بريد هوتميل صندوق صندوق البريد إنشاء بريد إلكتروني جديد صنع بريد صندوق بريد ارامكس الخبر صندوق التقاعد 10 14:22:) مــــن يـتـق الله يــحمــد في عــــــواقبه... ويــــكــفــه شر من عـــزّوا ومن هانوا مــــن استعان بغــيــر الله في طلــــــــب... فــــإن نــــاصره عـــــجز وخــــــــذلان الفاروق مشرف تاريخ التسجيل: 05/05/2009 مكان الإقامة: سوريا التحصيل التعليمي: كلية الشريعة العمل: مدرس العمر: 43 عدد المساهمات: 4805 المزاج: أسأل الله العفو والعافية موضوع: رد: ياخادم الجسم كم تسعى لخدمته 10. 10 20:01:D مــــن يزرع الشر يحصـــــد في عواقبه... نــــدامة ، ولحصـــد الزرع إبــــــــــان من استـــــنام إلى الأشـــــــرار نام وفي... ردائـــــــه مـــــنهم صـــــــــــل وثعبان عـمر عضو مشارك تاريخ التسجيل: 08/03/2010 مكان الإقامة: سوريا التحصيل التعليمي: جامعي - عربي العمل: التعليم العمر: 36 عدد المساهمات: 14 موضوع: رد: ياخادم الجسم كم تسعى لخدمته 11. 10 11:47:) كــــفــى من العـيـش ما قد سد من عوز... فــفــيـه للحـــر قنيان وغـُــنــــيـــــــان وذو الـقــنـــــاعــــة راض من معيشته... وصــــاحب الحرص إن أثرى فغضبان حسب الفـــــتى عــــقـــــله خلا يعاشره... صندوق بريد الخبر. إذا تـــــحاماه إخـــــوان وخـــــــــــلان عبداللطيف المشرف العام تاريخ التسجيل: 12/03/2009 مكان الإقامة: سوريا التحصيل التعليمي: جامعي العمل: التعليم العمر: 61 عدد المساهمات: 5643 المزاج: الحمد لله موضوع: رد: ياخادم الجسم كم تسعى لخدمته 01.
التجارب البحثية/ المتقدمة (12 ساعة معتمدة) يقوم بتحديد تفاصيل هذا الجزء الطالب والمشرف فقط، ويتضمن مزيج من التجارب البحثية والتجارب المتقدمة التي تبني على معرفة الطالب المكتسبة عبر المناهج الدراسية الملتحق بها. يجب استكمال ما لا يقل عن 36 ساعة معتمدة في مناهج مرحلة التخرج ومشروعات البحث. يجب أن تكون هذه المناهج الدراسية على مستوى 200 أو أعلى، كما يجب أن تتم الموافقة عليها من قبل مشرف البرنامج. شروط الرسالة الرسالة: تعد رسالة الماجستير تقريراً عن بحث أصلي للطالب أُجري تحت إشراف عضو هيئة تدريس تابع للجامعة في إطار البرنامج الذي تم اختياره للماجستير. ويمكن الحصول على قائمة بأسماء أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية لكل برنامج ولكل درجة علمية بالضغط هنا. وقد تم توضيح الشروط المطلوبة لصيغة الرسالة في إرشادات الرسائل والأطروحات الخاصة بجامعة الملك عبد الله للعلوم والتقنية. اللجنة: يجب على كل طالب أن يشكل لجنة للرسالة، تكون مهمتها قراءة وتقييم النتائج الخاصة ببحث الرسالة. بالإضافة إلى عضو هيئة التدريس المشرف على البحث، والذي سيكون رئيس اللجنة، ويجب أن تضم اللجنة كذلك عضوين آخرين على الأقل، ويتم التشاور مع مشرف الطالب لاختيار هؤلاء الأعضاء.
