لمحاذاة النص الى اليمين نختار؟ حل سؤال لمحاذاة النص الى اليمين نختار من مطلوب الإجابة. خيار واحد. (1 نقطة) من قلوبنا أحبتي الطلاب والطالبات في المملكة العربية السعودية نتمنى لكم دوام التقدم والنجاح، والحياة السعيدة المكللة بالتفوق والتميز، ولتحقيق هذا الهدف تابعونا وتواصلوا معنا على الموقع الأكثر من روعة الموقع الاكثر شهره موقع الفجر للحلول ليقدم لكم كل ما تحتاجون من حلول نموذجية ومثالية للأسئلة التي تردكم في الكتب الوزارية المقرر عليكم دراستها وحلها بالشكل المناسب، فابقوا معنا في السؤال التالي من أسئلة كتاب الطالب الفصل الدراسي الأول والسؤال نقدمه لكم على الشكل التالي: الحل هو: انقر في أي مكان داخل الفقرة التي تريد محاذاتها.
فمثلاً كلمة "headline" يمكن أن تظهر للمستخدم بهذا الشكل "HEADLINE" أو بهذا الشكل "Headline"، هناك أربع قيم يمكنك استخدامها مع القيم text-transform: capitalize تقوم بتكبير الحرف الأول من كل كلمة مثال: "john doe" ستصبح "John Doe". uppercase تجعل كل الحروف كبيرة، مثال: "john doe" ستصبح "JOHN DOE". lowercase ستجعل كل الحروف صغيرة، مثال: "JOHN DOE" ستصبح "john doe". none لن تقوم بعمل أي تأثير، النص سيظهر كما كتب في ملف HTML. كمثال، سنقوم باستخدام قائمة أسماء، الأسماء كلها تستخدم العنصر(list-item)، ولنقل أننا نريد الأسماء أن يظهر حرفها الأول كبيراً أما العناوين فنريد كل حروفها كبيرة. جرب وألقي نظرة على HTML لهذا المثال وسترى أن النص الأصلي كتب بحروف صغيرة. text-transform: uppercase;} li { text-transform: capitalize;} ملخص في الدروس الثلاثة الأخيرة تعلمنا الكثير من خصائص CSS، لكن هناك الكثير في هذه التقنية، في الدرس اللاحق سنلقي نظرة على الروابط. << درس 4:الخطوط درس 6:الروابط >>
يمكن أن تتم محاذاة النص مع حافة أو كلا الحافتين (أو داخلياً) لإطار النص. يطلق على النص أنه مضبوط عندما يكون محاذي لكلا الحافتين. يمكنك أن تختار ضبط النص كلياً في فقرة مع استثناء السطر الأخير (ضبط يمين أو ضبط يسار)، أو يمكنك ضبط النص في فقرة بما في ذلك السطر الأخير (ضبط كلي). عندما يكون لديك بعض الحروف فقط في السطر الأخير، قد تريد استخدام حرف خاص لنهاية المجموعة النصية وإنشاء مساحة تسييل. ضبط إلى اليسار (يسار) وضبط كلي (يمين) عندما تقوم بضبط كل أسطر النص وأنت تستخدم مؤلف Adobe للفقرات ، فإن InDesign يزيح النص للتأكد أن الفقرة لها كثافة نص متساوية وذات مظهر مقبول. يمكنك العثور على مسافة دقيقة في نص مضبوط. عند قيامك بالتعيين إلى المنتصف أو ضبط نص في شبكة إطار، فلن يقوم النص بالمحاذاة مع الشبكة تمامًا بعد ذلك. يُمكنك أيضًا تحديد محاذاة الفقرة لجميع الفقرات في شبكة الإطار. انقر واحد من أزرار المحاذاة (محاذاة إلى اليسار، محاذاة إلى المنتصف، محاذاة إلى اليمين، ضبط إلى اليسار، ضبط إلى المنتصف، ضبط إلى اليمين، وضبط كلي) في لوحة Paragraph أو لوحة التحكم. (اختياري) انقر محاذاة باتجاه العمود الرئيسي أو محاذاة بعيداً عن العمود الرئيسي.
