محمد آل عبد الباقي- مكتب التعليم بالقطيف. تصوير: سامي آل مرزوق حققت مدارس البنات بقطاع القطيف خمسة مراكز متقدمة على مستوى المملكة في النتائج النهائية للأولمبياد الوطني للعلوم والرياضيات الحادي عشر ١٤٤١. جاء ذلك في قوائم النتائج العامة التي أعلنت عنها الإدارة العامة لنشاط الطالبات بوزارة التعليم- ممثلة في إدارة النشاط العلمي - والتي شملت أسماء الطالبات العشر الأوائل في مواد العلوم الطبيعية والرياضيات والفيزياء والكيمياء على مستوى المملكة. وضمت النتائج في مختلف المسارات خمسة عشر مركزا لمدارس البنات بالإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية والتي أعلنت يوم الجمعة ٢٦ / ١١ / ١٤٤١ ؛ ليحظى قطاع القطيف منها بخمسة مراكز. وكان قطاع القطيف قد رشح اثنتين وعشرين طالبة من مدارسه؛ لخوض تصفيات المرحلة الثانية من منافسات هذا الأولمبياد الوطني للعام الدراسي ١٤٤١ يوم الاثنين ٢٩ / ٢ / ١٤٤١ وفق مسارات العلوم والرياضيات والفيزياء والكيمياء. وتنافست من مدارس قطاع القطيف ٤٢٣ طالبة في تصفيات المرحلة الأولى منهن ١٥٢ من مدارس المرحلة الابتدائية و١١٩ من مدارس المرحلة المتوسطة و١٥٢ - أيضا - من مدارس المرحلة الثانوية.
وفي مستهل الاحتفائية عبّر مدير مكتب التعليم بمحافظة القطيف «عبدالله القرني» عن سعادته بحضور هذه القامات الموهوبة، مثنياً على فريق الموهوبين، ومثمناً جميل عطاءاتهم وروائع نواتجهم، ومشيداً بجهود الوحدة، ومنوّهاً بإنجازاتها، ومؤكداً على أن مستقبل تعليم القطيف سيكون متميزاً؛ نتيجة الجهود الكبيرة التي تبذلها فرق العمل. وقال عبدالله القرني: "لا يخفى عليكم ما مرّ به العالم أجمع جراء جائحة كورونا، وبفضل من الله -سبحانه وتعالى- وبدعم غير مستغرب من القيادة الحكيمة للمملكة، والتي تعاملت باحترافية عالية وتميز لافت؛ لتستمر رحلة أبنائنا وبناتنا الطلبة بكفاءة عالية، ونجاح باهر. وأشاد بجهود فرق العمل في شتى التخصصات والمجالات والشراكات، لترسو سفينة التعليم آمنة على شاطئ النجاح والتفوق والتميز. وألقى «القرني» الضوء على تفاعل الطلبة مع منصة مدرستي، وإبداعات المعلمين فيها، وتفاعل الوسطين التعليمي والمجتمعي معها. واستطرد القرني قائلاً: "إننا في مكتب التعليم بالقطيف نعبر عن فخرنا بفرق العمل في المكتب، خاصة وحدتي برامج الموهوبين والموهوبات بالثناء والتقدير؛ لكونهما تبذلان جهوداً كبيرة، وتلعبان دوراً محورياً في استقطاب المواهب، وتنمية مهاراتها، وصقل أدائها؛ ليرسم الطلبة الموهوبون لوحة مشرقة بنجاحاتهم في مختلف المحافل والمنافسات الوطنية والدولية، رغم تحديات أزمة كورونا، والصعوبات التي نشأت عنها.
