03-11-2021 01:18 PM تعديل حجم الخط: سرايا - تشجيعا للمبادرات الطلابية وتعزيز الابداع وتحفيز الطلبة المبدعين كرم رئيس جامعة فيلادلفيا الدكتور معتز الشيخ سالم الطلبة المنظمين لمبادرة ومضة وهم: سجى أحمد أمين أبو ديوك ،وبنان مأمون رهوان ، ونغم محمد الإبراهيم. أُطلقت هذه المبادرة خلال فترة التعلم عن بعد بإشراف الدكتورة سناء الخوالدة مديرة مكتب الإرشاد السلوكي في عمادة شؤون الطلبة، وهدفت إلى نشر التوعية والإرشاد بين طلبة الجامعة في مواضيع حياتية متنوعة. و حضر التكريم نائب الرئيس الدكتور خالد السرطاوي، وعميد شؤون الطلبة الدكتور عمر الكفاوين الذي أكد بدوره رعاية عمادة شؤون الطلبة للمبادرات الطلابية و تقديم الدعم المستمر للأنشطة اللامنهجية الهادفة. وأشارت الدكتورة سناء الخوالدة إلى ضرورة إشراك الطلبة في برامج التوعية والإرشاد وذلك لقربهم من زملائهم واطلاعهم على حاجات الطلبة ودورهم في تحقيق الهدف من المبادرات الإرشادية. هذا وسيستمر المكتب في التنظيم والإشراف على الأنشطة الطلابية التي تركز على نشر التوعية وتثقيف الطلبة وإكسابهم المهارات الحياتية. لمتابعة وكالة سرايا الإخبارية على "فيسبوك": إضغط هنا لمتابعة وكالة سرايا الإخبارية على "تيك توك": إضغط هنا لمتابعة وكالة سرايا الإخبارية على "يوتيوب": إضغط هنا
مركز فيلادلفيا للأمن السيبراني كليتي التمريض والعلوم الطبية المساندة في جامعة فيلادلفيا تحتفي بالطلبة المستجدين انطلاقـــاً من حرص جامعة فيلادلفيا على تواصلها مع طلبتها بشكل عام والطلبة الجدد بشكل خاص فقد نظمت كليتي التمريض والعلوم الطبية المساندة حفل ترحيبي بالطلبة المستجدين ،تحت رعاية رئيس الجامعة الاستاذ الدكتور معتز الشيخ سالم. في بداية الحفل ألقى رئيس الجامعة كلمة رحب فيها بالطلبة الجدد مؤكدا على أهمية التزامهم واجتهادهم وسعيهم الدؤوب لتطوير الذات كما ورحب بضيف اللقاء الدكتور القاضي اسماعيل نوح القضاة الذي قدم محاضرة للطلبة بعنوان "حب التعلم وإثراء روح خدمة المجتمع" أكد فيها أن الجامعة تقدم جميع السبل التي تسهم في صقل شخصية الطالب وتؤمن له بيئة دراسية صحية آمنة بخدمات ذات جودة عالية. وأعرب عن أمله بأن يكون الطلبة نموذجاً لحمل راية العلم والمعرفة وأن يكونوا خير ممثل ورسول للجامعة أينما وجدوا. كما ألقت عميدة كليتي التمريض والعلوم الطبية المساندة الدكتورة فدوى الحلايقة كلمة رحبت فيها براعي الحفل والضيف والطلبة المستجدين معربة عن سعادتها بانضمامهم واختيارهم لجامعة فيلادلفيا، كما قدمت مجموعة من النصائح والتعليمات للطلبة المستجدين سلطت فيها الضوء على الجانب الانساني لمهنتي التمريض والعلاج الطبيعي.
طلبة من جامعة فيلادلفيا يبتكرون" بابًا إلكترونيًّا" باستخدام أحدث التقنيات عمون - استقبل الأستاذ الدكتور معتز الشيخ سالم رئيس جامعة فيلادلفيا في مكتبه مجموعة من طلبة الجامعة من قسم الهندسة الكهربائية، ممن عملوا على مشروع باب إلكتروني ذي آمان عالٍ باستخدام أحدث التقنيات. وهم الطالب محمد وليد أبو بكر ،وحمزه نصري الطيماوي ،وديفد اشتن هربت من قسم الهندسة الكهربائية ،بحضور عميد كلية الهندسة الدكتور محمد بني يونس. وقال الطلبة المخترعون إن فكرة المشروع "الباب الإلكتروني" جاءت كمشروع تخرجنا حيث قمنا وبإشراف المهندس في الجامعة الأستاذ أنيس الناظر ، بوضع الفكرة لإنشاء المشروع وهو باب إلكتروني فيه نسبة آمان عالية باستخدام أحدث التقنيات, وكان الهدف منه زيادة الآمان في البيوت والشركات والمؤسسات و يمكن استخدامه بأماكن عدة مثل خزائن الأموال وغيرها, واستغرق في صنعه وبرمجته مدة خمسة أشهر، وستكون هناك تطويرات أخرى قادمة على المشروع مثل فتح قفل الباب عن طريق التعرف إلى بصمة الوجه ويكمن التعديل والتطوير على التطبيق الذكي الخاص بالمشروع أيضا. ومن أهم المزايا الخاصة بالمشروع كلفته مناسبة ومنافسة جدا وأن التقنية المستخدمة فيه تقنية حديثة مميزة.
