وقد اختلفت الروايات عن موت ابن الربيعة ، فقيل انه مات عن عمر ناهز السبعين عاما ، أي توفى عام ٩٣ هجريا ، وقيل انه مات في سفينته في عرب البحر ، ورواية آخر قالت انه قد مات طبيعيا بعد أن تخلى كتابة الشعر بعد مشيبه خصائص شعر الغزل الصريح لـ عمر بن أبي ربيعة خصائص شعر عمر بن ابي ربيعة من ناحية الغزل عند عمر ابن ابي ربيعة: تميز شعر ابن الربيعة بطبيعته المختلفة عن الشعر المعروف ، حيث انه لم يكتب شعر للمدح أو للفخر بل كرس شعره لوصف المرأة والحب. شعر عربي عن الغزل | سواح هوست. وقد تميز شعر ابن الربيعة عن المرأة من خلال وصفه لنفسيتها وليس فقط لمحاسنها الخارجية والجسدية ، حيث انه قام بتصوير عواطفها الداخلية ووصف طريقة تعبيرها وحديثها. فقد صور المرأة في شعره وكأنها روح خلاقة خافق الفؤاد متناغم بعناصر الحياة ، وقد وصف المرأة العربية وصفا بليغا فيما يخص انفعالاتها من الرفض وغضب وما الذي يجعلها ترضى أو يجعلها تقسو وتصد. فقد بين ما يدور في نفسها من أمور كافه وقد امتاز شعر ابن الربيعة في وصف المرأة عن غيره في ثلاث أمور: أولا: تتبعه لوصف معين وتفصيله بطريقة دقيقة ، فكان يطيله أحيانا ويجزئه أحيانا أخرى. ثانيا: انه قد شمع في شعر ما قد تراه مفرقا في غيره ، فسوف تجد في شعره ما يغنيك غن شعر غير ، ولكن شعر غير مهما كثر لن تجده مكتملا ولن يغنيك عن شعر ابن الربيعة.
عـذبـيـنـي بـكـل شـيء ســوى........... الـصـدّ فمـا ذقـت كالـصـدود عـذابــا و قد قـادت فؤادي في هـواهــا........... و طـاع لـهـا الفؤاد و مـاعـصـاهــا. خـضـعت لـهـا في الحب من بعد عزتي........... و كـل محب لـلأحـبـة خـاضـــع. ولقد عـهدت الـنار شـيـمـتها الـهــدى........ و بـنار خـديـك كـل قـلـب حائـــر. عـذبـي ما شئـت قـلـبـي عـذبـــي........... فـعـذاب الحب أسـمـى مـطـلـبــي. بعضي بـنار الـهـجر مـات حـريـقـا......... و الـبعض أضـحى بالـدموع غـريقـا. قـتل الـورد نـفسه حـسداً مـنــــــك........... و ألـقى دمـاه في وجـنــتــيــك. اعـتـيادي على غـيـابـك صـعــب........... واعـتـيـادي على حـضورك أصعـب. شعر عن الغزل. قد تـسربـت في مـسامـات جـلــدي........... مـثـلـمـا قـطرة الـنـدى تـتـسـرب. لـك عندي و إن تـنـاسـيـت عـهـد........... في صمـيـم القـلـب غـيـر نـك أغرك مني أن حبك قاتلي........... و أنك مهما تأمري القلب يفعل. يهواكما عشت القلب فإن أمت........... يتبع صداي صداك في الأقبر. أنت النعيم لقلبي و العذاب له........... فما أمرّك في قلبي و أحلاك. و ماعجبي موت المحبين في الهوى........... و لكن بقاء العاشقين عجيب.