بدوره، هنأ مدير مكتب التعليم بمحافظة القطيف عبدالله بن علي القرني الطلبة المكرمين وذويهم ومدربيهم وقادة مدارسهم ومعلميهم، لافتا إلى كونهم حققوا إنجازات دولية خلال فترة التعليم- عن بعد- وهي فترة استثنائية، حققوا خلالها إنجازات دولية رائدة. ونوه عبدالله القرني بجهود مؤسسة موهبة، التي أعدت هؤلاء الموهوبين، وطورت مهاراتهم، وألحقتهم بالبرامج التدريبية والملتقيات الموسمية؛ لينجحوا في رفع راية المملكة في الأولمبيادات والمحافل الدولية؛ تحقيقا لرؤية المملكة ٢٠٣٠ م والوصول إلى مستهدفاتها. من جانبه، أشاد مساعد مدير مكتب التعليم بمحافظة القطيف للشؤون المدرسية أحمد بن حامد الغامدي بالطلبة الموهوبين، واصفا إياهم بأنهم طليعة علماء المستقبل، وعماد بناء الوطن في المجال العلمي، لافتا إلى كونهم خلاصة مرحلة من الجهود التي قدمتها مؤسسة( موهبة) لبناء جيل من الطلبة، اتخذ من الطموح والتفوق والصدارة غاية له. وقدم أحمد الغامدي شكره وتقديره لكل من أسهم في هذه الإنجازات، خاصا بذلك وحدة برامج الموهوبين، ومعلمي الموهوبين، ومؤسسات الشراكة المجتمعية، وصولا إلى إدارة الموهوبين ومؤسسة موهبة وشركائها الإستراتيجيين. أسماء الطلبة الموهوبين المكرمين من مدارس قطاع القطيف ١ – أحمد بن فاضل بن أحمد البحراني- مدرسة التهذيب الأهلية الثانوية بسيهات.
وأبان العليط أن التعليم موضع اهتمام ولاة الأمر ، فكانت الجامعات والكليات والمعاهد والمدارس ، حيث حظي المعلم بالاهتمام والرعاية؛ ليتمكن من تعزيز مهنته ، وتطوير أدائه ، مشيرا إلى أن هذا التكريم يأتي في هذا السياق ، واصفا المعلمين بأنهم صفوة الصفوة في المجتمعات. وأكد أن الاحتفالات توالت في محافظة القطيف؛ لتكريم المعلمين والمعلمات ، والطلاب والطالبات ، ملمحا إلى أن هذه المناسبات ، ما كانت لتكون إلا نتيجة لجهود المعلمين وعطائهم. واستعرض إنجازات ومراكز التفوق والتميز بقطاع القطيف خلال العام الدراسي الراهن ١٤٣٨ هـ / ١٤٣٩ هـ ، مبينا أنها بلغت مائتي إنجاز ومركز تفوق ، كان نصيب الإنجازات العالمية والدولية ستة وعشرين ، وعلى مستوى المملكة ستة وثمانين ، وعلى مستوى المنطقة الشرقية ثمانية وثمانين ، مؤكدا على أن هذه الإنجازات ستكون موضع اهتمامنا ، وأمام أعيننا العام الدراسي المقبل ١٤٣٩ هـ / ١٤٤٠ هـ ؛ سعيا لتحقيق المزيد ، واستمرار التميز والتفوق. وأردف قائلا: يشرفني في هذه المناسبة أن أرفع أسمى آيات العرفان لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود _حفظه الله _ ، وولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود _ حفظه الله _ اللذين أوليا التعليم اهتماما كبيرا ، وهما ينهضان بالوطن كله.
وتابع قائلا بأنامل هؤلاء الطلبة الموهوبين كتبت أروع سطور التفوق في سجل حافل تزخر به مؤسسة( موهبة) وتفتخر بالإنجازات التي حققها موهوبو الوطن ، سعيا حثيثا نحو الريادة، وتأكيدا على علو كعب المملكة العربية السعودية في المحافل والمناسبات العلمية الدولية. وعبر علي الغامدي عن خالص التهنئة وجميل التبريكات للطلبة الفائزين وذويهم ومعلميهم ومنسوبي مدارسهم، مؤكدا أنهم قطعوا بطاقة العبور، ليكونوا طليعة الطلبة الموهوبين على مستوى قطاع القطيف الزاخر بالتميز والتفوق. وقفات التكريم أولا: المشاريع الابتكارية الفائزة: ١ – مسارات التباعد المضيئة- للطالب الحسن بن علي المعلم- مدرسة ابن كثير المتوسطة بالقطيف. ٢ – إشارة ٢٠٣٠ – للطالب حسين بن محمد الخراري- مدرسة مؤتة المتوسطة بتاروت. ٣ – المكيف الدوار- للطالب رضا بن حمدي الشبيب- مدرسة البحتري المتوسطة بأم الحمام. ٤- الطريق السريع فائق الذكاء- للطالب ريان بن فؤاد آل مدن- مدرسة دار العلوم الثانوية بصفوى. ٥- الزراعة المائية- للطالب علي بن أشرف آل سبيت- مدرسة الهدى المتوسطة بصفوى. ٦ – تطوير البكتيريا ضد المضادات الحيوية- للطالب علي بن عادل الباذر- مدرسة سيهات المتوسطة بسيهات.
