وفى أسيوط ، يوجد: نائب مدير فرع ، و 30 مهندس إنتاج ، و 500 فني إنتاج ،و 30 مشرف إنتاج ، ومحاسب ،و 10 منسقة ميدانية ، و أخصائية نفسية ، و 12 مهندس ميكانيكا ، و 10 مندوب مبيعات ، و 10 مسئول تمويل ، و حجز واستقبال ، و 2 عامل تجهيزات ، و ريسيبشن ، و 10 بائعين ، و 2 تمريض ، و 10 كهربائي ، و 10 سباك ،و 8 عاملة نظافة ، و 4 مشرف مبيعات ، وسائق ، وفرد أمن، و3 شيف سخن وشواية، و كاشير ، ومساعد كاشير ، واستيور. -- ويتم التقديم لوظائف وزارة القوى العاملة من هنــــا عن طريق تسجيل البيانات الشخصيه لراغب العمل وسوف تقوم الإدارة المختصة بترشيح المتقدمين على الفرص المتقدم لها -- وفيما يلي تفاصيل فرص العمل بنشرة الوظائف:
عدم حضور وتأسفت هيا الغانم -معلمة- على أن أغلب الحراس ليسوا بكفء لمهمة الحراسة، والسبب أن بعضهم يتغيب عن العمل وعلى المعلمات أو الاداريات بالمدرسة أن يتولين مهمته، مضيفةً: "لم يقتصر الأمر على ذلك، ففي الصباح يقوم سائق زميلتي بالمساعدة على تسهيل حركة المرور أمام المدرسة، أما فترة الظهر فأنا وزميلتي نجلس عند باب المدرسة حتى خروج آخر بنت منها"، مبينةً أن إدارة التعليم لم تعط الحراس أهمية للمكان الذي يقومون بحراسته بسبب عدة أمور منها أن الراتب الذي يتقاضاه الحارس المسؤول عن مئات الطالبات زهيد وقد لا يفي باحتياجاته الضرورية، إضافةً إلى عدم تهيئة السكن المناسب للحارس، حيث إنه لا يزيد عن غرفتين! ، مطالبةً وزميلتها فريدة الشلهوب بالتعاقد مع حراسات أمنية لتزويد المدارس بحراس وحارسات أمن لا ينتهي عملهم إلاّ بعد خروج آخر طالبة ومعلمة في المدرسة. حارس بديل وتحدث حسن مجرشي -حارس مدرسة- عن معاناة حراس المدارس وحرمانهم من التمتع بالإجازات، إضافةً إلى تكليفهم بحراسة المدرسة طوال اليوم دون أي مقابل، متمنياً رفع رواتبهم، وتأهيلهم بدورات تدريبية، مع ضرورة الاستعانة بشركات أمنية تتولى مساعدتهم في حفظ الأمن خارج وداخل المدارس.
كما توفر الوزارة للطلاب كل الترتيبات والتسهيلات والامتيازات التي بوسعها دعم وإثراء مسيرتهم التعليمية، كالابتعاث الحكومي والقسائم التعليمية وغيرها، وتوفر الوزارة أجود وأحسن الكوادر التعليمية والتربوية وتقوم بترخيصهم وتدريبهم وتطويرهم عبر برامج ومراكز تستجيب لأجود المعايير وتتوافق مع القيم والثقافة القطرية. يقسم السلم التعليمي في قطر إلى مرحلتين وهما من الروضة حتى المستوى الثاني عشر ومرحلة التعليم العالي. الطائف/رجال/حراس أمن/وزارة المياة وظائف في المنطقة الغربية - المرأة الاماراتية. من الروضة حتى المستوى الثاني عشر تلبي هذه المرحلة مختلف الاحتياجات التعليمية الأساسية للطلاب، وتوفر لهم مجموعة متطورة من الخيارات والاختصاصات التي تتماشى مع احتياجاتهم الفردية، ويدرس في هذه المرحلة أكثر من196 ألف طالب وطالبة في أكثر من 208 مدرسة حكومية، في حين يدرس قرابة 200 ألف طالب وطالبة في أكثر من 310 خاصة. التعليم العالي الكليات والجامعات في دولة قطر مفتوحة لكل الجنسيات، حيث تستقطب الطلبة من مختلف أنحاء العالم نظرا لجودة البرامج والمناهج التعليمية، وتعد جامعة قطر الجامعة الوطنية، إضافة إلى وجود حوالي 27 جامعة وكلية تمثل فروعا لمؤسسات تعليم عالي عالمية أ خرى. وتقدم الوزارة العديد من المزايا للطلبة القطريين المؤهلين للالتحاق بأفضل الجامعات المحلية والعالمية عبر برنامج الابتعاث الحكومي.
