[1] تختلف المؤهلات والمعايير الأساسية التي تم وضعها لتحديد الرتب العلمية في الجامعات، في الكليات المختلفة، وفقاً للبرامج واللوائح المختلفة التي توجد داخل كل كلية، إلا أن هناك توصيف عام للرتب العلمية تشترك فيه كل كلية، وهو كالآتي: المحاضر عادة ما يكون حاصلًا على درجة الماجستير أو ما يعادلها على الأقل، وأكمل معظم أو كل متطلبات الدكتوراه أو ما يعادلها، ومن المتوقع أن يثبت فعاليته في المقام الأول كمدرس، وتكون هذه الرتبة مناسبة لأعضاء هيئة التدريس الجدد بشكل عام الحاصلين على درجة الماجستير والدكتوراه، أو ما يعادلها ، ممن لديهم القدرة على التقدم الأكاديمي. المدرس المساعد بشكل عام ، يُمنح المدرس المساعد درجة الدكتوراه أو الدرجة المهنية أو ما يعادلها، ويلتزم بأعمال التدريس والعمل الأكاديمي أو المهني على مستوى عالٍ، ويشارك في شئون القسم التابع له. المدرس يستوفي المدرس متطلبات التعيين كمدرس مساعد، ويتمتع بسمعة علمية كعالم أو محترف، ويقدم الخدمة العامة أو المهنية أو الجامعية خارج القسم. رموز الدرجات الجامعية جامعة الطائف. الأستاذ: يحصل على درجة الأستاذية من يستوفي متطلبات التعيين كمدرس، بالإضافة إلى امتلاكه لسجل مميز من الإنجازات التي تؤدي إلى سمعة دولية أو وطنية، حسب الاقتضاء في مجال تخصصه.
رموز التقديرات للخريجين ومعرفة معاني "هد" و "مح "، وكذلك " معنى ند "، في بيانات السجل الأكاديمي بالعربي والانجليزية، وبالدرجات وما يقابلها من الحروف والعكس، هو من الأمور الهامة التي يجب معرفتها لخريجي الجامعات، أو المتقدمين لاختبارات التقييم العامة والحصول على دورات متقدمة، خلال فترة الدراسة أو في إطار استعدادهم للحصول على فرصة عمل، فكثير من الجهات تضح في شروط التقديم على وظائفها، أن يكون المتقدم حاصل على تقدير ما في أحد الاختبارات المعيارية والقياسية، ضمن عناصر القبول والمفاضلة، وقد اعتمدت العديد من الجامعات التعامل بصيغ بموز المعدلات التي سنوضح بعضها من خلال هذا التقرير. تشمل رموز التقديرات ومعدلات التقييم للخريجين على عدة درجات أو تصنيفات، منها ما هو شائع الاستخدام وقد يكون متعارف عليه لغالبية الخريجين، ومنها بعض الرموز الخاصة التي ظهرت في عملات التقييم للحالات الخاصة، وأصبح هناك استفسار حول ما معنى هد أو ومح أو ند في نتائج الجامعات، وما مدلول كل رمز منهم، وكم الدرجة المقدرة له، بل هناك رموز أخرى مثل "مع"، وتلك ما سنعمل على توضيحه من خلال جدول رموز التقديرات أدناة. معنى رمز "هد" ورمز "مح"في النتائج أحد الرموز المستخدمة في عمليات التقييم هو رمز "هد"من بين رموز التقديرات للخريجين ويظهر في السجيل الأكاديمي ومعنها تلك الرموز كما هو مبين أدناة.
00 95 – 100 ممتاز أ 4. 75 90 – أقل من 95 أرقى ب + 4. 50 85 – أقل من 90 جيد جدا ب 4. 00 80 – تحت 85 فوق المتوسط ج + 3. 50 75 – أقل من 80 جيد ضد 3. 00 70 – أقل من 75 تمريرة عالية ي + 2. 50 65 – أقل من 70 ماضي د 2. ما معنى هد و مح في رموز نتائج الجامعات ضمن جدول التقديرات الأكاديمي - خبرنا. 00 60 – أقل من 65 سنة للفشل F 1. 00 أقل من 60 وصلنا إلى ختام هذا المقال الذي تحدثنا فيه عن ما تعنيه في الشهادات الجامعية والتقييم الأكاديمي ونظام الشهادات والرموز، بالإضافة إلى رموز الشهادات الجامعية باللغتين العربية والإنجليزية.