أنواع الرموز البريدية – هناك أربعة أنواع من الرموز البريدية في الولايات المتحدة ، تستخدم الوكالات الحكومية والجامعات وغيرها من المنظمات التي تتلقى كميات كبيرة من البريد ما يسمى برموز فريدة من نوعها، يتم تعيين الرموز البريدية الخاصة بـ Post Office Box فقط على صناديق البريد في منشآت محددة، ويتم استخدام رموز ZIP العسكرية على البريد المخصص للجيش الأمريكي، كل شيء آخر يسمى الرموز البريدية القياسية. – تعد الرموز البريدية جزءًا مهمًا من توصيل البريد إلى وجهته، حيث أن معظم البلدان تستخدمها، على الرغم من اختلاف الأشكال. من المهم أن تتذكر أن البريد الخاص بك لديه فرصة أفضل للوصول إلى مكانه إذا قمت بوضع الرمز البريدي الصحيح، فهو يجعل دور ساعي البريد أو ما بعد البريد أسهل كثيرًا، عادة ما يكون أول شيء ينظرون إليه عند فرز البريد، وفي بعض الحالات قد يكون الأخير. صندوق البريد – هو عبارة عن صندوق من المعدن يتم وضع الرسائل البريدية به، والتي يرغب الأفراد في إرسالها، وكان أول من عمل على ابتكار صندوق البريد هو جان جاك دي فيلاي الفرنسي في عام 1653م، وذلك بسبب وجود مشكلة واجهت السكان في باريس ، حيث لم يكن هناك إلا أربعة مكاتب بريد، لذلك قام بتعليق عدة صناديق على الجدران في الأركان بالشوارع الرئيسية في العاصمة، حتى يتمكن كل الأفراد من وضع الخطابات التي يرغبون في إرسالها بشرط أن يوضع عليها تذكرة مكتوب عليها أن أجرة النقل مدفوعة، وكانت الرسائل تجمع يوميا من الصناديق ثلاثة مرات.
وهـٰذا أيضًا يُفيدُنا: أن هـٰذه الدَّعوة فيها لفتُ انتباهٍ للمسلم كلّ يوم إلى الاهتمام بالعلم ، وأن يكون العلم في أولى اهتماماته في يومه ، وأن يكون كلَّ يومٍ من أيّامهِ له حظٌ فيه من العلم النَّافع بحيث لا يمضي يوم إلّا ويحصّل فيه علمًا نافعًا ، فالحديث يدلّ على ذلك لأنك كل يوم تقول: «اللّٰهم إني أسألك علمًا نافعًا». والعلماء يقولون: هـٰذا دُعاء ولابد مع الدُّعاء من بذل السَّبب ؛ فإذا قلت: «اللّٰهم إنِّي أسألك علمًا نافعًا» لابدَّ أن تَبذُلَ سببًا: تذهب إلى حلقة علم، إلى مجلس علم ، تقرأ كتابًا ، تتذاكر مسألةً ، إلى غير ذلك من الوسائل والطَّرائق التي تُتَّبع في تحصيل العلمِ ونيله ؛ فالدُّعاء يتبعه بذل الأسباب ، لكن لو أنّ شخصًا استهلّ يومه وصباحهُ الباكر بعد صلاة الفجر قال: « اللّٰهم إني أسألك علمًا نافعًا، وعملًا صالحًا، ورزقًا طيّبًا » ثم سحب الوسادة ووضع رأسَهُ عليها ونام حتى الظُّهر ، يصل إليه العلم على وسادته ؟! لا يصل ؛ لا بدّ من بذل السَّبب ، يقول: «اللّٰهم إنِّي أسألك علمًا نافعًا» ثم يتَّجه ، يقول: «اللّٰهم إني أسألك رزقًا طيّبًا » ويشتغل ويبحث عن الرِّزق؛ فلابُدّ من بذْل الأسْبَاب، ولهـٰذا قيل: تمنّيتَ أن تُمسي فقيهًا مُناظرًا بغـير عناءٍ والجنونُ فنونُ وليس اكتسابُ المال دون مشقّةٍ تلقيّتها فالعلمُ كيف يكونُ يعني لابُدّ من بذل الأسباب ، لا يكفي مُجرّد التوكّل أو مجرّد الدّعاء بل لا بدّ مع الدّعاءِ من بذل الأسباب.
