وأما الحقيقة الثالثة فتتمثل في أنّ مقدمة ابن خلدون وتاريخه، قد أعيد اكتشافهما على أيدي المستشرقين الفرنسيين الذين انكبّوا على دراسة وتحليل القسم الخاص بتاريخ المغرب العربي لغايات استحواذية بحتة، سرعان ما تمخّضت لاحقاً عن استعمار هذا المغرب عسكرياً وسياسياً واقتصادياً وثقافياً. ومن البديهي أن يدفع هؤلاء المستشرقون بظاهر مقولات ابن خلدون، إلى أقصى حدودها الممكنة، ترسيخاً لعزل المغرب العربي عن مشرقه، وإمعاناً في الضرب على وتر الأصول والمنابت، وتوطيداً لثقافتهم الفرانكفونية على أنقاض الثقافة العربية الإسلامية. ومن المؤسف أنّ بعض الباحثين العرب قد تبعوا هؤلاء المستشرقين الفرنسيين في كثير مما قالوه، ولم يتنبهوا لمرامي هذه الأقوال.
06/03/2019 من كان مقتنعاً بأنّ الخيال الحربي العربي أقسى من الواقع، فإنّ عليه أن يراجع قناعته هذه، في ضوء أبرز مآثر العرب الشعبية ، وأعني بها تغريبة بني هلال.
" رياض الصالحين الخاصة " في عام 1990م قام مربي الأجيال المستشار الحاج عبد الفتاح محمد يوسف دغيم بتأسيس مدرسة رياض الصالحين الخاصة للتربية و التعليم فرع شبرا الخيمة بالقليوبية و كان من أهم أهدافه: - تقديم خدمة تعليمية و تربوية تساعد الطلاب على مواكبة التطوير التكنولوجي المنشود طبقا لرؤية الوزارة. فهرس شرح كتاب رياض الصالحين - YouTube. - مواجهة التغيرات و التحديات و تخطي الازمات. - تنمية الطلاب ثقافيا و غرس سلوكيات ايجابية لمواجهات التحديات المجتمعية. - غرس الهوية المصرية و الانتماء و التطوير و تنمية مصرنا الحبيبة بجعلهم عناصر ايجابية و بصمات مستقبل جيد. - غرس روح الفريق و التعاون بين الطلاب في جميع النواحي الحياتية و التعليمية. " رؤيتنا " مؤسسة تعليمية تربوية تتطلع إلى تعليم ذى جودة عالية مبني على القيم والتكنولوجيا الحديثة في إطار نظام ديمقراطي قائم على المشاركة المجتمعية من اجل إعداد أجيال مثقفة مبدعة قادرة على مواكبة العصر وتحدياته وتحمل المسئولية ولديهم روح الانتماء " رسالتنا " تلتزم مدرسة رياض الصالحين من خلال إدارة وقيادة واعية وفعالة بالعمل على تطوير أداء المعلم وتنمية الوعى, الثقافى والاخلاقى لدى المتعلم ليكون قادراً على مسايرة التطور من خلال تنمية قدارته, وتطبيق وسائل التعليم النشط مع تفعيل دور الأنشطة المتنوعة ومراعاة الفروق الفردية لديه وذلك وفقاً للمعايير القومية للتعليم
تكثف مديرية التربية والتعليم بمحافظة الدقهلية، جهودها في عملية التصحيح لليوم الثامن علي التوالي بمدرسة ابن لقمان تحت رعاية وكيل وزارة التربية والتعليم علي عبد الرؤوف ومحمود الشرقاوي. وأوضح وكيل تعليم الدقهلية، أن إعلان نتيجة امتحانات الشهادة الإعدادية يأتي عقب الانتهاء من التصحيح والتجميع والرصد لورق الأجوبة واعتماد النتيجة من محافظ الإقليم الدكتور أيمن مختار. الآن نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة الدقهلية الدور الأول 2021.. احصائيات نتيجة الشهادة الإعدادية بمحافظة الدقهلية يذكر أن إجمالي عدد الطلاب الذين تستقبلهم لجان الامتحانات للصف الثالث الإعدادي في محافظة الدقهلية هذا العام يبلغ 109261 طالبا وطالبة، وذلك في 624 لجنة على مستوى المحافظة، بينما طلاب الإعدادية المهنية يصل عددهم إلى 3725 طالبا وطالبة، يؤدون الامتحان في 22 لجنة بالمحافظة.