مركز الحرية للإبداع بالإسكندرية يحتفل، مساء الخميس، بافتتاح فرع جديد لبيت العود، بمدينة الثغر. يحتفل مركز الحرية للإبداع بالإسكندرية، شمالي مصر، مساء الخميس، بافتتاح فرع جديد لبيت العود، بمدينة الثغر. ويقود العازف الشهير "نصير شمة"، مؤسس البيت، بريشته، أوركسترا بيت العود فى الحفل الفنى الكبير الذى يقدمه بهذه المناسبة. يأتي ذلك بعد نجاح التجربة فى مصر والوطن العربي، ومرور 17 عام على إنشاء أولى بيوت العود المتخصصة، والتي تبنى فكرة إنشائه قطاع صندوق التنمية الثقافية. ويقوم "شمة" بالإعلان خلال الحفل عن البدء فى تلقى طلبات الإشتراك بمقر مركز الإبداع بشارع فؤاد بوسط المدينة، ليكون قبلة محبي وهواة العزف على آلة العود. فروع بيت العود الطري. يذكر أن الدراسة ببيت العود تستمر لمدة عامين بواقع 3 أيام أسبوعيًّا وفق منهج فني، يحصل بعدها الدارس على شهادة إتمام الدراسة، ويتأهل بعدها للعمل كمعيد بأحد فروع بيت العود العربي.
استكمالاً لبرامجه ومساراته الموسيقية، حاول المعهد جاهدًا تأمين تقنيات التعلم عن بعد، التي ساهمت بشكل كبير في استكمال العملية التعليمية، والتي تأثرت بشكل مباشر بسبب الحالة الوبائية التي عمت البلاد، وبالتالي ساهمت هذه التقنيات باستحداث طرق جديدة لنقل المعلومة الموسيقية للطالب، وتحقيق مستوى عالٍ من المخرج الذي اعتاد المعهد على تقديمه تاريخيًا. وما ميّز هذه الفترة الحرجة أيضًا استحداث برامج جديدة مثل تأسيس برنامج لآلة الناي في شهر كانون الثاني في فروع بيت لحم والقدس، من خلال أساتذة المعهد المختصين بهذا المجال بمستويات عالية، خاصة بعد نجاح التجربة في غزة، حيث وصل بعض الطلبة لمستويات متقدمة مثل الطالبة ريما عاشور، واستحداث برنامج الناي في المعهد كمكون رئيسي في الموسيقى الشرقية، ساعد في انعكاس الصوت الغنائي البشري، وساهم في استكشاف الآلة التي تعد من أصعب الآلات النفخية ومعرفة حيثياتها التقنية الأساسية.
وتابع: "منذ ذلك اليوم وبيت العود مزار لكل الطلبة وكل المريدين في عالم الموسيقى من كل أنحاء العالم، والحمد لله هم أيضاً الآن منتشرون في كل أنحاء العالم، كلهم أصبحوا أسماء لامعة ومدرسين وفنانين بارعين". ويحصل الدارس بعد الانتهاء من البرنامج التعليمي على شهادة إتمام الدراسة، ويتأهل بعدها للعمل معيداً بأحد فروع بيت العود العربي. بيت العود العربي | Naseer Shamma. وفي العام 2003 اختير بيت العود العربي كأفضل مشروع لتنمية الشباب العربي في مجال الإبداع من قبل الجامعة الأمريكية بالقاهرة. وبعد نجاح التجربة في مصر تم تطبيق نموذج بيت العود العربي -تبعاً للهيكل والمضمون نفسه- في كل من مدينتي قسنطينة بالجزائر، وأبوظبي في الإمارات. وقال شمة في ختام كلمته: "بدءاً من يوم الاثنين، سنستقبل طلبات التسجيل لآلات العود، والقانون، والناي، والبزق، والمندولين، والإيقاعات".