التريبة والتعليم تعتزم تغيير الزي المدرسي عمون - تعتزم وزارة التربية والتعليم تغيير الزي المدرسي الحالي ليصبح اكثر استجابة لاذواق الطلاب والطالبات من حيث الالوان والتصاميم والجودة. وفي لقاء جرى اليوم السبت في مركز الوزارة تم خلاله عرض عدد من تصاميم الالبسة الخاصة بالطلاب والطالبات على120 طالبا وطالبة يمثلون مختلف مديريات التربية والتعليم في المملكة لاشراكهم في اختيار الزي الجديد من خلال توزيع استبانات عليهم لابداء ارائهم بها. وتضمنت الاستبانة اسم الطالب والمدرسة والمديرية التابع لها وتقييمه للزي الجديد وفقا لدرجات مختلفة تم وضعها لهذه الغاية اضافة الى تضمين الاستبانة لاي مقترحات يراها الطلبة حول الزي الجديد. وكالة الهاشمية الإخبارية | انتعاش لصناعة الزي المدرسي الأردنية بعد وقف استيراده | اقتصاد. وقال وزير التربية والتعليم الدكتور ابراهيم بدران في تصريح لوكالة الانباء الاردنية (بترا) اليوم السبت ان هذا الاجراء يهدف الى الاستجابة لحاجات الطلبة واذواقهم في الزي الجديد وتلقي آرائهم ومقترحاتهم ليتسنى بعد ذلك تحديد الزي بشكل يعبر عن رغبتهم بدلا من ان يكون مفروضا عليهم من الوزارة. واضاف ان اختيار الزي الجديد من قبل الطلبة انفسهم سيسهم في تعزيز روح المشاركة والديموقراطية لديهم. واشار الى ان متابعة الوزارة لموضوع ارتداء الزي الحالي من قبل الطلبة كشفت عن وجود عزوف لدى معظم الطلبة عن ارتدائه الامر الذي استدعى اعادة النظر في الزي الحالي واستبداله بزي آخر من اختيار الطلبة انفسهم.
اكد ممثل قطاع الصناعات الجلدية والمحيكات في غرفة صناعة الاردن المهندس ايهاب قادري ان قرار إلزام المدارس الخاصة بشراء الزي الموحد من الصناعة الاردنية وعدم استيراده من الخارج انعكس ايجابا على مصنعيه المحليين وأسهم بإنعاش صناعة المحيكات وتوسعها. وكانت وزارة التربية والتعليم عممت في شباط الماضي قرارا يلزم المدارس الخاصة بشراء الزي الموحد للطلبة من الصناعة المحلية وعدم استيراده من الخارج، فيما تشير الاحصاءات الى وجود ما يقارب 450 الف طالب وطالبة يتلقون تعليمهم بالمدارس الخاصة. غرفة صناعة الأردن : مخزون كافٍ من الزي المدرسي وبأسعار اعتيادية - وكالة تليسكوب الاخبارية. وأعرب المهندس قادري في لقاء صحفي مساء امس الاول الخميس عن تقديره للحكومة لاعادتها الاعتبار لصناعة الزي المدرسي المحلية ومكنت في الوقت نفسه المصانع الاردنية من التوسع في استثماراتها وتوفير فرص عمل اضافية وزيادة حجم الانتاج وتقليل كلف الانتاج والتشغيل. وثمن المهندس قادري كذلك جهود وزارة الصناعة والتجارة والتموين ودائرة الجمارك في تطبيق القرار وبمهنية عالية وعدم الاضرار بالقطاعين الصناعي والتجاري، فيما اشار الى ان وزارة التربية والتعليم سجلت موقفا رائعا حيال الصناعة الاردنية لجهودها باتخاذ القرار. ولفت الى ان القرار أنعش المصانع الأردنية ، حيث تمكنت مصانع من إعادة تشغيل بعض خطوط الانتاج المتوقفة منذ فترة، وتشغيل عمالة إضافية اردنية في مصانع ومشاغل وصلت الى نحو 20% من حجم العمالة القائمة لديها، مشيرا الى ان عددا من المصانع أتخذت قرارا بالتوسع وزيادة استثماراتها.
وأضاف ان الصناعة المحلية استطاعت تلبية احتياجات مختلف المدارس الخاصة في المملكة من الزي المدرسي وبجودة عالية، بعدد مصانع ومشاغل يصل الى 100 مصنعا ومشغلا، تشغل نحو 4 آلاف عامل وعاملة 80 بالمئة منهم اردنيون. ولفت المهندس قادري الى وجود توجه لدى قطاع صناعة الجلدية والمحيكات اقامة معرض متخصص بصناعة الزي المدرسي يستهدف القطاعين الصناعي والتجاري وأصحاب المدارس الخاصة الى جانب اشراك تجار ومستوردين من خارج المملكة لبناء ترابطات بينهم وتعريفهم على المستوى المتقدم لصناعة الزي المدرسي المحلية.
و الفروة فهي رداء يرتدى كما تردتدى العباءة لكنها شتوية وثقيلة ومبطنة بالفرو كي تعطي الدفء في الشّتاء. السِّرْوال: وهو بنطلون واسع فضفاض أبيض أو أسود (وغالبًا أبيض) مصنوع من الكتان يربط بربّاط يسمى الدكّه (وتلفظ الكاف CH) على قدر الرجل من الأسفل ويزم بشكل واسع من الأعلى على قدر الخصر، ويرتدى تحت القمباز. القَمِيص: وهو سترة (بلوزة كُم) مصنوعة من الصوف أو القطن ويرتدى تحت القمباز وتوضع أطرافه تحت السروال. ولا يظهر أي جزء فيه. الحْزام والجْناد: الحْزام والمسمى أيضًا الزُّنّار وهو شريط مصنوع من الجلد البني أو الأسود يُلَف حول الخصر لتثبيت القمباز وتخبئة النقود، كما يوضع عليه المْسدّس و الشِّبريّة ، والشبرية أداة حادة لذبح الأغنام تدل على كرم الرجل الأردني، كما تستخدم أيضًا للدفاع عن النفس. أما الجناد فهو شريط مصنوع من الجلد البني أو الأسود كما الحْزام، لكنه يُلَف على الصدر بشكل مصلب أو أحادي جانبي مُكَمَّلًا بالزنار على الخصر بحيث تثبّت أطرافه بالزنار، ويستخدم الجناد لحفظ الرصاص وترتيبه كما يعد مظهر جمالي للرجل الأردني. لباس الرأس [ عدل] الشماغ والقظاظة: ويسمى أيضا سِلِك و شَوْرة و حطة و شماخ حسب المنطقة.
