هارى بوتر العربى:: ارض هوجورتس:: لوحات هوجورتس 3 مشترك كاتب الموضوع رسالة ارثر ويزلى 2010 قوة العصا السحرية بيت البومه: 26 منزلك الى هوجورتس:: تاريخك فى هوجورتس: 46 تاريخ التسجيل: 11/08/2010 موضوع: معلومات عن النيازك الأربعاء سبتمبر 01, 2010 5:05 pm ~ النيازك ~ تعريفها، ومصادرها، وأنواعها، وأخطارها، وأشهرها، وأشهر الحفر النيزكية. النيازك هي أجسام تنتمي للمجموعة الشمسية، وهي النفايات التي بقيت في فضاء المجموعة الشمسية بعد تشكل الكواكب، وحتى تدعى هذه الأجسام بـالنيازك Meteorite فإنها يجب أن ترتطم بسطح الكواكب أو أقمارها، فلو نظرنا مثلاً إلى سطح القمر لشاهدنا مئات الفوهات الناجمة عن اصطدام النيازك به في المراحل الأولى من تكوينه، وكذلك بالنسبة لسطوح الكواكب الصخرية الأخرى مثل المريخ وعطارد. مقدمة عن النيازك النيازك هي أجسام تنتمي للمجموعة الشمسية، وهي النفايات التي بقيت في فضاء المجموعة الشمسية بعد تشكل الكواكب، وحتى تدعى هذه الأجسام بـالنيازك Meteorite فإنها يجب أن ترتطم بسطح الكواكب أو أقمارها، فلو نظرنا مثلاً إلى سطح القمر لشاهدنا مئات الفوهات الناجمة عن اصطدام النيازك به في المراحل الأولى من تكوينه، وكذلك بالنسبة لسطوح الكواكب الصخرية الأخرى مثل المريخ وعطارد.
النيازك عبارة عن جسم صخري كبير أو صغير يسبح في الفضاء الخارجي ، يكون حجمها ما بين حبة رمل حتى حجم الصخرة الضخمة ، بعبارة أخرى هي عبارة عن أجسام تتواجد في النظام الشمسي ، يقول العلماء بأن النيازك هي الحجارة الكبيرة الصادرة من الكواكب الأخرى والتي تنجو للانتقال عبر الغلاف الجوي للأرض ، وبشكل عام النيزك هو المصطلح الذي يُطلق على قطعة من المذنب أو الكويكب التي تقع في الغلاف الجوي للأرض. ومعظم النيازك تتكون من اصطدام بين اثنين من الكويكبات. النيزك: مصدره، ومكوناته، وأكثر - الكون. و يدرس العلماء النيازك لتحديد شكل النظام الشمسي. على سبيل المثال ، تستمد معظم المعلومات العلمية حول العمر التقديري والتركيب الكيميائي وتاريخ النظام الشمسي من أدلة الأرصاد الجوية. و يصنف العلماء النيازك إلى ثلاث مجموعات رئيسية: تصنيفات النيازك إن تصنيف النيازك موضوع معقد وتقني والمقصود من أنواع النيازك تقديم لمحة موجزة عنها ولكن تغيرت منهجية التصنيف عدة مرات على مر السنين؛ ويقوم العلماء اليوم بإعادة تصنيف النيازك المعروفة أحيانًا وإضافات تصنيفات فرعية جديدة لها النيازك الحديدية تتكون النيازك الحديدية في معظمها من الحديد وتحتوي أيضًا على كميات صغيرة من النيكل والكوبالت ، و النيازك الحديدية ثقيلة للغاية ويتم جمعها بشكل متكرر أكثر من الأنواع الأخرى من النيازك.
في حالات أخرى تنفصل عن المذنب، مما يفقد أجزاء أصغر في مساره، بعد ذلك تظل النيازك على غير هدى أو يتم إلقاؤها في الفضاء بسرعات عالية، بسبب الانفجارات أو غيرها من الظواهر المماثلة. مما تتكون النيازك: حوالي 5٪ من المواد الموجودة في النيزك عبارة عن قطع معدنية مثل الكاماسيت والتينيت تتكون 86 ٪ من النيازك التي تسقط على كوكبنا من معادن صخرية نقية ( كوندريت)، بينما يتكون حوالي 8 ٪ من معادن صخرية نارية أو محولة (أكوندريت). حوالي 5٪ من المواد الموجودة في النيزك عبارة عن قطع معدنية مثل الكاماسيت والتينيت والباقي 1٪ عبارة عن خلائط صخرية معدنية. النيازك في عمان - ويكيبيديا. بشكل عام، تشتمل تركيبتها على مواد مقاومة مختلفة مثل الصخور أو المعادن، قادرة على تحمل درجة حرارة الغلاف الجوي للأرض. في حالة وجود عناصر أضعف تتم إزالتها بالفرك. أنواع النيازك: معلومات شاملة عن النيازك وأنواعها: الكوندريت هي نوع من النيزك الصخري يتم تصنيف النيازك تقليديًا وفقًا لتكوينها، إلى ثلاث فئات مختلفة: النيزك الحجري: تسمى الهباء الجوي أو الليثيت، وهي تتكون أساسًا من معادن السيليكات، إما كوندريت (أكثر وفرة) أو أكوندريت (على غرار الصخور النارية). النيزك المعدني: تسمى السديريتات، وهي تتكون أساسًا من الحديد والنيكل.