مقدما شكره لصاحب السمو الملكي الأمير سعود بن نايف بن عبدالعزيز آل سعود _ أمير المنطقة الشرقية _ ولنائبه صاحب السمو الملكي الأمير أحمد بن فهد بن سلمان آل سعود ؛ لرعايتهما واهتمامهما بالتعليم في المنطقة الشرقية ، مشيدا بدور معالي وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى ، واهتمامه ورعايته ، مقدما شكره للدكتور ناصر الشلعان؛ لرعايته للمناسبات والاحتفالات التعليمية بمحافظة القطيف. ثم ألقى الشاعر علي بن مكي الشيخ قصيدته ، فيما قدم كلمة المعلمين المتميزين ، المعلم علي بن حسين العلوي ، قبل أن يعرض أوبريت ( منبر العلم) للمخرج علي بن عبد الهادي آل حمادة. وفي كلمته ، عبر المدير العام للتعليم بالمنطقة الشرقية عن تشرفه أن يكون في هذا المحفل ، مؤكدا على شعوره بالسعادة؛ لتكريم المعلمين المتميزين ، لأن هذه المهنة تستحق أن نفخر بها. وبين أن مهمة المعلم جليلة ، منوها بدور المعلمين وجهودهم. وعقد مقارنة بين من يبني ويشيد المباني والمنازل ، وبين من يبني العقول ، ويشيد النفوس ، وهي المهمة التي تبنى بها الحضارة ، و يكون التقدم والرقي. وتناول الشلعان _ في معرض كلمته _ المعلم المتميز ، واصفا إياه بأساس البناء ، موضحا أننا حين نكرم طالبا متميزا ، ومدرسة متميزة ، وحين تحتفي إدارة التعليم بتميزها ؛ فإن ذلك كله من تميز المعلمين ، الذين نكرمهم ، وهم يستحقون هذا الاحتفاء والتكريم.
وقال:إن منظومة الإنجازات في وحدة برامج الموهوبين تشكلت من خلال رعاية ودعم قيادة المكتب، وحسن التخطيط، وإتقان العمل، وجهود معلمي الموهوبين والطلبة الموهوبين وأسرهم. وتابع قائلاً: "بأنامل هؤلاء الطلبة الموهوبين كتبت أروع سطور التفوق في سجل حافل تزخر به مؤسسة(موهبة) وتفتخر بالإنجازات التي حققها موهوبو الوطن، سعياً حثيثا نحو الريادة، وتأكيداً على علوّ كعب المملكة العربية السعودية في المحافل والمناسبات العلمية الدولية. وعبّر «علي الغامدي» عن خالص التهنئة وجميل التبريكات للطلبة الفائزين وذويهم ومعلميهم ومنسوبي مدارسهم، مؤكداً أنهم قطعوا بطاقة العبور، ليكونوا طليعة الطلبة الموهوبين على مستوى قطاع القطيف الزاخر بالتميز والتفوق. وقفات التكريم أولا: المشاريع الابتكارية الفائزة: ١ – مسارات التباعد المضيئة -للطالب الحسن بن علي المعلم- مدرسة ابن كثير المتوسطة بالقطيف. ٢ – إشارة ٢٠٣٠ – للطالب حسين بن محمد الخراري- مدرسة مؤتة المتوسطة بتاروت. ٣ – المكيف الدّوار – للطالب رضا بن حمدي الشبيب- مدرسة البحتري المتوسطة بأم الحمام. ٤- الطريق السريع فائق الذكاء- للطالب ريان بن فؤاد آل مدن- مدرسة دار العلوم الثانوية بصفوى.