وصف أحاديث النساء وما يدور بينهم من أسرار. وصف نفسه بالمعشوق وليس العاشق ، ففي جميع الأشعار كانت تأتى المرأة على أنها المعشوقة ، أما في شعر ابن الربيعة فقد جاءت المرأة على أنها العاشقة وجاء بنفسه على انه المعشوق. الهجران يأتي منه وليس من النساء ، فقد عكس في شعره حالة الحزن المعروفة من قبل الشاعر فهو كان يصف حالة حزن العاشقة عندما هجرها هو ، بل انه كان يطلب من عاشقته في شعره عدم البوح باسمه. شعر عن الغزل والشوق. المغامرات في شعر ابن الربيعة جاء مغامرات ابن الربيعة على ضربين: جانب ذكر فيه أسلوبه مع خليلاته وحبيباته ، فهو من كان يسعى دائما لرؤية حبيباته ويخاطر بحياته من اجلهن والجانب الآخر ذكر فيه ما كان يفعلنه المعجبات من اجله فتارة يفتعلنا المقالب وتارة يرغبن به وهو يعرض عنهن.
قامت وزارة الداخلية بدور حيوي في تعزيز الأمن الفكري ومواجهة الانحرافات الفكري ومعالجتها من خلال استخدام الأساليب الحديثة المبنية على الدراسات والأبحاث العلمية التي قادتها إلى إستراتيجية فعالة متمثلة في عناصر ثلاثة هي: وقاية, تأهيل, رعاية (وتر) ومتعاونة في ذلك مع المؤسسات الحكومية والأهلية خاصة مؤسسات التنشئة الاجتماعية في ضل رؤية تهدف إلى تشجيع المشاريع التنموية التي تسعى إلى رفع قيمة أفراد المجتمع وتحسين أوضاعهم المادية والمعنوية. وفي تعاملها مع ظواهر الانحراف الفكري تكون وزارة الداخلية قد انتهجت أسلوبين مكملين لبعضهما، فبجانب الإجراءات الأمنية لمواجهة التطرف والإرهاب, قامت وزارة الداخلية بجهود متعددة على المستوى الفكري بالتعاون مع الجهات المعنية على وقف المصادر الفكرية التي تبث الفكر المنحرف مع العمل على معالجة ذلك الفكر ويأتي في مقدمتها برامج المناصحة وإعادة التأهيل والرعاية اللاحقة والمساهمة في الرسالة الإعلامية الأمنية من أجل تحقيق الأمن الفكري للمجتمع السعودي. Source:
دور المناهج الدراسه في تعزيز الامن الفكري لدى طلاب الجامعات في الممكلة العربية السعودية – المكتبة الرقمية للدكتور فيصل بن مشعل بن سعود بن عبدالعزيز
وفي هذا الاتجاه الوقائي، حرصت جامعة حائل على بناء الوعي الفردي والجماعي لمفهوم الأمن الفكري وتحقيقه في مجتمع الجامعة، من خلال مشروع يتعلق بالثقافة الأمنية تمثّل بعدة جهود في مقدمتها: إطلاق أعمال كرسي الأمير محمد بن نايف للدراسات الأمنية، وإنشاء إدارة خاصة للأمن الفكري، وإصدار كتاب عن شبهات الإرهاب من تأليف د. أحمد الرضيمان، وتدشين العديد من البرامج الخاصة بالأمن الفكري تتضمن سلسلة من اللقاءات الحوارية والمحاضرات، حيث تم تخصيص أكثر من 60 محاضرة تفاعلية في مختلف الكليات، بالإضافة إلى بث حزم رسائل توعية في هذا المجال تستهدف الطلاب والطالبات، وذلك إيمانا من الجامعة بأهمية الأمن الفكري وضرورة تحقيقه في المجتمع، وستعلن الجامعة عن برامج أخرى في هذا الإطار بهدف الوصول إلى الغاية وهي «الفكر الآمن» لشبابنا الذين نأمل فيهم أن يحموا هذا الوطن المعطاء ويسهموا في بنائه وتنميته. السهيلي: الإرادة السياسية لقيادتي الأردن وتونس وراء متانة العلاقات وتقدمها. أ. د. خليل بن إبراهيم البراهيم - مدير جامعة حائل