في المذكر: إخوته ساعدوه في المذاكرة، هم ساعدوه في المذاكرة، إخوته يساعدونه في المذاكرة، هم يساعدونه في المذاكرة ساعِدوه في المذاكرة. في الإناث: أخواته ساعدْنه في المذاكرة، هن ساعدْنه في المذاكرة، أخواته يساعدنه في المذاكرة، هن يساعدنه في المذاكرة، ساعدنه في المذاكرة. ضمائر مشتركة بين الرفع والنصب والجر يعد شرح ضمائر الرفع المتصلة والضمير نا هو الوحيد المشترك بين الرفع والنصب والجر، لأنه يتصل بالفعل والاسم والحرف، كما في قول الله تعالى بسم الله الرحمن الرحيم (ربنا لا تؤاخذنا إن نسينا أو أخطئنا) سورة البقرة 286. فالضمير نا في قول الله تعالي ربنا في محل جر، كما أن الضمير نا في قولة لا تؤاخذنا في محل نصب مفعول به، ونا في قوله نسينا في محل رفع فاعل. نا تعرب في محل رفع فاعل إذا اتصلت بالفعل الماضي المبني للمعلوم المبني على السكون. وتعرب نا في محل رفع نائب فاعل إذا اتصلت بالفعل الماضي المبني للمجهول المبني على السكون. كما أن نا تعرب في محل رفع اسماً لها إذا اتصلت بالأفعال الناقصة. إذا اتصلت نا بالفعل الماضي المبني للمعلوم المبني على الفتح تعرب في محل نصب مفعول به. أما إذا اتصلت نا بالفعل المضارع وفعل الأمر تعرب في محل نصب مفعول به.
في المضارع: التاء لا تتصل بالمضارع. في الأمر: لا تتصل بالأمر 2- ياء المخاطبة في الماضي: لا تتصل بالماضي في المضارع: أنتِ تساعدين مرضياً. في الأمر: ساعدي مرضياً. 3- ألف الاثنين في الماضي: الولدان ساعدا مريضاً ، أحمد ومحمد ساعدا مريضاً ، هما ساعدا مريضاً. في المضارع: الولدان يساعدان مريضاً، أحمد ومحمد يساعدان مريضاً، أنتما تساعدان مريضاً. في الأمر: ساعِدا مريضاً. 4- واو الجماعة في الماضي: الأصدقاء ساعدوا مريضاً، أحمد ومحمد ومهاب ساعدوا مريضاً، هم ساعدوا مريضاً. في المضارع: الأصدقاء يساعدون مريضاً، أحمد ومحمد ومهاب يساعدون مريضاً، أنتم تساعدون مريضاً. في الأمر: ساعدوا مريضاً. 5- نون النسوة في الماضي: البنات ساعدن مريضاً، مها وعائشة وهدى ساعدن مريضاً، هن ساعدن مريضاً. في المضارع: البنات يساعدن مريضاً، مها وعائشة وهدى يساعدن مريضاً، هن يساعدن مريضاً. في الأمر: ساعِدن مريضاً. أمثلة عن اتصال ضمائر الرفع بفعل مبني للمجهول في الماضي: لعِبتُ في المدرسة. في المضارع: لا تتصل بالمضارع. في الماضي: لا تتصل بالماضي. في المضارع: أنتِ تلعبين في المدرسة. في الماضي: التلميذان لعبا في المدرسة، أحمد ومحمد لعبنا في المدرسة، هما لعبا في المدرسة.
