طريقة تحليل النتائج للمرحلة الابتدائية 1443 داخل المملكة العربية السعودية، تُعد تحليل النتائج للمرحلة الابتدائية أحد المهام التي يقوم بها الكثير من المعلمين داخل المدارس في جميع مناطق المملكة، حيث يعمل ذلك النظام على تقديم جميع البيانات والإحصاءات التي تخص المستوى الدراسي لأحد الطلاب من خلال الفترة الخاصة بجميع الاختبارات، والجدير بالذكر أن المعلمين في وقت سابق كانوا يقومون بإجراء تلك العملية بطريقة يدوية، حيث كان يؤدي بهم ذلك إلى وقوع عبئًا كبيرًا على كاهلهم وإلى استغراق الكثير من الوقت والجهد. برنامج تحليل نتائج الطلاب يُعتبر البرنامج الذي يعتمد على طريقة تحليل النتائج للمرحلة الابتدائية أحد أهم البرامج والأدوات الإلكترونية التي تساعد المعلم في تحليل جميع النتائج الخاصة بالطلاب داخل مختلف المراحل الدراسية، سواءً كان ذلك على مستوى المدرسة أو على مستوى الصف، وبالإضافة إلى ذلك أيضًا يمكن أن يقوم المعلم بالتعرف على نقاط الضعف والقوة التي يتمتع بها جميع الطلاب.
مستوى منخفض من الصوديوم (Hyponatremia) المستوى المنخفض من الصوديوم يدل بشكل عام على وجود فائض من الماء وليس على نقص في مستوى الصوديوم، إذ في هذه الحالة يقوم الماء بتخفيف تركيز الصوديوم. في مثل هذه الحالات من الشائع فحص أسمولية الدم إذا كانت طبيعية يدعى هذا الأمر بنقص الصوديوم الكاذب (Pseudohyponatremia)؛ لأن مستوى الصوديوم لم ينخفض بالفعل. حالة أخرى من الممكن أن تشير إلى نقص الصوديوم الكاذب هي عندما تكون كمية السكر في الجسم مرتفعة جدًا بينما نسبة الصوديوم قليلة بالفعل، وسبب ذلك هو فائض المياه، وتشتمل الحالات المرضية وراء هذه الحالة الآتي: الفشل القلبي. مرض أديسون. وذمة؛ أي وجود المياه في تجويف الصفاق وهو غشاء يبطن جوف البطن. وذمة في الكلية. متلازمة الإفراز غير المتناسق للهرمون المضاد للتبول (SIADH - syndrome of inappropriate ADH secretion)، هذه المتلازمة قد تحدث عندما يكون المريض مصابًا بمرض دماغي أو عند تعرضه لضربة على الرأس. الأمراض الرئوية. تحليل البيليروبين: طريقة إجراء الفحص وتحليل النتائج. المرضى الذين يتناولون أدوية معينة. الإسهال. التعرق المفرط. التقيؤ المفرط. 2. مستوى مرتفع من الصوديوم في الدم (Hypernatremia) يظهر هذا بشكل كبير في حالات الجفاف، عندما يفقد الجسم الصوديوم والمياه في آن واحد، لكن كمية المياه المفقودة تكون أكبر من كمية الصوديوم، وهذا يظهر بشكل كبير لدى الرضع والمسنين فاقدي الوعي الذين لا يشربون الماء بشكل كاف، ومن الممكن أن تحدث هذه الحالات بسبب واحدة من الآتي: عدم شرب المياه بشكل كاف.
أما في حال فائض فيتامين د فهو حالة شديدة النّدرة، بحيث يتطلّب استهلاك كمّيّات كبيرة من فيتامين د منه للوصول لحد الفائض، والذي قد يسبّب الأعراض الآتية: ارتفاع ضغط الدم. الضعف. ارتفاع نسبة الكالسيوم في الدم. نشوء حصى في الكلى. انخفاض القدرة على التركيز. تجدر الإشارة أن فحص فيتامين د يفحص في الواقع مستوى أحد منتجاته وهو 25 - هيدروكسي - فيتامين د (D25 - OH - Vitamin D). طريقة تحليل النتائج للمرحلة الابتدائية. متى يجب إجراء الفحص؟ تشتمل الحالات التي تجب فيها اجراء الفحص على الآتي: لدى البالغين الذين يعانون من تخلخل العظام، وهو مرض يظهر بصورة انخفاض في كثافة العظام أو ارتفاع ضغط الدم أو إصابة الكلى. عند الشك بفرط فعاليّة الغدة الدّريقة (Hyperparathyroidism) أو السّلّ أو السّاركويد. لدى الأطفال عند الشكّ بالرخد، وهو مرض يظهر على شكل تخلّف بالنموّ وتشوّه العظام. للكشف عن نقص الفيتامين د لدى البالغين الأطفال والنساء الحوامل.
طريقة رصد درجات الطلاب في نظام نور للمقررات تتيح منصة نور التعليمية للمعلمين في المملكة القيام برصد درجات الطلاب في نظام المقررات، ثم القيام بتحليلها من خلال عدد من الخطوات الإلكترونية التي تتمثل في التالي: تحديد الفصل الدراسي. تحديد فترة إدخال البيانات. تتم متابعة عملية إدخال درجات الطلاب في مرحلة التعليم الابتدائي. ثم الضغط على زر (حفظ). كيفية إغلاق درجات نتائج مرحلة التعليم الابتدائي عبر نظام نور تُعد خطوة إغلاق الدرجات هي الخطوة الأخيرة في عملية تحليل نتائج الطلاب، وهي التي يتولى العمل عليها قائد المدرسة، وذلك بعدما يقوم بالاطلاع على تحليل نتائج الطلاب في المرحلة الابتدائية بعد مراجعتها واعتمادها من المعلمين، وتتم عملية إغلاق الدرجات على النحو التالي: تسجيل الدخول إلى حساب قائد المدرسة في النظام عبر إدخال بيانات التسجيل: من القائمة الرئيسية الموجودة يمين الشاشة يتم الضغط على خيار (المهارات)، وذلك للتعرف على مجموعة المهارات التي لم يتم رصدها بعد. ثم الضغط على تبويب (الفصول الغير مرصدة مهاراتها)، ليتم الاطلاع على نتائجها. يقوم قائد المدرسة بالتأكد من رصد درجات الطلاب في جميع الفصول الدراسية للمرحلة التعليمية.