وفّقك الله في امتحاناتك وأعانكِ على الفهم والحفظ، وأسأل الله أن يرزقكِ فهم النبيّين وحفظ المرسلين والملائكة المقربين وبعد: طلب العلم من أفضل الأعمال إذا أخلصتِ النية فى طلبه لله، ونسأل الله أن تكون نيّتك كذلك، فكل علم ينفع عباد الله يؤجر طالبه، وقد صح عن النبي عن أم المومنين أم سلمة أنه قال: ( اللهم إني أسألك علماً نافعاً، ورزقاً طيباً، وعملاً متقبلاً). حديث: (اللهم إني أسألك علما نافعا ورزقا طيبا وعملا متقبلا). صحّحه الألباني وأما الدعاء الذي وصفته فهو من الأدعية المشهورة على ألسنة الناس، ونصّه: "اللهمّ إنّي أستودعتك ما قرأت وما حفظت وما تعلّمت، فردّه عند حاجتي إليه، إنّك على كل شيء قدير". ومن الأدعية المشهورة قبل المذاكرة: " اللهم إني أسألك فهم النبيّين، وحفظ المرسلين والملائكة المقربين، اللهم اجعل ألسنتنا عامرة بذكرك، وقلوبنا بخشيتك، وأسرارنا بطاعتك، إنك على كل شيء قدير، حسبنا الله ونعم الوكيل". أهلاً وسهلا بك، في البداية أسأل الله -تعالى- لك التوفيق والنجاح في شتَّى أمور حياتك، وأن يرزُقك فرحاً قريباً على أدائك في اختباراتك، وأن يغنيك بفضله عمَّن سواه، وإليك بعض أدعية الاستيداع التي تنفعك بإذن الله: اللهم إنّي أستودعك ما قرأت وما فهمت وما حفظت، فردّه إليّ عند حاجتي.
[العسقلاني/ عن انس بن مالك/برقم159/ صحيح] (اللَّهمَّ إنِّي أسأَلُكَ عِلمًا نافعًا، ورِزْقًا طيِّبًا، وعمَلًا مُتقَبَّلًا). [الارناؤوط/عن أم سلمة/ برقم (2/342)/ حسن] وإليك يا أخي أيضاً بعض الأدعية العامة التي قد تُفيدك أيضاً في موضوع الدراسة والامتحانات، ومنها: اللهم اكتبني من المجتهدين العاملين، ولا تجعلني من المتخاذلين المتكاسلين أو المُهملين يا رب العالمين. الدرر السنية. اللهم لا علم لنا إلا ما علمتنا، فزد من علمنا وتواضعنا يا أرحم الراحمين. اللهم إني أسألك فهم النبيّين، وحفظ الملائكة المقربين، ربي ارزقني فتوح العارفين، وتوفيق الصالحين.
وقال عبد الرحمن: عمن سمع أم سلمة عن أم سلمة به. قلت: وهؤلاء أثبت في الثوري من النعمان بن عبد السلام، وأكثر، فيقدم قولهم، والله أعلم. وانظر: ((سؤالات ابن بكير وغيره للدارقطني)) (ص 42)، و((شرح علل الترمذي)) لابن رجب ص (299 - 302). وللحديث شاهد من حديث أبي الدرداء بنحوه مرفوعاً. وقال الحافظ في ((نتائج الأفكار)) (2/ 315) بعد الكلام على حديث أم سلمة: وقد وجدت للحديث شاهداً من أجله، قلت: أنه حسن، ثم ساق حديث أبي الدرداء بإسناد إلى الطبراني ثم قال: ورجال هذا الإسناد أيضاً رجال الصحيح إلا أبا عمر فإنه لا يعرف اسمه ولا حاله... وقد روى عنه جماعة فهو مستور، وأخرج له النسائي حديثاً غير هذا عن أبي الدرداء، ومنهم من أدخل بينه وبين أبي الدرداء أم الدرداء، والله أعلم. وقال الحافظ أيضاً بعد أن أخرج حديث أم سلمة في ((نتائج الأفكار)) (2/ 312): هذا حديث حسن، وقد حسنه أيضاً في ((أذكار الصباح والمساء)) (2/ 388) بلفظ: ((... كان إذا أصبح قال... ))، والله أعلم.