ظهر السفير الصيني لدى المملكة تشن وي تشينغ، داخل مكتبه مرتدياً الزي الوطني السعودي، الأمر الذي لاقى تفاعلاً بين المغردين على وسائل التواصل الاجتماعي. وأشار السفير الصيني إلى أنه بحاجة إلى قضاء المزيد من الوقت في المملكة؛ من أجل تعلم الثقافة السعودية. ولفت إلى أنه جاء إلى المملكة منذ أكثر من عامين، مبيناً أنه يتعلم حالياً طريقة لبس "البشت". بعد مجيئي إلى المملكة العربية السعودية منذ أكثر من عامين، وجدت أنني ما زلت بحاجة إلى قضاء المزيد من الوقت لتعلم الثقافة السعودية. أحلام - صبار عابر العنزي. جالس أتعلم لبس البشت. — Chen Weiqing (@AmbChenWeiqing) September 10, 2021
يرتدي البشت البني الخام في المنام – للرفاهية والراحة. يشير الحلم الذي ترتدي فيه بشت بني مرقع إلى حياة ضيقة. إذا كنت تحلم بشراء بشت بني وارتدائه ، فهذا يدل على أن الحالم سيشارك في بعض الأعمال التي تجلب لك الربح. تفسير حلم غسل الملابس في المنام لامرأة غير متزوجة. ما هو حلم الرجل في بيش تفسيرات النوم بالحجاب للرجل وأهمها نلاحظ من خلال ما يلي: رؤية الرجل في البشت في المنام دليل على الفوائد. أن ترى في المنام قريبًا لرجل في بشت – إلى السلام والوئام. تفسير حلم البشت لابن سيرين – اسرار تفسير الاحلام. يشير الحلم الذي ترتدي فيه شخصية مشهورة الحجاب إلى أنها ستتلقى منه الحكمة والنصيحة. يشير الحلم برجل يرتدي وشاحًا أسود إلى وجود الدعم والدعم. إن رؤية رجل يرتدي حجابًا أبيض في المنام يدل على الولاء والصدق. رؤية رجل في وشاح بني في المنام يعني الحصول على المساعدة. أن تحلم برجل ميت في بشت وجد في المنام معاني كثيرة للميت الذي رآه في بشت ، وسنسمي أهمها من خلال ما يلي: إن الحلم بميت في البشت يدل على حالته الطيبة من ربه ، والحلم بميت في بشت جديد يدل على استقامة الدين. يشهد حلم رجل ميت في بشت خشن على الطاعة اللطيفة للرائد. رؤية رجل ميت في عباءة شفافة في المنام يدل على عيوب الحالم في عبادته.
وليس بعيدا عن المجال الاقتصادي يشدد فؤاد المشيخص – مختص اجتماعي- على أن هناك من ينفق اقتصاديا على مظهره ليكون بالشكل اللائق اجتماعيا، فـ"الإنفاق الاقتصادي جزء أساسي من المظهر العام للشخص، ويزيد انفاق الشخص على مظهره كلما كان في مناسبة اجتماعية، واقتناء البشوت يكون من هذه الزاوية"، مضيفا "لكل بشت مكانة وقيمة وشكل بنظر الآخرين وأصبح جزءا اساسيا في الوضع الاجتماعي الذي يتطلب الانفاق الاقتصادي، ويتفاوت هذا الأمر من مكان إلى آخر، وأكثر مكان يكون البشت فيه عنصرا أساسيا في المناسبات الاجتماعية وبعض الأماكن الخاصة بمناسبات العمل"، مشيرا إلى أن هناك تفاخرا الذي يرغب مقتني البشت الظهور به. وعن ازدياد الانفاق لدواعٍ اجتماعية يقول: "اجتماعيا تطور لبس البشت، ففي السابق كان نوعا من أنواع الوقاية من البرد أو الصيف، ومع مرور الزمن تحول الأمر للباس لبعض العرب وأصبح أساسيا بعيدا عن الوقاية، وتحول من حالة تقاوم الوضع المناخي الموجودة إلى وضعية تكميلية يلبسها الإنسان للتباهي والظهور الحسن"، مشيرا إلى أن الانفاق الاقتصادي على اقتنائه ازداد ضمن تغير الحالة الثقافية في الذهن الجمعي. ويتابع "إن البشت ليس مسألة يفضلها كل انسان، بل يفضلها مستوى معين من الناس، وهم الذين يقتنونه لمناسباتهم، وهي طبقة معينة سواء كانت تجارية أو ثقافية أو تجارية، أو حتى عائلية"، مشيرا إلى أن هناك أسرا منتجة من النساء ينتجن البشوت، مضيفا "اشتريت بشتي من إحدى السيدات من الأسر المنتجة في مدينة الدمام، إذ لديهن مهارات احترافية في الحياكات والأشغال اليدوية، وهو عمل مشرف ويدر المال على النساء اللاتي يعلن أسرهن".