في الذكور: إخوتي ساعدوني في المذاكرة، أحمد ومحمد ساعَدوني في المذاكرة، هم ساعَدوني في المذاكرة، أحمد ومحمد ومهاب يساعدونني في المذاكرة، هم يساعدونني في المذاكرة، ساعِدوني في المذاكرة. في الإناث: أخوتي ساعدْنني في المذاكرة، مها وعائشة وهدى ساعدْنني في المذاكرة، هن ساعْدنني في المذاكرة، أخواتي يساعدْنني في المذاكرة، ساعدنني في المذاكرة. 2- كاف المخاطب في المفرد: ساعدك أخوك في المذاكرة، يساعدك أخوك في المذاكرة. في الاثنان: أخواك ساعداك في المذاكرة، أحمد ومحمد ساعداك في المذاكرة، هما ساعداك في المذكرة، أخواك يساعانك في المذاكرة، هما يساعدانك في المذاكرة. في الذكور: إخوتك ساعدوك في المذاكرة، هم ساعدوك في المذاكرة، إخوتك يساعدونك في المذاكرة، هم يساعدونك في المذاكرة. في الإناث: أخواتك ساعدنك في المذاكرة، هن ساعدنك في المذاكرة، أخواتك يساعدنك في المذاكرة، هن يساعدنك في المذاكرة. 3- هاء الغائب في المفرد: أحمد ساعده أخوه في المذاكرة، أحمد يساعده أخوه في المذاكرة، ساعده في المذاكرة. في الاثنان: أخواه ساعداه في المذاكرة، هما ساعداه في المذاكرة، أخواه يساعدانه في المذاكرة، هما يساعدانه في المذاكرة، ساعِداه في المذاكرة.
أمثلة على ضمائر النصب والجر المتصلة 1- ياء المتكلم في المفرد: ساعدني أخي في إعداد الطعام، يساعدني أخي في المذاكرة، ساعدني في الكتابة. في الاثنان: أخواي ساعداني في المذاكرة، أحمد ومحمد ساعداني في المذاكرة، أخواي يساعداني في المذاكرة، هما يساعداني في المذاكرة، ساعِداني في المذاكرة. في الذكور: إخوتي ساعدوني في المذاكرة، أحمد ومحمد ساعَدوني في المذاكرة، هم ساعَدوني في المذاكرة، أحمد ومحمد ومهاب يساعدونني في المذاكرة، هم يساعدونني في المذاكرة، ساعِدوني في المذاكرة. في الإناث: أخوتي ساعدْنني في المذاكرة، مها وعائشة وهدى ساعدْنني في المذاكرة، هن ساعْدنني في المذاكرة، أخواتي يساعدْنني في المذاكرة، ساعدنني في المذاكرة. 2- كاف المخاطب في المفرد: ساعدك أخوك في المذاكرة، يساعدك أخوك في المذاكرة. في الاثنان: أخواك ساعداك في المذاكرة، أحمد ومحمد ساعداك في المذاكرة، هما ساعداك في المذكرة، أخواك يساعانك في المذاكرة، هما يساعدانك في المذاكرة. في الذكور: إخوتك ساعدوك في المذاكرة، هم ساعدوك في المذاكرة، إخوتك يساعدونك في المذاكرة، هم يساعدونك في المذاكرة. في الإناث: أخواتك ساعدنك في المذاكرة، هن ساعدنك في المذاكرة، أخواتك يساعدنك في المذاكرة، هن يساعدنك في المذاكرة.
