الأحد 6 ربيع الأول 1436 هـ - 28 ديسمبر 2014م - العدد 16988 أصدرت القائمة الجديدة للمؤسسات التعليمية التي تم اعتمادها د. عبد الله المسلّم منحت الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي مؤخراً في دورتها الثانية للاعتماد مجموعة من المؤسسات التعليمية والبرامج شهادة الاعتماد، وهذه الشهادة تمنح للمؤسسات أو البرامج التي تحقق معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي الخاصة بالهيئة. وقد تجاوزت الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي في هذه الدورة الحدود المحلية بمنحها لجامعة الخليج العربي في مملكة البحرين الشقيقة شهادة الاعتماد المؤسسي. وقد تضمنت قائمة الاعتماد الجديدة جامعة القصيم، وجامعة الأمير محمد بن فهد وجامعة الخليج العربي والتي حصلن على اعتماد مؤسسي. جريدة الرياض | الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي تمنح عدداً من المؤسسات التعليمية والبرامج شهادة الاعتماد التي تحقق معايير الجودة. وفيما يخص الاعتماد البرامجي مُنحت في هذه الدورة خمس برامج شهادة الاعتماد البرامجي، وهذه البرامج تضمنت برنامج إدارة الأعمال في جامعة الملك سعود، كما منحت الهيئة شهادة الاعتماد في برنامج علوم الحاسب الآلي وبرنامج نظم المعلومات لجامعة الأمير سلطان، وبرنامج الهندسة الإلكترونية وهندسة الحاسبات ، وبرنامج نظم المعلومات في جامعة عفت. خبراء دوليون يشاركون في عملية التحقق من تطبيق المعايير شهادات اعتماد ل10 جامعات و30 برنامج من «هيئة الاعتماد الأكاديمي» ويصبح مجموع ما منحته الهيئة من شهادات اعتماد بشقيه البرامجي والمؤسسي 40 شهادة اعتماد، وتدرس الهيئة حالياً مجموعة كبيرة من طلبات الاعتماد قدمت من عدة جامعات ومؤسسات تعليمية، وقد قامت الهيئة بالفعل بقبول عدد كبير من هذه الطلبات وتمت الموافقة عليها وهي في طور الحصول على الاعتماد الأكاديمي، وهذه المؤسسات والبرامج تخضع حالياً للمرحلة الأخيرة من مراحل التحقق من استيفاء متطلبات الاعتماد.
الاعتماد العام للمؤسسات الجامعية الجديدة أو ما يعادلها مثل الكليات والمعاهد، واعتماد أقسامها وتخصصاتها وخططها الأكاديمية. المراجعة والتقويم الدوري للأداء الأكاديمي للمؤسسات الجامعية القائمة أو ما يعادلها، واعتماد أقسامها وخططها الدراسية أكاديمياً مثل الكليات والمعاهد، وتقويمها بشكل دوري. التنسيق حيال اعتماد برامج وأقسام مؤسسات التعليم العالي في المملكة أكاديمياً من جهات الاعتماد العالمية. نماذج ووثائق الاعتماد لبرامج الدبلوم والبكالوريوس | Imam Abdulrahman Bin Faisal University. تقويم واعتماد برامج البكالوريوس، والدبلوم العالي بعد البكالوريوس، والماجستير، والدكتوراه أو ما يعادلها، والمراجعة الدورية لمتطلباتها. تقويم واعتماد البرامج التخصصية الأكاديمية، بعد الثانوية العامة، مثل برامج الكليات المتوسطة والدبلومات العلمية سواء الحكومية أو الأهلية. تقويم واعتماد البرامج ذات الصبغة التدريبية والتعليمية في المؤسسات التعليمية الحكومية والأهلية. المشاركة في اقتراح الخطط العامة لإعداد وتطوير الأداء الأكاديمي في المجالات المختلفة. نشر المعلومات والبيانات الخاصة بالاعتماد لأغراض التوعية والإعلام والبحث العلمي وإتاحتها للجهات والأفراد الراغبين في الاطلاع عليها. [3] المراجع [ عدل] ^ الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي وزارة التعليم.
وصل لهذا المسار في 12 نوفمبر 2016 نسخة محفوظة 13 يوليو 2017 على موقع واي باك مشين. ^ النشأة والتأسيس الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي. قائمة بأهم الجوائز المعتمدة من هيئة التقويم والاعتماد الأكاديمي. وصل لهذا المسار في 12 نوفمبر 2016 نسخة محفوظة 28 يوليو 2017 على موقع واي باك مشين. ^ مهام الهيئة الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي. وصل لهذا المسار في 12 نوفمبر 2016 نسخة محفوظة 17 يوليو 2017 على موقع واي باك مشين. وصلات خارجية [ عدل] الموقع الرسمي للهيئة بوابة تربية وتعليم بوابة السعودية بوابة آسيا
كلية الآداب والعلوم الإنسانية مفردات المادة: رمز المادة: COM 464 اسم المادة: الاتصال التنظيمي وصف المادة: اسم المقرر الرمز/الرقم CODE/NO. عدد الوحدات نظري عملي تدريب معتمد Organaizational Communication علم 464 COM 464 2 2 المتطلب السابق لايوجد أهداف المقرر: تهدف هذه المادة إلى استعراض نظرية التنظيم والعملية التنظيمية وأهدافها ومكوناتها واستعراض مفاهيم وتعريفات ووظائف الاتصال التنظيمي وعلاقته بالعلاقات العامة والتطرق إلى نظرياته ونماذجه العلمية والقضايا المتعلقة به وتحليلها. محتوى المقرر: 1- مفهوم الاتصال التنظيمي. 2- العملية التنظيمية وأهدافها ومكوناتها. 3- وظائف الاتصال التنظيمي وارتباطها بالعلاقات العامة. 4- النظريات والنماذج لعملية الاتصال التنظيمي. 5- تحليل القضايا الخاصة بالاتصال التنظيمي. المهارات المكتسبة: يتوقع أن يلم الطالب لدى انتهائه من دراسة هذه المادة بالمعارف والخبرات التالية: 1- معرفته لمفهوم الاتصال التنظيمي، وأهداف، ومكونات العملية التنظيمية. 2- فهمه لوظائف ونظريات الاتصال التنظيمي وعلاقتها بالعلاقات العامة. 3- إكسابه مهارة تحليل القضايا الخاصة بالاتصال التنظيمي. طرق التقييم: يتم التقييم من خلال الاختبارات الدورية والنهائية إضافة إلى بعض التكاليف من قبل أستاذ المادة ومناقشة الطلاب فيما يكلفون به.
خطوات التقويم والاعتماد الأكاديمي 1-التحقق من أهلية المؤسسة للتقدم للاعتماد. 2-التحقق من إعداد الدراسة الذاتية. 3- الزيارة الميدانية للتقويم الخارجي. 4- دراسة خطة عمل المؤسسة الخاصة بتوصيات فريق الزيارة الخارجي. 5-عرض التقارير على لجنة الاعتماد الاستشارية. 6-إعلان قرار الاعتماد. 7-المتابعة. 8-إعادة التقويم بعد سبع سنوات.
كذلك يوجد حالياً عدد من الجامعات الحكومية التي تمر بتجربة التقويم التطويري وهي جامعة أم القرى وجامعة طيبة وجامعة الملك خالد وجامعة الطائف وجامعة تبوك والجامعة الإسلامية وجامعة نجران وجامعة سلمان بن عبدالعزيز وجامعة حائل، إضافة إلى (51) برنامج من برامجها.