حلم الفتاة الغير مرتبطة بهدية البشت في المنام علامة على زواجها قريبا من شاب على خلق ودين وستكون حياتهم عيدة بإذن الله. وتعد رؤية هدية البشت في الحلم دلالة على النجاح وتحسن أحوال حياتها إلى الأفضل قريبا بإذن الله. هدية البشت في المنام للمتزوجة حلم المرأة المتزوجة بهدية البشت في المنام علامة على استقرار حياتها الزوجية والسعادة التي تعيشها خلال هذه الفترة مع زوجها. حلم المتزوجة بهدية البشت في المنام إشارة إلى الرزق الوفير والخير التي ستحصل عليه قريبا بإذن الله. رؤية المرأة المتزوجة لهدية البشت في المنام دلالة على التغلب على الخلافات والهم التي كانت تشعر به في الماضي بإذن الله تعالى. وتعد رؤية المرأة المتزوجة في المنام للبشت إشارة إلى أنها تحمل مسؤلياتها بصورة كاملة وتحافظ على أسرتها. ترمز رؤية المتزوجة في المنام لهدية البشت إلى الحياة المستقرة والسعادة والرزق القادم لها قريبا بإذن الله. هدية البشت في المنام للحامل ترمز رؤية المرأة المطلقة في المنام لهدية البشت إلى الخير والسعادة التي ستحصل عليها قريبا بإذن الله تعلاى. حلم المرأة الحامل بهدية البشت في المنام علامة على أنها ستحل قريبا وستكون الولادة ميسرة وسهلة.
😉 السلام عليكم والرحمه.. ]! ~ اممم اليوؤؤومـٍ حبيــت أطــرح لكــمـٍ Informations a bout " البشــت الإمــاراتــي ".. 😎 طبعااا اللي هوو رمــز من ثراااتنـا الأصيــل |~ معلومات عن البشــــــــــت!!
ألوان البشوت لقد عرف البشت والوانه منذ زمن بعيد قبل الإسلام وكان على رأس الألوان اللون الأسود والأبيض والبني، وقد كان سائدا في بعض بلدان الخليج ارتداء البشت الأبيض ربما تيمنا بهذا اللون وتفضيلا على بقية الألوان ولكن اللون الأسود هو الآخر منتشر بشكل كبير بين الناس سابقا، وقد عرف العباسيون بعمامتهم وعباءتهم السوداء، ولم يعد هذان اللونان الغالبان بل هناك ألوان أخرى اليوم بسبب آلة النسيج وبسبب سهولة الحصول على الألوان التي تصبغ بها الأقمشة والتي قد لاتبهت مع مرور الزمن، ومن هذه الألوان الأزرق، والسماوي، والأشقر، والعودي ( بني محروق) والليموني وألوان أخرى متعددة. إلا أنه إذا فقد البشت لونه فإنه يعاد صبغه لكي يكون براقا متجددا وقد كان قام أهل الإمارات بصبغ البشوت من مواد نباتية طبيعية مثل الحناء وقشور الرمان وغيرهما، كما يذكر ذلك ناصر حسين العبودي في كتابه الأزياء الشعبية الرجالية في دولة الإمارات وسلطنة عمان. أهم أنواع البشوت إن البشوت تصنع لفصلي الصيف والشتاء، والبشت الصيفي يمتاز بخفة وزنه ورقة قماشه، أما الشتوي فهو على عكس ذلك فإنه ثقيل ويكون ممتلئ بالصوف والوبر ليكون أكثر دفئا، هذا كان سابقا أما اليوم فإن البشت له أربعة فصول حسب فصول السنة أو ثلاثة فصول على الأقل وتعتمد على نوعية القماش فالقماش الثقيل الدافئ الثقيل للشتاء والقماش المتوسط للربيع والخريف، والقماش الرقيق الخفيف للصيف.