ففهمنا جميعًا أن حب الأم لأطفالها متساوٍ، ولم أفهم ذلك إلا بعدما حدثتني بهذا الحديث. الحل إذا قرأتم الفقرة جيدًا ستستطيعون استخراج الضمير المتصل بالفعل؛ مثل: أسألُها – تحبه – أحبكم. والضمير المتصل بالحرف الناسخ؛ مثل: لعلك – إنك. ويوجد كلمات أخرى؛ مثل: فهمنا – حدثتني. إعراب ضمائر النصب المتصلة تُعرَب ضمائر النصب المتصلة بالأفعال بأنها ضمير نصب متصل في محل نصب مفعول به. مثال على ياء المتكلم: أخبرني الأستاذ أنني أبليت بلاءً حسنًا في المناقشة. فـ«الياء» تُعرَب ضميرًا متصلا مبنيًا في محل نصب مفعول به. مثالٌ على هاء الغائِب: كانت تثق بأن والدها سيساعدها في مذاكرة الدروس. فـ«الهاء» تُعرَب ضميرًا متصل مبنيٌ في محل نصب مفعول به. مثالٌ على كاف الغائِب: أبي، سأرافقك إلى السوق. فـ«الكاف» تُعرَب ضميرًا متصلا مبنيًا في محل نصب مفعول به. مثالٌ على نا المفعولين أو المتكلمين: كرمنا المدير لتفوقنا الدراسي. فـ«نا» تُعرَب ضمير متصل مبني على محل نصب مفعول به. وإذا اتصلت الضمائِر المتصلة بإن وأخواتها؛ أُعربت ضميرًا متصلا مبنيا في محل نصب اسم الحرف الناسخ. مثال على ياء المتكلم: لعلي أقرأ كتابًا. فـ«الياء» تُعرَب ضميرًا متصلا مبنيًا في محل نصب اسم الحرف الناسخ «لعل»، لأنه جاء متصلا بها.
لو تعلمين كم أحبّك، وكم أغار عليك، أغار عليك من أحلامي، من لهفتي، وإشتياقي، ومن خفقات قلبي، أغار عليك من لحظة صمت بيننا قد تبعدك بأفكارك عنّي، أغار عليك من لفتةِ نداء قد تبعد عينيك عن عيني، أغار عليك من كلّ كلمة قد تقولينها، إذا لم أكون أنا حروفها، وأبجديّتها، أغار عليك من أصابع النّاس، إذا التقت بأصابعك في سلامٍ عابر، أغار عليك من فكرةِ تخطر ببالك، من حلمٍ لا أكون أنا فيه، أغار عليك؛ لأنّي أحبّك، وأحبّك، وأحبّك.
يحيي فريق مسار إجبارى حفلا غنائيا في الإسكندرية يوم 6 مايو المقبل، ضمن حفلات عيد الفطر، ومن المقرر أن يقدموا عدد كبير من أغانيهم التى حققت لهم انتشارا كبيرا مع الجمهور. كلام غزل لحبيبتي - موضوع. وأحيت فرقة "مسار إجبارى" عدة حفلات خلال الفترة الماضية وسط حضور جماهيرى، وقدموا خلال الحفلات باقة متنوعة من أغانيها المحببة لدى جمهورهم مثل "مرسال لحبيبتي، هويت، ماتفوتنيشأنا وحدى، ريتك معايا، تقع وتقوم". مسار إجباري يذكر أن فرقة مسار إجبارى هى فرقة مصرية سكندرية، تأسست عام 2005، واشتهرت بتقديم أعمال تتناول القضايا الإجتماعية المعاصرة من خلال مزج موسيقى البلوز والروك والجاز مع الموسيقى الشرقية. قدمت الفرقة الكثير من الأعمال الفنية التى نجحت فى تحقيق قاعدة جماهيرية كبيرة كما شاركت فى العديد من المهرجانات الدولية فى مالطا، إيطاليا، تركيا، مقدونيا، الكويت، وتنزانيا. مسار إجباري وجاء اسم فرقة مسار إجبارى من فكرة المسار الذي أجبر المجتمع على التفكير من خلاله، وتأسس فريق" مسار إجباري " على يد كل من، هاني الدقاق، "جيتار"، وأيمن مسعود، "كيبورد"، أحمد حافظ، "باص"، وتامر عطا الله، "درامز" ومن جانبه، يستعد النجم اللبناني وائل جسار ، لإحياء سهرة رمضانية في عمان بالأردن، يوم الخميس المقبل الموافق 21 من شهر ابريل الجارى، ويقدم خلاله باقة مميزة من أشهر أغنياته المميزة، وذلك ضمن الحفلات التي يحييها نجوم الغناء والطرب في مختلف الأماكن.