الصَّفِة: وهي مثل العرجة من الأمام إلا أنها لا تمتد إلى الظهر وتخلو من الخرز، حيث تصف القطع النقدية على قماش مزين بالتطريز، ولا تلبسها إلا المتزوجات. وكما العرجة تأتي الصفة بالنصة مع بقية جهاز العروس (المهر). البشكير: وهو منديل صغير ذو ألوان زاهية ومزين بالورود وبشبك على أطرافه، وينتشر في منطقة الرمثا ويلبس فوق الشنبر. وفي نهاية الأربعينات هاجر عدد كبير من سكان الرمثا إلى ألمانيا الغربية وكانوا يأتون بمناديل مشابهة للبشكير الأردني المستعمل لديهم فأطلقوا عليه اسم البشكير الألماني. المصادر [ عدل] دراسة توثيقية للحرف التقليدية الأردنية: الدكتور خليل نمر طبازة. معلمة التراث الأردني: العلامة روكس بن زائد العزيزي. بيت الأنباط - دار شقيلة: المجموعة البحثية في تراث الثقافة الجمالية للمرأة الأردنية.
ألوانه مختلفة لكن أشهرها الأحمر والأبيض ووتميز الكوفية الأردنية عن غيرها بالتهديب فالحطة الأردنية تكون مهدبة بخيطان القطن الأبيض، ويلبس الشماغ بطريقه اللثام أو يرد من جانبيه أو أحد جوانبه على العقال ويترك الآخر على الكتف. العقال: ويسمى أيضا المرير. وهو مجدول من شعر الماعز الأسود، يلبس فوق الشماغ ويتباهى به الرجال الأردنيون ويتفاخرون بتمييله. وأنواعه تختلف من منطقة لأخرى في الأردن فأهل البادية يفضلون ارتداء العقال الناعم الرفيع وأهل المدن والقرى الجنوبية يرتدون العقال المبرد، أما أهل المدن والقرى الشمالية يفضلون ارتداء العقال السحّأب إضافة إلى المبرد. لباس المرأة [ عدل] يعبر لباس المرأة الأردنية عن الوظائف الاجتماعية والثقافية له ويعكس البيئة المحلية في اطرها الاجتماعية والثقافية وفي محددات التكون الطبيعي من مناخ وتضاريس، علاوة على ما يعبر عنه من مكانة اجتماعية للشخص وموقعه في السلم الاجتماعي لأي مجتمع. لذلك تميز اللباس التقليدي للمرأة الأردنية بغزارة تنوعه. يعد لباس الرأس عند الأردنيين من أهم مكونات الزي الأردني التقليدي سواء عند الرجل أو المرأة، فكان من المعيب أن يخرج أي منهما دون غطاء للرأس مهما كانت الديانة أو الحالة الاجتماعية والاقتصادية لهم.
واعتبر الطالب محمد الخليفات من مدرسة كعب بن عمير التابعة لمديرية التربية والتعليم في الاغوار الجنوبية ان الزي الحالي لا يساعده على الشعور بالدفء في فصل الشتاء مثلما يمنحه شعورا بالحرارة في فصل الصيف مبديا اعجابه بمعظم التصاميم المعروضة لحداثتها ورغبته في التغيير. من جهته قال مدير مدرسة عاكف الفايز الاساسية عبد الكريم القضاة ان نحو60 بالمئة من طلبة مدرسته البالغ عددهم850 طالبا لا يرتدون الزي الحالي على الرغم من الاجراءات التي اتخذتها المدرسة لالزامهم بالزي ومخاطبتهم لاولياء امورهم بهذ الخصوص، مؤكدا ان النفس البشرية تميل الى التغيير بين الحين والآخر. وقال عصام الشلبي وهو ولي امر لثلاثة طلاب انه لم يتمكن من الزام ابنائه بارتداء الزي الحالي لمضي عدة سنوات على ارتدائهم له وشعورهم بالملل تجاهه ورغبتهم في تغييره مشيرا الى ان التصاميم المعروضة خطوة ايجابية لانسجامها مع اذواق الطلبة وجودتها وتصاميمها الحديثة. يشار الى ان الزي الحالي الزامي لطلبة جميع المراحل الدراسية ومضى على اقرار ارتدائه في المدارس الحكومية عدد من السنوات. ***الصورة تعبيرية بترا فاروق المومني