نصيفه) رواه البخاري ومسلم وكان ابن عمر رضي الله عنهما يقول (لا تسبوا أصحاب محمد صلى الله عليه وسلم فلمقام أحدهم ساعة خير من عمل أحدكم عمره) رواه ابن ماجه بإسناد حسن.
تعزيز قيم المواطنة والقيم االجتماعية لدى الطالبة. المساهمة في إكساب المتعلمات القدر المالئم من المعارف والمهارات المفيدة ، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص الطالبة في هذه المرحلة. الأهداف الخاصة لمادة التوحيد 1 نظام مقررات وهى: •أن تفكر الطالبة في آيات الله سبحانه وتعالى. •أن تستدل الطالبة على وجود الخالق وقدرته سبحانه وتعالى. •أن تتثبت لدى الطالبات العقيدة الدينية الصحيحة. •أن تزداد فهم الطالبة أركان الاسلام الخمسة. •أن تعرف الطالبة حقيقة دعوة الرسول صلى الله عليه وسلم وعموم رسالته. •أن تزداد فهم الطالبة بما يجب على الانسان معرفته نحو ربه ونبيه ودينه. •أن تحقق الطالبة عبادة الله وحده ال شريك له. •أن تكتسب الطالبات معلومات عن العقيدة كالبعث واليوم الاخر والجنة والنار. •تبصير الطالبة بالعقيدة الصحيحة وأحكام الاسلام في العبادات والمعاملات والاهداف الغريبة لدراستها للعلوم الدينية. •التزام منهج الاسلام في سلوك الفرد وسلوك الجماعة والقدوة الحسنة من خلال تمسكه بالشريعة. •النظر في مخلوقات الله وتدبرها فيها من آيات ودلائل قدرته. •سلوك أحدث الطرق التربوية في التمهيد للدروس وربطها بالدروس الاخرى والاكثار من المناقشة والحوار وتوجيه الاسئلة وتصحيح الاخطاء بصورة فردية.