جدير بالذكر ان الخندق كان في شمال المدينة المنورة وشمال المدينة هو الجانب المكشوف أمام العدو، والذي يستطيع منه دخول المدينة وتهديدها. صعوبات حفر الخندق على الرغم من ان فكرة الخندق كانت سباقة في تاريخ العرب وتاريخ الحروب العربية عامة الا ان الظروف كانت قاسية اثناء بناء الخندق. حيث البرودة القاسية للغاية فضلا عن شعور المسلمون بالخوف والترقب من العدو طوال الوقت كماان الحفر نفسه امر شاق للغاية. متى كانت غزوة الخندق؟. وكان الصحابة يتناوبون الحراسة تارة والحفر تارة اخرى ومعهم الرسول الكريم. وربما اكثر ما يؤكد ان الرسول الكريم كان يشارك الصحابة قول أبو طلحة: «شكونا إلى رسول الله الجوعَ فرفعنا عن بطوننا عن حجر حجر، فرفع رسول الله عن حجرين». كما شارك الرسولُ الصحابةَ في حفر الخندق، وكان يرتجز بكلمات ابن رواحة وهو ينقل التراب، ويقول: والله لولا الله مـا اهتدينا ولا تصـدقـنا ولا صـليـنا فأنزلن سكيـنـة عـلـيـنا وثبت الأقـدام إن لاقيـنا إن الأعادي قد بغوا علينا وبالتاكيد فقد كان المرح والغناء من ابواب التخفيف عن المسلمين خلال فترة حفر الخندق حيث المتعب والاجهاد الشديد. وكان الصحابة يستأذنون الرسولَ محمداً في الانصراف إذا عرضت لهم ضرورة فأنزل الله تعالى فيهم: إِنَّمَا الْمُؤْمِنُونَ الَّذِينَ آمَنُوا بِاللَّهِ وَرَسُولِهِ وَإِذَا كَانُوا مَعَهُ عَلَى أَمْرٍ جَامِعٍ لَمْ يَذْهَبُوا حَتَّى يَسْتَأْذِنُوهُ إِنَّ الَّذِينَ يَسْتَأْذِنُونَكَ أُوْلَئِكَ الَّذِينَ يُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ وَرَسُولِهِ فَإِذَا اسْتَأْذَنُوكَ لِبَعْضِ شَأْنِهِمْ فَأْذَن لِّمَن شِئْتَ مِنْهُمْ وَاسْتَغْفِرْ لَهُمُ اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ غَفُورٌ رَّحِيمٌ.