أنت الرجاء إذا انقطع الرجاء، وأنت المستعان إذا عظم البلاء، وأنت الملجأ في الشدة والرخاء، إلهنا كيف يرجى سواك وأنت ما قطعت الإحسان، وكيف يطلب من غيرك وأنت الكريم المنان. إلهنا يا أيها الجبار الأعظم والملك الأكرم، لك الفضل العظيم، العزيز من أعززته، والذليل من أذللته، والشريف من شرفته، والسعيد من أسعدته، والشقي من أشقيته، والقريب من أدنيته، والبعيد من أبعدته، والمحروم من حرمته، والرابح من أوهبته، والخاسر من عذبته. اللهم إنا نسألك باسمك العظيم، ووجهك الكريم، وعلمك المكنون الذي بعد عن إدراك الأفهام، أن ترزقنا الجنة، وأن تجيرنا من النار. آمين
ثم بعد ذلك قال: «ورزقًا طيِّبًا»: أي وأسألك يا الله رزقًا طيبًا. وفيه أيضًا الحثّ على طلب الرزق في يوم المسلم وفي كلّ أيّامه ، مع التّوجه إلى الله سُبْحَانَهُ وَتَعَالَى في تيسيره. وإذا قال المسلم في دعائه «ورزقًا طيِّبًا» أي: وأسألك رزقًا طيّبًا ؛ فإنَّ هـٰذا يغرس فيه ويُمكِّن في قلبه أنّ الرِّزق على نوعين: طيّب وخبيث. والمطعم على نوعين ، والمشرب على نوعين والملّبس على نوعين: طيّب وخبيث. ولابُّد أن يَمِيزَ المسلم بين الخبيثِ والطيِّب حتى لا يكون مطعمهُ ولا مشربُهُ ولا ملّبسهُ إلاّ طيِّبا ، وقد ذكر عَلَيْهِ الصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ في الحديث: { أيها الناس ، إن الله طيب ، لا يقبل إلا طيبا ، وإن الله أمر المؤمنين بما أمر به المرسلين فقال: { يا أيها الرسل كلوا من الطيبات واعملوا صالحا إني بما تعملون عليم} وقال:{ يا أيها الذين آمنوا كلوا من طيبات ما رزقناكم} ثم ذكر الرجل يطيل السفر ، أشعث أغبر ، يمد يديه إلى السماء: يا رب يا رب! ومطعمه حرام ، ومشربه حرام ، وملبسه حرام ، وغذي بالحرام ، فأنى يستجاب لذلك ، ولهـٰذا قال بعض السلف: «أطِبْ مطعَمَكَ تُستجب دعوتُك » ؛ فيسأل الله عزّ وجل الرزق الطيّب ، وهـٰذا يتضمَّن سؤال الله تَبَارَكَ وَتَعَالَى أن يُبعد العبد عن أبواب الكسْب المحرَّمةَ من الرِّبا إلى الغش إلى المعاملات المحرَّمة والبيوع المحرمة إلى غيرِ ذلك ؛ فالخلاصُ من ذلك كُلّه داخل في قوله: «ورزقًا طيّبًا».
والأمر الثاني: توجّهٌ إلى الله تَبَارَكَ وَتَعَالَى في الإعانةِ على تحقيقها بالسُّؤال والطَّلب في بدْء اليوم. ثم يتكرّر هـٰذا الأمر مع المسلم كلّ يوم يتوجه إلى اللهِ تَبَارَكَ وَتَعَالَى في أوَّل اليوم بسؤال الله تَبَارَكَ وَتَعَالَى العوْن على تحقيق هـٰذه الأهداف العظيمة والمطالب الجليلة. وقد بدأها صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ بالعلم النَّافع، وهـٰذا فيه دلالةٌ واضحة أنَّ العلمَ مُقدَّم وبه يُبدأ ، ولهـٰذا بدأ به عَلَيْهِ الصَّلاَةُ وَالسَّلاَمُ ، فهـٰذه الدَّعوة فيها دلالةٌ على أنّ العلمَ مُقدَّمٌ على العمل ؛ كما قال الله عزّ وجل: ﴿ فَاعْلَمْ أَنَّهُ لَا إِلَٰهَ إِلَّا اللَّهُ وَاسْتَغْفِرْ لِذَنْبِكَ﴾ [محمد:19] فبدأ بالعلم قبل العمل ، فبالعلم يُبدأ ولهـٰذا بدأ به عَلَيْهِ الصَّلاَةُ وَالسَّلاَمُ وقدَّمهُ على العمل وعلى الرِّزق. وفي تقديمه عليهما دلالةٌ على أنَّ صلاح العمل وطيب الرزق مبني على العلم ؛ فالعلم هو الذي به يميَّز بين طيَّب الرزق ورديئه ، وصالح العمل وسيِّئه ، وإذا لم يكن عند الإنسانِ علمٌ نافع يُميِّز به بين الأمور اختلط عليه الرِّزق الطيِّب بالخبيث والعمل الصالح بغيره ، ولا يستطيع أن يُميّز في هـٰذه الأمور إلاّ بالعلم ؛ ولهـٰذا كان العلمُ حقيقًا بالتَّقديم وبالعناية وأن يكون في أولى اهتمامات المسلم ، أمّا إذا كان يطلب الرِّزق بلا علم ويسعى في العمل بلا علم فشأنُهُ كما قال عمر بن عبد العزيز رحمه الله: « من عَبد الله بغير علمٍ كان ما يُفسد أكثر ممّا يُصلح».