حبيبتي لقد حققت كل ما أصبو إليه فاجتزت الصعاب ووصلت إلى المستحيل وذلك بدافع حبك بعد توفيق الله. حبيبتي من أنتى ومن أين أتيتي كيف جعلتيني احبك إلى هذا الحد كيف خلقتي اللهفه في عيناي وفي كياني نعم جعلتيني أجن عندما أتذكرك أتخيلك في كل شيء أتخيل وجهك في كل مكان على وسادتي وعلى مراتي. احبك سيدتي لانك تختلفين حين تكون السماء في لون عينك فما اجمل الكحل في عينيك حبيبتي كانهم سيدتي شؤاطئ تجذبني وتشدني الى الغرق الف مرة احبك حين تكون سنابل القمح بلون جدائلك كالحرير علي كتفيك واحبك اكثر سيدتي وملهمتي حين يكون الكرز بلون شفتيك. حبيبتي وكيف لا أعشقك وأنت ماتبقى لي من الأيام وكيف لا أعشقك وأنت لي كل الأماني والأحلام وكيف لي أن لا أهوى قلبك وأنت نبض قلبي وعشق الروح فى اليقظة وفي المنام حبيبتي وكيف لا أعشقك وأنت ماتبقى لي من الأيام. حبيبتي أحبك تعني أنا بكي أنبض بكي أتنفس بكي أعيش ولا شئ في هذه الحياة له لذه بدونك أنتي.
إلى الإنسانة التي أحببتّهُا حبّاً لا يوصف، إلى من تربّعت في قلبي، وجعلت حبَّها وساماً على صدري، إلى من يعيش ليلي ونهاري، إلى أميرتي و فتاة أحلامي، إلى من نقَشتها الأقدار في قلبي، وحفرت اسمَهُا في عقلي وعروقي، إلى التي تهواها الرّوح والجسد، وإليها تركُن الآهات والوِئام، إلى من قضيت معهُا أسعد لحظات حياتي، إليكِ، يا من تغار منها الشّمس، والقمر، وكلّ البشر، إليكِ يا أغلى من عمري أهديكِ قلبي، وحُبّي، وعمري، لقد أصبحتِ كلَّ شيءٍ في حياتي، أنت دمعتي، وبسمة حياتي، أنتِ نبض قلبي، وأحلامي، وآمالي، أنتِ حبّيبتي الأوّلى، والأخيرة. لأجلّك أطرح العالم جانباً، فقلبي لن يضمّ إلا حبّكِ، وصدري لن يضمّ إلا شوقكِ وحنانكِ، أقسم أنّني لا ولن أقدر على أن أحسّ إذا كانت الحياة خاليّةً منك، يا من تعانقني بشوقهِا وحنانهِا، يا من تهّدهِد صرخات قلبي، واشتياقي بالشّوق، والأملِ، والحنانِ. كم أعشقُ تلك النظرات الصامِتة التي تُشرق كالشمسِ من عينيكِ، فتذوب ملامِحَ وجهي بين ثنايا جفونكِ الغائرة، أعشقُ فيكِ كل شيء؛ عفويّتك، غيرتك، قسوتك، رقّتك، بسمتك، دمعتك، صمتك؛ حتّى طريقة جِلستك أعشقّها، طريقةُ مشيتُكِ أعشقها، وكل ما أكرههُ هو مفارقتك، أعشقُ حروف اسمُكِ تحت أسنّة أقلامي، وأغارُ عليكِ من نفسي إن قبّلتُكِ في أحلامي، أغارُ على تلك الخدودِ الورديّة التي لطالما غارت منها ورود الربيع، فقلبي بدونكِ عقيمٌ لا يُنجبُ حُبّاً لأحد، ومشاعري بدونكِ ملساءٌ لا تُنبتُ إلا الشوك والأسى، وأنا بدونكِ بلا حياة.