ب. : 1 عمان - الأردن 19392 dummy 96264799020+ dummy 96264799048+ dummy dummy dummy dummy dummy dummy dummy معلومات أكاديمية وإدارية النشرة الإخبارية
مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات - YouTube
من خلال وضعهم في المواضع التالية، يمكن لهذا التمرين أن يجعل طلابك أو أطفالك يفكرون خارج الصندوق بطريقة غير معتادة. دعهم يتخيلون أنهم مكلفون برحلة فضائية لتزويدهم بمعلومات عن البشر وتطاير معلومات الأرض إلى الأرض على منطاد، وعبرت ملعبًا أثناء الرحلة طرح الأجانب الأسئلة التالية وطرحوا عليها: ما هي اللعبة؟ لماذا لا توجد سيدات بين اللاعبين؟ لماذا يشعر المتفرجون بالحماس الشديد عند المشاهدة؟ ما هو الفريق؟ لماذا لا ينزل هؤلاء الناس ويلعبون مع الآخرين؟ هذه الأسئلة ستجعلهم يفكرون في إجابات حول معنى وجودنا، أي المنافسة والفرح والتعاون والقيم التي جلبها دعمنا للفريق الذي يمثلنا والشعور بالانتماء إلى هذا الفريق ولعبة كرة القدم. من خلال هذه الإجابات سيبدأ الطالب في التفكير والتحليل حتى يتمكن من الوصول. ولا يفوتك قراءة مقالنا عن: تعريف التفكير الناقد لغة واصطلاحًا طرق حل المشكلات مثل أي مهارة أخرى، يستغرق الأمر وقتًا ومثابرة وممارسة لتعلم التفكير النقدي وحل المشكلات. تساعد معرفة الخطوات التي يجب اتخاذها وكيفية تطبيقها على إتقان العملية وتشمل هذه الخطوات. تحديد المشكلة: أولئك الذين يرغبون في تبني طريقة تفكير يجب أن يجعلوا الناقد مدركًا ومدركًا لها، المشاكل في الواقع وتحديد القضايا الأكثر تأثيراً بهدف صياغة الحلول المناسبة لهذه القضايا.
يتم تعريف المشكلة وهي سلبية، وإيجابية، ومحددة، والأشخاص الذين يمكنهم القيام بهذه الخطوة يعتبرون أذكياء للغاية. تحليل المشكلة: بعد تحديد المشكلة، يجب أن تكون على دراية بجميع جوانب المشكلة من خلال التفكير ودراسة سبب المشكلة وظروفها ومراحل تطورها، إذا لم تفهم المشكلة فستصبح المشكلة أكثر تعقيدًا. لذلك أنه يصبح من المهم للغاية اقتراح حلول عملية، ويمكن تحليل الصعوبات من خلال تحديد طبيعة المشكلة (أي ما إذا كان يمكن حلها بسهولة) وتحليلها من وجهات نظر مختلفة. إنشاء قائمة بالحلول: بعد الوصول إلى هذه المرحلة، يجب علينا طرح الأفكار حول كيفية حل المشكلة، واقتراح الحلول المناسبة والمجدية، وتنظيم قائمة شاملة لجميع الحلول التي تم النظر فيها. حتى نتمكن من اختيار مجموعة الحلول على نطاق واسع، والنطاق واختيار الحل الأنسب والبسيط من بينها. وضع استراتيجية لتنفيذ الحل: عند إيجاد الحل الأنسب والأكثر فاعلية للمشكلة، يجب وضع خطة عملية لكيفية تنفيذ الحل في الموقع، وتضمينه في عدة مراحل فعلية ومراحل زمنية. وقبل التنفيذ خذ جميع الإجراءات اللازم، ثم البدء فورًا في التنفيذ المباشر دون تأخير. تقييم النتائج: إذا اكتملت أي مرحلة من مراحل الاستراتيجية، فمن الأفضل تسجيل مدى تحقيق النتائج المرجوة والنتائج التي فشل الشخص في تحقيقها، وإجراء التعديلات المناسبة وتحديد ما إذا كان من الممكن تحقيق حلول أخرى نتائج أفضل.