النيازك لا تؤثر سلبًا على البشر قد يظن البعض أن النيازك هي خطر جسيم قد يؤثر على الحياة البشرية، إلا أن هذا غير صحيح على أي مستوى، فالنيازك لم تسبب أية خسائر بشرية على مر السنين، إلا باستثناءات فردية بالغة الندرة، قد تصل إلى حالة وفاة واحدة كل عشرات السنين، وذلك بسبب سقوط النيازك ضخمة الحجم على المنازل أو الأفراد، إلا أن هذا أمر نادر للغاية، والأحجار النيزكية الضخمة هي نادرة الحدوث، والأمر على عكس هذا تمامًا، فالنيازك تمكن العلماء من معرفة الكون بدرجة أكبر، خاصةً النيازك التي قد تأتي من كواكب أخرى مهمة للدراسة العلمية. حقائق عن النيازك تختلف سرعة النيازك بالاعتماد على مكوناتها، إلا أن النيازك الأسرع تسافر في المجموعة الشمسية بسرعة تقديرية تبلغ حوالي 42 كيلو متر في الثانية (26 ميل في الثانية). إذا أردت أن تحظى برؤية أفضل لمشاهدة الشهب، يجب أن تختار الأوقات التي يكون فيها مستوى سطوع الضوء قليل، أي أنه عليك اختيار الأوقات الليلية. النيازك : تعرف على معلومات فلكية عن النيازك • تسعة اولاد. بعد المحاولات المستمرة للعلماء في الرصد، وجدوا أن هناك حوالي 500 حجر نيزكي يصل إلى الأرض كل عام. قام العلماء بدراسة عدد كبير من الأحجار النيزكية لمحاولة التوصل إلى كافة مكونات الأحجار النيزكية، وقد أتموا دراسة عشرات الآلاف من الأحجار النيزكية حول العالم في العقود الأخيرة.
[4] طرق جمعها والقيود المفروضة على ذلك [ عدل] ويأتي صائدو النيازك إلى عُمان تحت واجهة أنهم سيّاح. ويدخلون من طريق بعض المنافذ البرية بسيارات مستأجرة، ما يصعّب ضبطهم من قِبل الجهات الأمنية. وفي المقابل، اشترطت الحكومة العمانية الحصول على تصريح من الوزارة لإخراج أي نوع من الصخور جواً، ما ساهم في الحدّ من تهريب النيازك. وهناك توجه في سلطنة عُمان لتعديل التشريعات المتصلة بالنيازك، مع تشديد الغرامات والعقوبات على مُهرّبيها. [5] أنواعها وتصنيفاتها [ عدل] وتصنّف النيازك إلى ثلاث مجموعات رئيسية هي الصخرية والحديدية والخليط من النوعين السابقين. وتتفرع من هذه المجموعات أنواع أخرى. وتعتبر النيازك الصخرية الأكثر شيوعاً بالنسبة لتلك التي عُثر عليها بعد مشاهدة سقوطها، حيث تشكّل 94 في المئة من قطع النيازك، فيما تمثّل النيازك الحديدية 5 في المئة، ونيازك الخليط من الحديد والصخر 1 في المئة من النيازك التي تم العثور عليها. [6] التعاون العماني-السويسري في هذا المجال [ عدل] تتولى المديرية العامة للمعادن في وزارة التجارة والصناعة العُمانية تنفيذ مشروع للبحث عن النيازك. وتعاونت مع متحف التاريخ الطبيعي في سويسرا لدراسة نيازك السلطنة وتحديدها وتوثيقها وتصنيفها.
مجتمعات التعلم المهنية - Google Drive
تعد التنمية المهنية للمعلم من أهم العوامل المساعدة على تميز المعلم وبقاءه دائما مواكبا للتغيرات الحاصلة في المجتمع من حوله، عن طرق التزود بكل ما يمكنه من التفاعل مع التغيرات والتأثير الإيجابي في المتعلمين، وقد عرف نشوان (1982م) التنمية المهنية بأنها "عملية منظمة مدروسة لبناء مهارات تربوية وإدارية وشخصية جديدة لدى المعلمين، ولتطوير كفايتهم التعليمية من جانبين هما الجانب السلوكي والجانب المعرفي". ومن نماذج التنمية المهنية في المملكة العربية السعودية المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي ، الذي يعد بيتَ خبرةٍ رائدا ومتميزا في التطوير المهني للارتقاء بأداء العاملين في القطاع التعليمي، تتمثل رؤيته في بناء منظومة متكاملة للتطوير المهني المستمر للعاملين في القطاع التعليمي وإدارتها لدعم تمهين التعليم، وتعزيز التنمية المهنية المستدامة لجميع العناصر البشرية في النظام التعليمي. وتتمثل أدوار ومسؤوليات المركز في: – ضبط جودة التطوير المهني في القطاع التعليمي – وإجراء البحوث والدراسات العلمية ذات العلاقة بالتطوير المهني – تقديم الاستشارات الفنية المباشرة وتصميم الحلول المعتمدة على البحوث العلمية – وتقديم البرامج النوعية ذات الطبيعة الخاصة ومنها: برنامج ساعة البرمجة، وبرنامج التطوير المهني القائم على بحث الدرس، وبرنامج خبرات.
الدروس الصفية التطبيقية: لتبادل الخبرات والمعارف بين المعلمات في التخصص الواحد وممكن التخصصات الأخرى الحضور ( يتم اختيار المعلمات المميزات لتقديم هذة الدروس) حضور ورش تدريبية افتراضية عن بعد لمنفذين من خارج المدرسة بالتنسيق معهم مسبقا.