استاء بني النضير من ذلك، وعزموا على الانتقام من المسلمين، فعملوا على تجهيز عدتهم، وأخذوا في تحريض باقي القبائل العربية الأخرى، وقاموا بتحريضهم على التجمع معا لغزو المدينة المنورة، فاستجابت القبائل. فكر الرسول الكريم صلى الله عليه وسلم في خطة عسكرية محكمة لتصدي المسلمين لغزو الأحزاب، فأمر صلى الله عليه وسلم المسلمين بحفر خندق كبير شمال المدينة، وذلك بهدف منع وإعاقة الأحزاب من دخول المدينة بعد وصولهم. وصلت الأحزاب المجتمعة لغزو المدينة للقضاء على المسلمين إلى حدود المدينة، وبالفعل نجحت خطة رسول الله صلى الله عليه وسلم، وعجز الأحزاب عن دخول المدينة، ولكنهم قاموا بضرب الحصار حولها لمدة ثلاثة أسابيع. بعد أن طال حصار الأحزاب للمسلمين داخل المدينة لمدة ثلاث أسابيع، تعرض المسلمين للمشقة والأذى وبدأ يدب الجوع فيما بينهم، إلى أن جاء نصر الله للمسلمين واضطر الأحزاب الى الانسحاب، بسبب برودة وقسوة الرياح الشديدة. ماذا تعرف عن غزوة الخندق - أجيب. من هنا تأكد يقين المسلمين، أن النصر الذي تحقق لهم في غزوة الخندق، إنما كان بسبب أن الله تعالى سخر الرياح الباردة ليزلزل بها قلوب وأبدان الكفار من الأحزاب. بذلك ألقى الله الرعب داخل صدور هذا الجمع الكبير، وشتت الله تعالى جمع الأحزاب الكفار، وأيد الله تعالى المسلمين بجنود من عنده.
[١٦] المراجع ↑ موسى شاهين لاشين (2002)، فتح المنعم شرح صحيح مسلم (الطبعة الأولى)، القاهرة: دار الشروق، صفحة 291، جزء 7. ↑ أحمد أحمد غلوش (1424هـ- 2004م)، كتاب السيرة النبوية والدعوة في العهد المدني (الطبعة الأولى)، بيروت: مؤسسة الرسالة، صفحة 424. بتصرّف. ↑ محمد أبو زهرة (1425 هـ)، خاتم النبيين صلى الله عليه وآله وسلم (الطبعة الأولى)، القاهرة: دار الفكر العربي، صفحة 712، جزء 2. ↑ أحمد أحمد غلوش (2004)، السيرة النبوية والدعوة في العهد المدني (الطبعة الأولى)، بيروت: مؤسسة الرسالة للطباعة والنشر والتوزيع، صفحة 425. ↑ عبد السلام العامر، فتح السلام شرح عمدة الأحكام من فتح الباري صفحة 36، جزء 2. بتصرّف. ↑ سورة الأحزاب، آية: 10. ↑ عبد السلام العامر، فتح السلام شرح عمدة الأحكام من فتح الباري ، صفحة 36-37، جزء 2. بتصرّف. ↑ سورة النساء، آية: 51. ↑ سعيد حوى (1995)، الأساس في السنة وفقهها - السيرة النبوية (الطبعة الثالثة)، دار السلام للطباعة والنشر والتوزيع والترجمة، صفحة 666، جزء 2. بتصرّف. ↑ محمد بن محمد العواجي (2004)، مرويات الإمام الزهري في المغازي (الطبعة الأولى)، صفحة 4 84، جزء 1. بتصرّف. ↑ رواه ابن حجر العسقلاني، في فتح الباري لابن حجر، عن البراء بن عازب، الصفحة أو الرقم: 458/7، إسناده حسن.
و من بعد ذلك قد عمل بعض من جنود جيش المسلمين باستهداف بعض من المشركين في المعسكر ، و ظل المسلمون يصلون ، و يقوموا ب الدعاء إلى الله لمدة ثلاثة أسابيع تقريبا ، و في ظل عدم توافر الإمدادات لجيش الأحزاب ، و قد استجاب الله أخيرا إلى دعاء المسلمين ، و أرسل عليهم رياح قوية قامت باقتلاع خيامهم و دحرهم عن المدينة بالكامل ، و قد أنزل الله الخوف و الرعب في قلوبهم ، ليفروا عن المعسكر و عن المدينة. و بعد الانتهاء من هذه الغزوة و انتصار المسلمين ، فقد قام رسول الله صلى الله عليه وسلم بالانتقام من يهود بني قريظة ، و ذلك بسبب خيانتهم للمسلمين وقت الغزوة ، و الأمر الذي أدى بعد ذلك إلى هجرة جميع اليهود من المدينة و تركوا المدينة للمسلمين فقط ، و التي لم يدخلها اليهود بعد هذا القصاص من بني قريظة.