القاهرة –الأناضول- أثارت عبارة "يستحق الدكتوراه" التي أوردتها لجنة مناقشة رسالة ماجستير العازف العراقي نصير شمة، خلال المناقشة التي جرت أمس الخميس في مصر، جدلا كبيرا على مواقع التواصل الاجتماعي. واستضاف المجلس الأعلى للثقافة بمصر (حكومي) في مقره بالقاهرة أمس رسالة ماجستير للباحث والموسيقي العراقي بعنوان "الأسلوبية موسيقيا" عبر لجنة مشكلة من الأكاديميين البارزين بمصر بينهم إيناس عبد الدايم، رئيس دار الأوبرا المصرية، والناقد المصري صلاح فضل. وفي نهاية المناقشة قررت اللجنة بحسب ما تداولته وسائل إعلامية محلية مصرية أن الرسالة المقدمة من العازف الشهير "تستحق الدكتوراه"، رغم أنه تقدم لنيل الماجستير، وهو ما فتح الباب لانتقادات وتوضيحات متواصلة. وانتهى هذا الفاصل المثير للجدل بإقرار "شمة" بحصوله على الدكتوراه من الجامعة الخاصة المتواجدة بشمال أمريكا (الجامعة العربية المفتوحة) عملا بتوصية من اللجنة المشكلة بالقاهرة مفادها أنه "يستحق الدكتوراه". نصير شمة يفتتح فرعاً جديداً لـ"بيت العود" بالإسكندرية | الخليج أونلاين. انتقادات ما أثير في وسائل إعلام محلية عن حصول رسالة ماجستير "شمة" على الدكتوراه، خلف انتقادات عبر موقع التواصل الاجتماعي "فيسبوك". وقال الأكاديمي المصري، حسين عبد القادر الأستاذ بجامعة عين شمس (حكومية) عبر حسابه على فيسبوك "ما هذا العبث بالدرجات العلمية وهل الفنان نصير شمة العازف المتفرد للعود بحاجة لدرجة علمية وعلى هذا النحو غير المألوف، وهل المجلس الأعلى للثقافة مقر أكاديمي تُمنح فيه درجات علمية؟".
قدم أول حفلاته الموسيقية باكرا جدا في حياته على مسارح العراق وكان أشهرها حفلته التي قام بها في قاعة الاورفيلي في بغداد بحي الأميرات عام 1985 وهي واحدة من ارقي صالات الفنون وصاحبتها وداد الاورفيلي دعت أهم الفنانين والكتاب والنقاد الموسيقيين للحفلة برغم حداثة تجربة نصير شمة خلال هذه الفترة فعزف مقطوعة "الأميرة السعيدة" و "الغجرية والحب" و "تنويعات على شيء من التراث" وبعض مقتطفات من "حب العصافير" ثم حظي بحفل كل ثلاثة أشهر في بغداد في نفس العام. تخرج من بيت العود العربي في القاهرة وأبوظبي والجزائر عدد من الطالبات والطلبة الاكفاء، كلهم نالوا شهادة عازف منفرد
Twitter Facebook Linkedin whatsapp السبت، 13-08-2016 الساعة 11:09 افتتح عازف العود والملحن العراقي، نصير شمة، الخميس الماضي، فرع بيت العود العربي في مدينة الإسكندرية، ليكون الثاني في مصر بعد فرع القاهرة، والذي يتخذ من (بيت الهراوي) الأثري مقراً له. وتأسس بيت العود العربي بالقاهرة في 1998، ويعتبر أول مركز متخصص وشامل لكل ما يتعلق بآلات العود، والقانون، والناي، والبزق، والإيقاعات، على مستوى العالم. ويعمل البيت على تأسيس الطالب ليصبح عازفاً منفرداً (صوليست) خلال برنامج دراسي مدته عامان، إضافة إلى تنمية موهبة التأليف والبحث الموسيقي لديه. فروع بيت العود وزعفران نقيل. وخلال الافتتاح قدم شمة عرضاً موسيقياً بمصاحبة أوركسترا بيت العود، بمناسبة افتتاح الفرع الجديد، والذي يتخذ من مركز الحرية للإبداع بالإسكندرية مقراً. وقبل العرض قال شمة، الذي يشرف على المشروع الفني، إن بيت العود "ارتبط منذ 15 سنة بصندوق التنمية الثقافية التابع لوزارة الثقافة المصرية"، مضيفاً: "هذه التجربة كانت قبلها سنتان بدار الأوبرا المصرية، لكن في وجود الصديق العزيز صلاح شقوير استطعنا أن نقتنص أحلى بيت أثري في القاهرة الفاطمية، ويصبح مقراً لبيت العود العربي".